乐善耀教授简介:
n 乐善耀上海五角星亲子进修学校 校长 中学高级教师
n 原上海教育科学研究院 家庭教育研究与指导中心 主任
n 社区教育研究中心 副主任
n 现教育部基础教育课程教材发展中心
n CEP SP家庭教育项目专家
n 中国家庭教育研究会专家讲师团 成员
n 上海市东方讲坛 讲师
n 上海家庭教育研究会培训专业委员会 副主任
n 曾获:国家教育部、全国妇联颁发的家庭教育园丁奖称号
如果把人生比作一辆列车,我已驰过了65个车站;如果把人生比作一本书,我已写完了65章。今年,我已经65岁了。
回顾我的人生:我28岁结婚成家,29岁开始学着做爸爸。那时,邻居阿姨说:“看你模样还一脸孩子气,一眨眼,当爸爸了。”记得,那时接到杨浦产科医院电话:“妻子分娩了,生了一个女儿!”我急不可待赶到产房,把正在熟睡的女儿抱在手里,真不知两只手该放在什么位置?如何才能让孩子感受爸爸怀抱的温暖?我当爸爸了的消息很快传遍了当时我工作的“上海市中小学俄语教材编写组”,大家分享我当爸爸的快乐,经过大家的你一言,我一语,智慧火花的聚焦,为我的女儿取了一个叫得响的名字:乐萄萄,是乐陶陶的谐音,祝愿她的一生快乐幸福。
33年过去了,女儿从上海财经大学毕业了,有了理想的职业,找到了终身的伴侣,结婚成家了。第二年十月,她生了一个儿子,取名石跃天(十月天的谐音),她也学着做妈妈了。我,作为女儿的父亲,面对我的第三代,我升格了,角色也变了,这是人生道路上从爸爸到外公角色的一次飞跃!
生儿育女,是每个家庭幸福的源泉,又是社会责任所在。每个家庭在生儿育女过程,家庭的传统美德得以继承,人类社会才能代代相传。孩子,既是祖国的未来,又是家庭希望所在。33年之前,我当爸爸,我用自已的整个心,在培着自己的下一代;33年后,我仍然用自己的整个心,在培养着自己的第三代。如果把家庭比作一个舞台,我们都是这个舞台上的演员,不管是昨天、今天还是将来,我们演的是同一个主题,同一个剧目——让下一代健康成长,让家庭更快乐,更幸福。
我经常和妻子在回顾37年我们所走过的道路,共同讨论一个问题:37年之前我们组织了家庭,我们有了自己的女儿,我们作为她的爸妈,为她的成长而操劳;今天,我们退休了,我们为了自己的第三代责无旁贷,其辛苦程度,不亚于当年。两种角色,同一个目标。两者之间究竞有什么变化?有什么差异?我说:家庭是舞台,我们都是演员,而且我们演的是连续剧,剧名:《幸福生活万年长》。37年前,我和你演的是这个连续剧的第一集,今天,你的女儿和女婿在演的是第二集,同一主题,但剧情已有了很大的发展,第二集比第一集更精彩,更引人入深。在这个连续集中,今天,我们所担当的角色不一样了,我们不再是主角,而是配角。过去,我们当了33年主角,当得很出色,也许可以评上一个什么最佳主角奖。但过去能当一个好主角的未必今天能当好一个配角。这里有一个重新学习的过程,这里有一个痛苦的角色转换的过程,这里有一个适应新剧情新要求的过程。
于是,在人生的道路上,我们又开始了新的摸索,新的实践,新的学习,新的体验。其目的是当一名有智慧的祖辈,写好人生新的一章。《孙子兵法36招》便是我和我的妻子进入外公外婆角色五年来的感悟与体验。

第一章《我当外公了》写出了我当升格后内心的兴奋与激动,写出了我对这个角色全身心的投入。
第二章:《开心、开明、开窍》是我追求的一个目标:当一名开心,开明,开窍的“三开”老人。所谓开心,即学会调适心态;开明,向年轻人学习,跨越“代沟”;开窍,终身学习,与时俱进,充满智慧。
第三章:《到位,不错位,不越位》说的是如何转换角色,如何当好配角,处理好三个关系,即与儿女的关系,与孙辈的关系,与亲家的关系。
第四章《播撒聪明的种子》不仅是写给祖辈看的,同时也是给孩子的父母看的。这十一颗种子对孩子的发展与成才来说是一块奠基石。
第五章《改变孩子,先改变自己》说的是父母也好,祖辈也好都是孩子学习的一面镜子,家庭教育其核心不外乎一、夫妻关系,二、亲子关系,三、家长自我改变。有了和谐家庭,有了第五章所倡导的和谐家庭的十大要素,家庭教育便有了保障。
第六章《两种教育,两种结果》道出了教育是一个过程,只有关注过程,关注细节,才会有好的结果。
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[ 本帖最后由 滨江BB 于 2010-4-24 09:25 编辑 ]