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聪明宝宝是这样培养的,122楼最新更新“我是怎样让宝宝爱上学习的?”

63966403幼儿园早教

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对孩子的教育,我和孩子爸都主张用平常心去对待,不要太功利,不能把家长没实现的愿望,逼迫孩子去帮助家长实现,这样对孩子太不公平了!不追求孩子成为所谓“天才”,只希望孩子心理健康,品格良好,童年快乐。养成良好的思维习惯,良好的学习习惯和学习方法就行了。至于以后孩子要走什么道路,往哪个方向发展,任其自然。所以对启发孩子多向思维,发散思维这一点还是比较赞成的,将来孩子要面对的问题,我们也无法预料,孩子只要爱思考,善于思考,想象力丰富,随着孩子知识的积累,能力的增加,一定比我们有才,随着社会的发展,没有理由不相信孩子的未来。
2010/11/08回复
进入智慧的天空
——从司马光、爱因斯坦的故事到幼儿教育

    “司马光砸缸”的故事家喻户晓,如果换个方式给孩子讲这个故事,结果该会怎样?

    用一根棍子先把落水者拉出水面,再叫大人把落水者救出;如果没有棍子,用绳子可以吗?既没有棍子,也没有绳子,还有其他的办法吗?如果孩子想不出更好的办法,是不是可以引导孩子思考,身上穿的衣服可以吗?……如果我们这样启发孩子思考,放飞孩子的想象,想出更多更妙的方法,这样教育出来的孩子将会是什么样?

    爱因斯坦在《自述》中写道:“我没有什么特别的才能,只是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”“我没有被‘光是最快的’学说所禁锢,只不过比牛顿多想了一点点——如果能和光一样快,或者比光更快,该是一番什么样的景象呢?在这种思想的引导下,多年坚持不懈地思考,相对论就产生了。”

    孩子的教育正如爱因斯坦所说:“想象力比知识更重要。”往往是多想一点点,往前多走一小步,一个惊人的想法、一个绝妙的智慧、一个新的发明、一个伟大的创造,也就可能诞生了。

    教育是用知识做梯子,激励思考、放飞思想,让孩子的天性和身心得到充分的发挥。而不是用知识做笼子,把思想和身心禁锢起来,让孩子变成简单的记忆机器。我们需要培养的是人才,而不是奴才。培养出智慧型的创新人才,我们的未来才会充满希望。

    给孩子一双智慧的翅膀,让孩子在更广阔的天空中自由翱翔!



读后心得:

    该书的教育理念比较认同,放飞孩子的思想,给孩子一双智慧的翅膀,让孩子在更广阔的天空中自由飞翔!对孩子的教育,我和孩子爸都主张用平常心去对待,不要太功利,不能把家长没实现的愿望,逼迫孩子去帮助家长实现,这样对孩子太不公平了!不追求孩子成为所谓“天才”,只希望孩子心理健康,品格良好,童年快乐。养成良好的思维习惯,良好的学习习惯和学习方法就行了。至于以后孩子要走什么道路,往哪个方向发展,任其自然。所以对启发孩子多向思维,发散思维这一点还是比较赞成的,将来孩子要面对的问题,我们也无法预料,孩子只要爱思考,善于思考,想象力丰富,随着孩子知识的积累,能力的增加,一定比我们有才,随着社会的发展,没有理由不相信孩子的未来。


[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-11-9 10:32 编辑 ]
2010/11/09回复
幼儿期是人一生中各方面发展的关键时期,而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭,其次才是幼儿园和社区乃至社会。家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础。为此,作为家长首先应该明确自身所承担的责任,并努力提高自身做父母的素质,完善自己的角色行为,承担起做家长的职责。
  家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一场所,即人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师。一般来说,孩子出生后经过三年的发育,进入幼儿时期,3~6岁是学龄前期,也就是人们常说的早期教育阶段,这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有:“染于苍则苍,染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始,人的许多基本能力,如语言表达、基本动作以及某些生活习惯以及性格等,基本上都是这个年龄阶段形成的。美国心理学家布鲁姆认为,一个人的智力发展如果把他本人17岁时达到的水平算作100%,那么4岁时就达到了50%;4~8岁又增加了30%,8~17岁又获得了20%。可见5岁以前是幼儿智力发展最迅速的时期,也是进行早期智力开发的最佳时期,如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好,将是孩子早期智力发展的关键。
2010/11/09回复
糖痴糖痴184楼
呵呵。学习下先!
2010/11/09回复
PEACEMOONPEACEMOON185楼
顶!
2010/11/10回复
一个孩子为什么在外婆家和在奶奶家会判若两人

    每次在外婆家,外婆都对他赞不绝口:“这么好的小孩子真是难得,小小年纪就懂礼貌,还知道吃东西的时候要分一份给外婆!”

    可到奶奶家却是另一番景象了。

    一进门奶奶就开始数落:“像你这么调皮的孩子真是天下难找,要多捣蛋有多捣蛋,还整天搞恶作剧。”

    再看看孩子,帽子歪戴着,鼻涕也不擦,一副毫不在乎的样子。

    什么原因?

    外婆总夸他,于是,越夸越好,在外婆家,他就是好孩子;奶奶老是训斥他,越骂越糟,在奶奶家,他就是坏孩子。

教育感悟:

    未成年的小孩子对自己的看法完全取决于周围人的评价,特别是父母的评价,哪怕是一句话,或者是一个眼神,都会对孩子产生终生的影响。父母的欣赏是孩子心灵的原动力,恰当赞赏将引导孩子走向正确的方向。


                     怎样赞美孩子,请参26楼,“会赞美,我们都能成为优秀的教育家!”

