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“实验班”和“重点班”用意恐怕一样,真的教育公平吗?

1628954家有中学生

今天看到报纸,教育厅发布的通知允许初中设置实验班啦!政府是要求实验班选拔学生要科学公正,可是恐怕学校没那么好遵守啊,不排除有些学校把“实验班”办成“重点班”。政府并没有说出一套实验班的标准出来啊,不约束学校,很难避免学校“挂羊头卖狗肉”,“换汤不换药”,分分钟暗地里搞“重点班”。表示担心啊。
2017/04/07
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中国教育现状啊,“实验班”也难逃“重点班”嫌疑,教育公平这个问题从何谈起啊
2017/04/07回复
“实验班”也是不公平的模式,反正它有没标准,很容易变成“重点班”。
2017/04/07回复
我对“实验班”有信心啊,起码是一种新的人才培养模式 啊。
2017/04/07回复
今天看到报纸,教育厅发布的通知允许初中设置实验班啦!政府是要求实验班选拔学生要科学公正,可是恐怕学校 ...
重点班或者说实验班实际上分与不分都是客观存在的,毕竟大家对上学的要求或者追求不一样,更不要说家长的情况不同了,说好听些是分层教学
2017/04/07回复
因材施教,挺好的。
2017/04/07回复
今天看到报纸,教育厅发布的通知允许初中设置实验班啦!政府是要求实验班选拔学生要科学公正,可是恐怕学校 ...
天才跟蠢才一起学,也不公平啊。
2017/04/07回复
这样很好啊!终于可以放到明面上说话了,实验一下能否出好成绩
2017/04/07回复
执着执着9楼
其实就应该分重点班,对好孩子才公平
2017/04/07回复
爱嘉爱嘉10楼
现在也有分重点班和侧重点班啊,只是没有明说罢了
2017/04/07回复
我读初中时,教育部就说不可以有尖子班了,后来没有尖子班又变成重点班,没有重点班又变成实验班或者培英班,育才班什么的。反正都是换汤不换药,上有政策,下有对策。听说有些学校直接不命名,就统一让某个班是重点班。比如一个有10个班,可能一二班或五六班就是重点班。学校要发展,要拉平均分,要出名,当然是要重点培养的。
2017/04/08回复
如果不分班,学习好的孩子,和不爱学习的孩子混一块,很受影响的,家长择校也是想一个良好的学习氛围。其次,老师也可以有针对性的教学,跟得上的学多点,跟不上的就保持原来进度,对大家都是好事。如果这个孩子学习能力一般,去到牛娃班,跟不上老师的进度,一样会落后的。如果基础知识都没有掌握,老师已经针对牛娃拓展课外知识了,一般学生能跟得上吗?如果牛娃已经不满足课内教学,老师还在为跟不上的学生反复教学,这样也耽误牛娃拓展了。
2017/04/08回复
分班分程度教学可是好事,别总是不看孩子的真实情况就非要去什么尖子班重点班,孩子跟不上课程,跟其他同学差距太大,白上几年学不说,厌学症也肯定有的。就好像你上班,同一个部门也肯定是工资有高有低,资质也是有高有低的啊,难道别人多做事或者少做事都要跟你同样的工资吗?
2017/04/08回复
就近入学初中要是不分班,就是大家揽住一起死了
2017/04/08回复
   实验班、重点班、次重点班、平衡班。。。学校的要求不一样的。

  如果孩子连续2次考试都进入年级前50,那就可以去实验班。前100就可以去重点班。当然也可以不去。
2017/04/08回复
这个很正常啊,凭什么天才要当庸才培养,有些孩子吸收能力强,天赋高,智力高,当然配享受好的教育,资质一般的也不要去拖别人的后腿,分班教学我很支持,毕竟天才是少数,而我们社会能不断前进科学不断发展,靠的就是那些智力天分高的人。
2017/04/09回复
何必那么在意这些?分层教学,我觉得也挺好的,更有针对性。
2017/04/09回复
支持办重点班
2017/04/11回复
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