多问问老师  具体是怎么回事吧 主要表现在哪些方面 单单学习差应该还不至于……
而且小学的学习内容 要是用心追 是追的起来的   如果是学习习惯 生活习惯问题 就要花时间去掰正了。
看看老师觉得这个孩子到底怎么了  再想办法，先别在内心和老师敌对 这样不利于沟通

我想 自己的孩子自己还是了解的  如果和老师描述的有偏差  那就好好的和老师沟通 一切以孩子安心学习为前提的沟通   如果和老师描述的一致  那就好好想办法调整现状  毕竟孩子还是要面对十几年的学习，小学是义务教育阶段，到了高中就不是了， 关键还是要孩子学会面对。

有道理，不要帮孩子打上标签，呵呵

是的，谢谢你！

你说的话看起来是很有道理的，但其实你也做过孩子吧，如果你们全部同学很努力参加学校的各种比赛，大家的成绩都很好，总是因为一个同学的成绩太差，于是否定了几乎全体同学的努力的时候，让班级永远是全年级最差的一个班，你觉得其他同学会不会又意见？很正常的，有意见就是有意见，你改变不了大多数同学的这些想法的。这些意见又是不是那么不可理解。

怪就怪这个社会在太低的年纪开始了全面的以分数为依据判断大家的努力；

另外，怪谁都不如努力面对问题，解决问题。

孩子成绩上去了，就什么埋怨都没有了，压力也没有了，大家都会快乐得多。

赞成。

再怎么努力班级每一学科总会有最后一名存在吧？也可以在其他途径上提高一下孩子的自信心，有自信了脑袋就会变聪明的！

呵呵，我做孩子的时候，成绩可差了，基本是班上倒数。除了自己父母着急，没人理会我成绩多差啊，包括老师和同学。班上努力的同学，他们的付出别人都知道，不会因为班上有差生就抹杀了他们的成绩。

可能也正是因为这样宽松的环境吧，我到初中之后，醒悟过来不应该浪费生命，就开始用心学习了。到了高中，明白了只有通过高考才能跳出农门，那才真正刻苦学习了，成绩突飞猛进，并不比当初小学时候的尖子生差。

说到底，还是大城市人多作怪。人多，竞争多，压力大，就形成了天朝教育的怪圈：总以学分论高低。殊不知，不知道扼杀了多少孩子的创造力！

其实，俺想给楼主的建议是，好的学校不一定就适合你家孩子，更何况你孩子那学校肯定不好，好的话不会拿那么多作业给孩子做的，适当的作业是应该的，但超量就是适得其反了。

找到适合自己孩子的学校和老师，培养孩子的自信和学习兴趣，才是最重要的。金钱，比不上孩子的未来重要。

另外，楼主焦虑的心态，最好不要让孩子感受到。一旦做父母的放弃了孩子，孩子很难不会放弃自己。

我读书的那时候根本没什么比较来比较去的，那时候读书很简单，60分万岁，60以下家长会后，可能被家长揍一顿，60以上，屁股就安全了，现在的孩子，小学生60分几乎可以说是班上的耻辱，完全不能用那时候的人的想法代入如今的孩子的想法了，如今的孩子就是天天比赛，和自己比，班级比，学校之间比来比去，身在其中，很难独善其身。

低年级的时候，当几乎每一个人都接近100，最后一名也90以上的时候，有一个考60的学生，他就可以否定全班的成绩，让全班成为全级最后一名。

我就在女儿的班上，听到一个男孩子对另外一个男孩子的一次吵架

男孩一：你为什么不努力一点学习，

男孩二：我不喜欢读书

男孩一：你不爱读书为什么要来我们班啊，都怪你，明明我们班100分的人最多，总平均分却最低，都是你一个人拉全班的后腿，你考50多，我们要给你补多少分啊？搞到我们从没得过全级第一，还时不时全级最末，你好讨厌啊。

男孩二：我就是不喜欢背书写作业，学中文

N个同学：你走啦，还是回你的韩国吧，烦。

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呵呵，算不算国际矛盾？

这个，应该是学校和老师潜移默化给孩子的吧。孩子本身并没有太多的所谓集体荣誉感的。

事隔30多年，俺已经完全OUT了，不同的时代不同的环境，确实不可同日而语。只是，我个人估计是无法适应这样的教育了。所以一早俺就打算好了，以后俺家孩子的作业多，俺就帮她做了，哈哈。

确实如此，可作为家长，除了帮距辅导、补习，摆正小朋友自己的心态外，还可以干什么，如果这些都做了，但孩子成绩还是上不去，难道真要迫孩子到边角上，走不出来为止吗？

先做你可以做的，直面我们这个社会，社会不会倒过来适应我们，我们只能尽量适应社会；

不管努力的结果如何，不管情况多糟糕，作为父母只有一个选择就是：不抛弃，不放弃。

很对的一句话，不抛弃，不放弃。谢谢九月，在这里，同时也要谢谢默默支持我的各位MM们，好像峰峰的妈咪，就短我留言要我不要不放弃，谢谢！！我当然不可能放弃自己的孩子，我爱他多于爱自己，相信每个做妈妈的都一样的心情吧?

第一次听说，汗ing...我儿子班也有个超级调皮的，考试都会躺在地上耍赖，可从没听他们说过老师要转他做旁听生呀！

考试还在地上耍赖？我儿子倒不会，考试的时候他是很认真的，就是上课不听课，成绩不好，烦

英国最新上任的首相读小学时成绩是全班倒数第一。
后来读大学时毕业时为优秀生。

真不能理解，学校有什么权力放弃一个孩子呢？女儿班上也是一个小男孩，低年级的时候成绩很差，经常考2、30分的，但老师没有放弃他，在家长和老师的努力下，现在成绩都赶上来了很多。小学成绩不好的很多是因为学习习惯不好，楼主可以找一个有耐心的在职的老师，让孩子每天在老师家做完作业才回家，让老师培养他的好习惯，我相信孩子学习会进步的，加油哦！

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上课不听课  具体表现如何  如果影响到其他同学上课了   就……老师还是会有意见滴~~~

有一类学生是  不听 也不打搅其他人  同学对他的感觉就没什么  老师也不至于意见很大

多和老师沟通

别总揪着个成绩说事   因为有时候孩子不太好  是其他方面问题  

有很多成绩不好 但是很有集体荣誉感 体育好的 很受同学欢迎的  运动会靠他拿分  一到运动会 就他牛，这样的孩子 老师会让“旁听”吗
有的孩子成绩不好 但是科技小制作很厉害  有的孩子成绩不好 但是班上的集体卫生维护的很好
同学们都是很喜欢的

多问问老师到底怎么回事吧
老师也会综合判断的。

现在的孩子已经不是我们那个年代的，他们都太精了。做的事情也不是我们想到的。儿子班里很多孩子会一起欺负全班最笨那个，没有谁教的，他们说因为他笨。虽然我也教育自己孩子不要这么做，要帮助别人。可是其他孩子照样做。

是否成为旁听生，不是由老师说了算的吧。应该有相应的程序要走的。