[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-11-10 13:03 编辑 ]
2010/11/10回复
智慧是给孩子的最大财富

     一则流传甚广的故事。这个故事说的是,几乎每个犹太人父母都会问孩子一个问题:“如果现在房子失火,你会带什么跑出去?”如孩子回答的是金钱或贵重物品,母亲就会再问他一句:“有一种无形、无色、无味的宝贝,你知道是什么吗?”孩子答不出来,母亲就会告诉他:“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,只要你活着,智慧就永远跟着你。”
2010/11/10回复
父母的言行,对孩子有着很大潜移默化的影响力!   (接195楼话题)

    “随风潜入夜,润物细无声。”家长稍稍用点心,耐心启发、引导,孩子就会在正确的方向健康成长!潜移默化的心理暗示,孩子更容易接受,比简单的说教效果要好上上百倍!

    在教育孩子的过程中,我们多观察孩子,多欣赏孩子的点滴进步,及时地给予具体的鼓励和引导。因为孩子的是非观念还没有完全建立,鼓励时具体一点,细致一点,孩子的认知水平、理解能力就会得到提高,孩子就知道了该做什么,不该做什么了。在鼓励孩子的同时,帮助孩子建立正确的观念,正确的理念,良好的行为习惯。从心理学的角度讲,心情好的时候,最容易接受别人的观点,并且此时的印象最深,也最容易记牢,最容易得到认同。经过反复多次的教育,孩子正确的观念就会建立起来,孩子良好的行为就会得到固化,随后的教育就会变得轻松起来。
2010/11/11回复
小酷妈小酷妈189楼
教育方式和教育方法很重要,学习了。终于等到更新了。
2010/11/11回复
这么多亲回帖,十分感动,只好努力整理出更多的好dd回馈大家了。
2010/11/12回复
水叮当水叮当191楼
不错的帖子。收藏。。。
2010/11/12回复
谢谢水叮当
2010/11/15回复
新平啊新平啊193楼
谢谢
2010/11/15回复
学习
2010/11/15回复

如何培养宝宝创造性思维




    孩子的培养最需要的是平常心,做孩子的朋友,有一颗童心,这样和孩子沟通起来才会有最佳效果。培养孩子的创造性思维,最好的办法就是站在孩子的角度去思考。鼓励孩子观察,思考。为孩子提供一些帮助,让孩子的思想自由飞翔!




 1.如何面对孩子的“为什么?”


    每个孩子都有很强的好奇心,他会不断提出许多为什么的问题。对待宝宝提出的问题,不要有问必答,可以和孩子一起讨论,一起探讨,一起去观察,充分发挥孩子的想象力,答案不一定都要严谨,科学。让孩子大胆去想象,引导孩子自己思考,去观察,鼓励孩子发挥自己的想象力,去寻求答案。这样孩子的智商就会越来越高,越来越爱思考,越来越聪明,比简单的告诉孩子答案,能获取更多的知识和能力。




    这是一天傍晚在楼下小花园玩,我和儿子关于“夜晚为什么天空会是变黑?”的一段对话。儿子问这个问题时,我说:“宝宝自己想一想,你认为是什么原因呢?”孩子说:“不知道。”这时我就故意说:“太阳下班回家了。”“不对!”孩子立刻回答道。“也可能是太阳上班累了,回家睡觉了。”“也不是!它又不是人?”孩子坚定的说。




    这时孩子的兴趣被充分调动起来,也是培养孩子创造性思维的最好时候。“好吧,妈妈和宝宝一起来想一想,看看是为什么好吗?”“太阳早上从一边升起,晚上从另一边落下。宝宝想一想为什么落下后,天空就变黑了呢?”宝宝思考了一下说:“太阳跑到楼后面被挡住了。”“对,宝宝观察的很仔细,妈妈就没想到这个原因。看来爱观察、爱动脑筋,就是厉害!”(家长及时的鼓励和肯定是对孩子的最高奖赏。)看到孩子满足的笑容,我感到孩子的收获比我直接告诉他答案,孩子获得的更多。




    晚上回到家吃过晚饭,我又和宝宝说:“宝宝,我们看看书上怎么说的好么,看看宝宝的答案对吗?”孩子很乐意的接受了。我找出书,把书上的内容给孩子读了一遍。然后找出一个篮球,一个手电筒,把灯关掉,又实际演示了一下,孩子非常高兴和满足。玩中学,是孩子获取知识的最佳途径。




    幼儿教育,我认为最重要的是培养孩子的良好习惯,良好的思维方式,也就是我们常说的,“授之于鱼不如授之于渔”,这样既培养了孩子良好习惯,良好的思维方式,遇到问题孩子就会多观察,多思考,自己不明白的地方可以去书上查,让孩子知道书的作用,知识的用处。同时又培养了孩子动手做实验的习惯。比空洞的说教效果会好上很多倍。孩子自然就会对知识产生浓厚的兴趣,主动求知欲就会被调动起来,一旦学习兴趣建立起来,孩子的求知欲就会得到极大提高。孩子自然就会越来越优秀。孩子的智力就会得到极大提升。智慧才是我们能留给孩子的最大财富,也是送给孩子的最好礼物!



           一己之见,欢迎大家一起交流啊!



[ 本帖最后由 syj3168 于 2010-11-16 10:29 编辑 ]
2010/11/16回复
真是受益良多呀,谢谢这位好妈妈
2010/11/16回复
谢谢“无忧猪猪”
2010/11/16回复
忻宇妈忻宇妈198楼
很好的帖子,收藏了,期待更多的内容啊……
2010/11/16回复
忻宇妈忻宇妈199楼
谢谢亲的分享……
2010/11/16回复
菲菲ma菲菲ma200楼
好贴,一定要回帖。
2010/11/17回复
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