有些理念并不能帮助孩子成长,可能会成为孩子成长过程的绊脚石
786447家有小学生
我是非常不赞同这种理念的灌输,赶紧制止。
旁观者帮老长辈说话,说老长辈出发点是好的,真是表面看起来那么简单吗?不是的,我觉得本质的问题是老长辈的生命轨迹给他刻下的印记,老长辈的少年处在什么年代?五六十年代,那个年代的人所经历的,在这个年代的人没办法实情实景地体验。那个年代大部分父母怎么教育孩子?教育的理念都来自哪里?想想那个年代物资匮乏,温饱都是问题,更别说买书,所以理念大部分来自对那个时代周围事物的观察、父母和周围人理念的灌输。
就好像有朋友曾经说要把孩子养成懂得感恩的人,怎样养?是整天给孩子灌输——我养你不容易,你要懂得感恩。
孩子会出现哪种心态?
其中一种心态是觉得自己活着都是欠别人的。
儿子三年级的时候,有一次接他放学的时候,老师带着批判的语气和我说儿子上课吃东西,我问老师上什么课,老师说是一堂自习课。当时儿子也在现场。
我是要和老师一样批评他,然后灌输他遵守上课纪律的重要性吗?不是的。大家要的结果是下次不出现这样的情况,那要怎么样才保证下不为例呢?我选择信任,只是问了他吃什么,他说吃我给他买的坚果,然后就笑一下搂着他肩膀回家了。结果是,直到现在没有课堂吃东西的情况。
现实生活中,家长经常接到老师投诉孩子作业没完成,成绩不理想等等。家长与其回家灌输孩子“一定要完成作业,不然……”的这种理念,还不如抽时间陪孩子学习,帮他慢慢养成良好的习惯。
有些理念并不能帮助孩子成长,可能会成为孩子成长过程的绊脚石。
2021/01/20
全部回帖
冬瓜大猪5楼
那要怎么样才保证下不为例呢?我选择信任,只是问了他吃什么,他说吃我给他买的坚果,然后就笑一下搂着他肩膀回家了。结果是,直到现在没有课堂吃东西的情况。
不是很明白。如果只问一句就能保证以后不在课堂上吃东西?!我觉得是老师批评教育起了作用。
不是很明白。如果只问一句就能保证以后不在课堂上吃东西?!我觉得是老师批评教育起了作用。
2021/01/21回复
冬瓜大猪:
那要怎么样才保证下不为例呢?我选择信任,只是问了他吃什么,他说吃我给他买的坚果,然后就笑一下搂着他肩膀回家了。结果是,直到现在没有课堂吃东西的情况。不是很明白。如果只问一句就能保证以后不在课堂上吃东西?!我觉得是老师批评教育起了作用。
查看原文对咯,好奇!对于不同性格的孩子不同的处理方式,只能说楼主的孩子有悟性,一笑而过就这效果也好特别。
2021/01/21回复
我都觉得这句话是非常有道理的,家里有矿的除外+1
2021/01/21回复
candyho198510楼
25xiaoyu:
“你要是学习不好,你将来就没有好工作!生活就很苦,没钱;你要是学习好,才能赚到钱,生活才能过得好!”————这句话没有问题啊,任何年代知识都是非常重要的
查看原文我也觉得这句说话在什么时候都是对的。
2021/01/21回复
anglebody12楼
我完全理解认同楼主的理念和做法,学习是终身的事情,而不只是为了功利,为了谋生,而且楼主对自己孩子的信任,也是我一向和自己孩子的相处方式,这么超前的理念在中国这样的教育环境里,确实是有点异类,因为受老一辈的影响很深,不过,坚持自己就好
2021/01/21回复
行妈咪13楼
也没看出这传统理念有什么不对。所有生物来到世界最基本是可以生存。人类这所以可以雄霸世界,是因为人类比其它生物会学习生存的技能。通过学习生存技能,拥有生存的本领,就是去工作,通过工作,可以获取可以生存的食物。通过学习,可以获得更美好的生活。没有生存的本领,谈其它都是空谈。
2021/01/21回复
多情应笑我14楼
老长辈、当面赶紧制止……
换位思考一下,对于你的观点,普通网友在网上提出不同意见你也会反驳,你想想老长辈给你当面反驳是什么感受?
更应该教育孩子的是成绩很重要,情商同样重要。
换位思考一下,对于你的观点,普通网友在网上提出不同意见你也会反驳,你想想老长辈给你当面反驳是什么感受?
更应该教育孩子的是成绩很重要,情商同样重要。
2021/01/21回复
冬瓜大猪:
那要怎么样才保证下不为例呢?我选择信任,只是问了他吃什么,他说吃我给他买的坚果,然后就笑一下搂着他肩膀回家了。结果是,直到现在没有课堂吃东西的情况。不是很明白。如果只问一句就能保证以后不在课堂上吃东西?!我觉得是老师批评教育起了作用。
查看原文对,我当时也是这么想的,所以觉得自己再批评就没有意义了
2021/01/21回复
25xiaoyu:
“你要是学习不好,你将来就没有好工作!生活就很苦,没钱;你要是学习好,才能赚到钱,生活才能过得好!”————这句话没有问题啊,任何年代知识都是非常重要的
查看原文没有学习不好也能过得好的概率吗?也有的。如果说这是一句现实的话,可以站在小朋友的立场想想他的感受,对他有没有帮助。我认为鼓励更能激发动力
2021/01/21回复