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不返校!全省中小学校3月2日起开展线上教育!广州家长:上班陪读两难全…

26702家有小学生



重磅重磅重磅!

今日(25日)下午

广东省教育厅下发

《关于线上教育安排的通知》

明确全省中小学校

3月2日起开展线上教育,学生不返校;

大专院校、中职学校

3月份开展线上教育,学生不返校;

幼儿园、特殊教育学校

不开展线上教育,学生不返校

学生返校时间,将视疫情防控情况

经科学研判后确定,提前向社会发布



全省中小学3月2日起开展线上教育


《通知》表示,根据当前疫情防控情况,为确保广大师生生命安全和身体健康,严防疫情输入校园,严防发生校园聚集性疫情,广东大中小学开展线上教育。具体要求如下

一、全省中小学校3月2日起开展线上教育,学生不返校。线上教育按照省级托底、区域统筹、学校实施的原则组织开展。高中阶段由市级统筹,义务教育阶段由各县(市、区)统筹,各中小学校组织实施。省级托底线上教育资源将逐步推送。鼓励各地各学校开发使用更有针对性的线上教育资源。


二、大专院校、中职学校3月份开展线上教育,学生不返校。线上教育由各学校组织实施。鼓励各学校使用国家和省级在线开放课程平台的课程资源,各教学指导委员会将为学校推荐课程选用清单、线上教育实施指南。


三、幼儿园、特殊教育学校不开展线上教育,学生不返校。幼儿园、特殊教育学校可通过信息推送等方式开展保教指导、康复训练指导。


四、各地各学校要做好线上教育准备工作,统筹各类资源,协调各方力量,保障线上教育平稳开展,加强学生线上学习管理指导,做好通讯答疑、文娱活动、体育锻炼、心理健康辅导等工作。


五、严禁各级各类学校在学生返校前组织集中教学、实习实训等聚集性活动,严禁培训机构在学生返校前开展线下培训活动。

   

六、学生返校时间,将视疫情防控情况,经科学研判后确定,提前向社会发布。



粤中小学线上教育最新指引:

小学每天不超2小时,初高中不超3小时

除了发布线上教育安排最新通知,今日省教育厅还同时出台了《广东省中小学校线上教育工作指引》。


小学每天线上教育时间原则上不超过2小时


根据《指引》,需要科学组织线上教育。按照省级托底、区域统筹、学校实施的模式组织线上教育。原则上高中阶段由市级统筹,义务教育阶段由各县(市、区)统筹,各中小学校具体组织实施。省属中小学校纳入属地统筹管理。


要创新教学方式,强化学习设计,加强学生学习指导,提高家长指导能力,注重过程监测与评价,防止照搬套用课堂教学方式、时长和教学安排,提高线上教育实效。


线上课程教师讲授(直播、录播)时间一般不超过20分钟,小学每天线上教育时间原则上不超过2小时,初中高中原则上不超过3小时。


要把学生线下自主学习和教师线上指导结合起来,合理安排作息时间,不得强行要求学生每天上网“打卡”和上传学习视频。


线上教育时长可纳入正常教学时长范畴


《指引》要求,合理安排课程。线上教育是正常教学的组成部分,线上教育时长可纳入正常教学时长范畴。各地要结合线上教育安排,指导各学校调整春季学期课程计划,保证新学期教育教学进度。各地各学校要统筹考虑国家课程、地方课程、校本课程的安排,做到学科课程与综合课程兼顾。鼓励有条件的学校结合疫情防控情况和学生居家学习需求开发校本课程,加强综合课程开发,提高课程的丰富性和选择性。线上教育资源要按照“以学定教、以教导学”的原则进行设计和开发,包括学生自主学习、教师导学、学习评价等环节。


《指引》提出,省教育厅将联合广州、深圳、佛山、珠海、东莞等市通过广东教育电视课堂、广东移动IPTV、腾讯教育“粤课堂”播出小学阶段的线上课堂,发布学习材料,为线上教育提供托底支撑。


全省义务教育阶段教师可利用“粤教翔云”数字教材平台(网址:https://www.gdtextbook.com)开展线上教学,学生可利用数字教材进行自主学习。广东实验中学、华南师范大学附属中学通过“粤教翔云”广东公共资源服务平台提供普通高中优质课程资源。


各地要制定不少于一个月的线上教育计划


同时,市、县(市、区)要为学校开展线上教学和普适性优质资源提供支持,县(市、区)要加强教学常规督查和质量监测。


各地要制定不少于一个月的线上教育计划。要多措并举确保学生开展线上学习、获得学习材料,鼓励利用电视媒体、IPTV数字电视等渠道提供在线课程直播,用网络为学生特别是未返粤学生提供在线课程点播。对无网络、无电视的农村地区学生或留守儿童,可通过电话、广播教学等方式开展学习指导。


