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先把这事讲出来，看孩子怎样说，然后再教育

平时管得过严了吧

我觉得也只能是好好和孩子说教，主要是周围的环境影响多些，同学间的沟通也多，小朋友都是有样学样，老师和家长的批评，对于小朋友都是敌对的应付对象，所以他们总是会想办法逃避责难，但不批评也不行，还是争取和他们站在平等的视角再沟通，主要是让要他/她自己认识到说谎的严重后果，尽量在配合学校一起去纠正，才有点可能有所改善。在叛逆期前打和威吓还有点用，现在小朋友思想都早熟了，叛逆期来了，打和骂基本都是起到反面作用多些，还是说教沟通为主。另外就是分散小朋友多余的精力，引导到一些其他的兴趣上，最好和她相熟的家长一起，让小朋友参加些课外活动如ZY学习班或者假期公益活动，这样从慢慢把精力引导到学习或正能量思想的方面，可能会有些效果。

还好自己的孩子乖一点  让她的学习与奖励计划挂钩 能顺利的得到不少零花钱

昨天傍晚她主动跟我说作业在学校写完了你看看不,我说好拿来看看,她在书包里翻来翻去找不到,说交给给老师了,我说那我给老师打电话问问,她又马上改口忘学校了,我说带你去学校拿,她也不动,我说你再写一遍吧,她就开始对着她奶奶哭装可怜,还嘴硬说就是忘学校了就不写,后来我打电话问老师在学校有写作业的时间吗老师说绝对没有,气的我真想踢她两脚,谎话一个接一个还嘴硬的不行,道理天天讲,也哄也吓唬就是不管用,老公又不明事理,真怕她这样下去以后毁了她,

昨天傍晚她主动跟我说作业在学校写完了你看看不,我说好拿来看看,她在书包里翻来翻去找不到,说交给给老师了,我说那我给老师打电话问问,她又马上改口忘学校了,我说带你去学校拿,她也不动,我说你再写一遍吧,她就开始对着她奶奶哭装可怜,还嘴硬说就是忘学校了就不写,后来我打电话问老师在学校有写作业的时间吗老师说绝对没有,气的我真想踢她两脚,谎话一个接一个还嘴硬的不行,道理天天讲,也哄也吓唬就是不管用,老公又不明事理,真怕她这样下去以后毁了她,

昨天傍晚她主动跟我说作业在学校写完了你看看不,我说好拿来看看,她在书包里翻来翻去找不到,说交给给老师了,我说那我给老师打电话问问,她又马上改口忘学校了,我说带你去学校拿,她也不动,我说你再写一遍吧,她就开始对着她奶奶哭装可怜,还嘴硬说就是忘学校了就不写,后来我打电话问老师在学校有写作业的时间吗老师说绝对没有,气的我真想踢她两脚,谎话一个接一个还嘴硬的不行,道理天天讲,也哄也吓唬就是不管用,老公又不明事理,真怕她这样下去以后毁了她,

建议给孩子每月固定的零用钱，但买什么东西要经过家长批准

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