“妈一妈”、“这、这……这是什么？…‘唔，那个……那个……”这种方式的语言表达，就是我们俗称的“结巴”，即口吃。这是一种语病，主要表现为说话不流利，重复字音，特别是第一个字重复较多，字音延长，语流中断或反复说一句转接口语词而不见连贯的话。口吃是小儿比较常见的语言障碍，多发生在2~5岁阶段。

　　儿童口吃产生的原因很多，与遗传方面的因素有关，也与大脑两半球优势或某种脑功能、语言器官功能障碍有关。除了先天的因素之外，口吃产生的原因主要是社会因素造成的，如孩子小时受惊吓、被严厉斥责或惩罚、家庭失和、环境突变、父母对孩子期望过高致使压力过大等，还有的是小孩子模仿口吃患者而形成的。由于口吃影响到正常地与人交往，所以，口吃的孩子常遭人嘲笑而变得自卑、孤独，易激动和焦虑。口吃也影响孩子的学习，造成学习困难。因此，家长应及时发现孩子的口吃并予以纠正。

下面分享一些常用方法，大家有其他方法补充上哦：

　　为孩子创设轻松愉快的语言环境，做孩子的忠实听众。口吃的特点是一遇紧张情境便结巴，家长应始终对孩子保持亲切和蔼的态度，即使孩子语音出现不流畅，也不要斥责、打断，让孩子把完整的意思表达出来，耐心倾听孩子的话，多与孩子进行语言交流。另外，家长也要了解孩子语言发展的特点，3岁左右正是孩子说话的起步阶段，语词缺乏，不会组织，表达上容易出现混乱，再现“啊”、“嗯”、“这个”、“后来”等声音和重复现象，这些现象会随着年龄增长而不治白愈。因此，家长不能轻易下结论，否则会强化孩子的语言障碍。

　　让孩子多接触他人，创造与人言语交流的机会。一般来说，孩子并不是在所有的环境中或面对所有的人都会出现口吃，他们往往在陌生的地方，面对生人或当众讲话时口吃表现得较为严重和突出，家长应有意识地引导孩子在家人面前大胆讲话，然后引导孩子敢和来家做客的外人讲话，进一步引导孩子在陌生人面前讲话。在孩子说话结巴时也不要与外人当面议论、嘲笑、模仿孩子，否则孩子的白尊心会受到伤害，更不利于矫正口吃。