各学校要结合线上教育规律特点,按“一校一案”原则制定实施方案。原则上以学校为主、以班为单位开展,力争做到“一生一表”。对线上学习网络设备缺乏、家庭困难的学生,学校要“一人一策”做好托底方案,为学生提供学习条件。


《指引》要求,学生返校后,学校要对学生居家学习情况进行摸底,对线上学习质量进行诊断评估,有针对性调整教学计划,做好线上教育和返校学习衔接,确保每名学生较好掌握线上教育内容后,再进行新课程教学。加大对学习困难学生的帮扶力度,特别要加强对疫情防疫控一线人员子女和农村边远地区留守儿童特殊群体的关爱、帮扶、指导。


避免不顾条件组织教师线上直播或录播


《指引》明确,各地各学校要按照当地疫情防控要求,妥善做好在线教育教师工作安排。要减轻教师负担,不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。要统筹安排线上教育师资,发挥优秀教师、教学名师、名校长的示范引领作用,避免不顾条件组织教师线上直播或录播。教师参加线上教育、网络远程培训,按照考核认定的学时数计入教师培训学时(学分)。教师承担线上教育、在线辅导答疑、作业批改等计入工作量,纳入绩效管理。


《指引》提出,各地各学校要加强组织领导,建立健全统筹协调机制,统筹各类资源,协调各方力量,全力保障线上教育工作平稳推进。各地教育部门要积极会同当地教材发行单位协商教材发放事宜,确保线上教育前学生收到教材;要密切家校联系,强化家校沟通;要及时协调广电、通信部门为线上教育提供技术支持;要加大线上教育宣传引导,营造良好氛围。



广州网课举行一周
对低年级不做硬性要求

其实,从2月17日开始

广州中小学就上线了网上课程

如今已经试行一周

各位家长学生情况如何?

对今后继续网课是否有信心?

一起来看看


据广州市教育局介绍,自网课系统上线以来,除少部分线上直播平台出现短暂卡顿外,省、市教育资源平台均运行良好,整体运行平稳。


但也出现不少问题,有家长吐槽孩子日对屏幕竟超12小时,个别学校暂停了小学生网课,学生吐槽网课软件总是崩溃……



对此,广州市教育局表示,对小学低年级线上学习不作统一硬性要求,可由家长学生自主选择是否使用线上学习,其他学段学生线上连续学习时间一般不超过20分钟。


广州中小学网课上线一周,各区、各校开展了各具特色的线上教学。


长时间面对电脑伤害眼睛


网课对孩子视力伤害较大是许多家长与孩子集中反映的问题。“眼睛眼睛眼睛!孩子一天要面对电脑和手机12个小时以上啊!对眼睛伤害太大了!”在问到上网课一周感想如何时,越秀区某中学生的家长肖女士大倒苦水。


虽然市教育局要求,对小学低年级线上学习不作统一硬性要求,其他学段学生线上连续学习时间一般不超过20分钟,“但孩子要对着电脑上课、答疑和做作业,”肖女士介绍,“虽然老师也建议孩子们抄题用纸做作业,但是孩子都不愿意这么麻烦。”


图/羊城晚报


番禺区某初中初二学生刘同学说,“作业和资料可以去打印,但是每天出门打印的风险太大了,疫情期间还是少出门的好。”刘同学一天面对屏幕的时间也有十几个小时“经常要滴眼药水”。



网课一周后,有小学取消网课

在网课一周后,番禺区某小学二年级学生家长王女士突然收到了班群的通知:调查显示,孩子使用电子屏幕的时间太长,会对孩子的视力造成影响。从这个星期开始,不统一在固定的时间上网课,孩子只要将老师前一晚布置的学习任务完成即可。“不少家长反映,网课对孩子视力影响较大,没想到第二周就取消了网课。”王女士说。

图/羊城晚报

王女士不否认这种办法对孩子视力有保护作用,但也出现了另一个问题,孩子没有课表的约束,家长管理起来更加麻烦。“以前孩子看电脑,家长在旁边盯着就好,但现在要帮孩子安排学习任务,引导他去完成。”

那么学生、家长、老师对网课怎么看?
各方有各方说法各方说法:

学生:网课内容多是抄写,“浪费时间”

广州市教育局明确表示,在“停课不停学”期间,学校禁止上新课。对此有尖子生表示,“这完全是浪费时间”。刘同学说,“不能上新课,老师布置的课和作业又一定要完成,大部分都是抄抄写写这些很基础的东西,我觉得一直在浪费时间。”她希望老师对于不同的学生可以采取不同的方式。

图源:楚天都市报

“又崩了!上周已经崩了两次了!结果今天又崩了!”来自天河某中学的初二学生肖同学吐槽道,“我们都要在这个软件平台上课,但是今天本来应该显示老师课件的地方一直是空白,到中午才恢复过来。”由于软件崩溃的原因,肖同学上午三节网课没法上了。“只能利用晚上的时间来补了。”


除了浪费时间,肖同学还表示,软件崩溃让她和同学们对网课产生了厌烦心理,“真的非常无语。”刘同学也对需要不停切换群聊和软件感到头疼。“就简单拿语文来说,QQ群打卡,微信扫码看视频,学习软件看PPT。”

图文无关

家长:上班陪读难两全 组团分批陪读

天河区某小学三年级学生家长陈女士,在孩子上网课的第一周,也开始了上班生活。

“这几天我在上班之前,都要教孩子用平台上课。在每节课之前还要通过远程遥控,告诉他怎么做。要切换的软件很多,一下要扫码看小程序,一下要打开另一个学习软件,孩子真的很不适应。”她还担心低年级的孩子没有自制力。“我们都上班,完全不知道孩子在家抱着电脑是在上网课还是玩游戏。


陈女士表示,她们小区有家庭采取“轮流看管小孩”的方式解决这个问题:有三户家庭将孩子凑在一起,轮流请假照顾和监管孩子。“今天你的孩子抱着iPad来我家,我一起管理了,明天我的孩子到你家一起学习。这个形式很好,之后我可能会联系同班同学的家长采取同样的方式。”

陈女士还表示,网课在日后可以作为一个新的渠道让孩子去了解世界,“我发现老师推荐的平台上有很多好的美术课、历史课等。”

老师:应急教学方式下“过关斩将”

“我们之前都没有上网课的经验,对很多软件的操作都是临时学习@网课作为特殊时期的教学方式,老师同学们仿佛在“过关斩将”,在不停发现和解决问题中度过。


对于不少老师来说,无法实时看到学生的情况也是影响教学效果的原因。天河区某中学初一教师郭老师表示,“开始时学生的注意力和积极性很低,上课时布置的习题很少有学生完成,因为学生觉得就算他没完成,老师也不知道。”针对这种情况,郭老师采取以“问卷星”的方式发作业,“这样可以实时和准确看出哪些同学没有完成作业。”郭老师表示,他们每天都会遇到新问题,然后想办法攻破。

不得不说,这一届网课教学
可以说全面击溃了每一个师生
每次上网课都能看到呐喊着 
“ 求求了,放我回学校上课 ” 的网友
不知道老师们之前有没有想过
网课的效果如此显著


的确,突如其来的线上教学
给老师和学生带来了很多不便
但相信这些问题很快都会被解决的
比如很多闭麦上课等误操作
是因为第一天没摸清楚门路导致的
后面熟悉了就不会有了
很多老师为了学生能够听清课程内容等
一直在不断的调试、学习


所以,各位同学
目前网课体验的确还不够好
但特殊时期也没有办法
大家也都在想办法优化
到了该上学的时候
咱们还是要好好读书的
当多年以后你们回过头,一定会发现
上网课也好,去学校也罢
上学读书一定是人生中最快乐的时光之一!


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素材来源:广东教育局、新快报、差评、网络等
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02/25 18:49
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水君水君沙发
上周在家里上班,孩子开始上网课,我们家长配合,但是其实很忙
1、上课了要帮孩子拍照,孩子要打卡
2、运动了要拍照,孩子要打卡
3、要监督着孩子,不需要使用电子产品时及时叫住孩子
4、劳动了要拍照,孩子要打卡。
这个星期学校改了方式,课的内容可以自由时间看,看了就做作业,也不需要各种拍照,只要孩子自己做了就好,可以说改进很多。但是因为收看课件、作业提交、甚至查资料,基本都是用电子产品进行,所以监管孩子使用电子产品,仍然是最头痛的一件事情。
下周,听说要上新课,上网课,虽说听说要求一节课不能超过20分钟,但是,如果我们要去单位上班,我想问的是:谁来监管孩子上课20分钟后能自觉停止使用电子产品?
说实在的,我宁可不要上网课,这样我就可以把所有的电子产品全收起来,但是如果孩子要上课,我能不给吗?没在家,靠孩子自觉吗?
好羡慕北京的政策,双职工可以一个人在家~~~~~
02/27 17:19回复
2020新版,可以根据需要来筛选想要的教材来进行下载,在家学习的朋友们可以下载电子教材资源进行自学。

微信搜索 ‘疯狂大象中小学课本资料’ 小程序即可免费下载所需课本。

自上级开始要求停课不停学以来,网络媒体上对这项工作多持反对意见,有的认为加重了学生和家长的负担,有的认为脱离实际进行教学,有的说不能超前教学、加重负担,等等,教育部门又多次发布公告进行澄清,提出诸多细则要求。
02/28 10:40回复
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