感统失调的孩子到了小学上课会注意力不够集中,无法控制自己的情绪,有学习和行动上的障碍,往往这种孩子家长都认为是调皮和任性。
关于感觉统合失常
166310幼儿园早教
感统失调的表现
那么感统失调之后会有那些表现呢?我们来对比专家给出的答案和我们生活中具体遇到的表现。
• 专家答案:
好动不安,注意力不集中 毫无原因惧怕某些学科,心理障碍多
看似聪明,却胆小不敢 自言自语,无法和人沟通
容易跌倒或撞墙 咬手指或无法戒除奶嘴
笨手笨脚,容易受挫、缺乏自信 写字无法在框内,笔画经常颠倒
固执,脾气暴躁 发音不佳,语言发展缓慢
粘人、爱哭、性情孤僻慢 坐立不安,姿态不良,无法安静
挑食、偏食、餐饮习惯不佳静 喜欢爬高,却不敢走平衡木
怕别人碰触身体,容易吵架 爱旋转游戏,过久而不会晕眩
眼睛容易酸,讨厌阅读
现实生活中的具体表现:
1. 前庭平衡失调
(1)多动不安,走路易跌倒,原地打圈易眩晕,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,调皮任性,兴奋好动,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,爱挑剔,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓,说话词不达意,语言表达困难等。
(2)视觉感不良,尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法流利地阅读,经常出现跳读、漏读或多字少字;写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做算术,常抄错题、抄漏题等。
(3)听觉感不良,对别人的话听而不见,丢三拉四,经常忘记老师说的话和留的作业等。
2. 本体感失调
(1)方向感差,容易迷路,容易走失,不能玩捉迷藏,闭上眼睛容易摔倒,站无站姿、坐无坐相,容易驼背、近视,过分怕黑。
(2)动作协调不良,动作协调能力差,走路容易摔倒,不能像其他孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。
(3)精细动作不良,不会系鞋带、扣纽扣、用筷子,手脚笨拙,手工能力差。
3. 触觉失调
(1)触觉过分敏感,表现为害怕陌生的环境,吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等,过分依恋父母,容易产生分离焦虑;或过分紧张,爱惹别人;偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
(2)痛觉过分迟钝,有喜欢冒险、自伤自残行为,不懂总结经验教训。少动、孤僻、不合群,做事缩手缩脚,缺乏好奇心、缺少探索性行为。
感统失调产生的原因
而这些又由哪些原因引起的呢?下面也有专家给出的答案,和我们生活中遇到的具体表现。
专家答案:
胎位不正所产生固有平衡失常;
活动空间太小,爬行不足所产生前庭平衡失常;
父母太忙碌,造成幼儿右脑感觉刺激不足;
早产或剖腹生产,造成触觉学习不足;
祖父母采用传统方式,要求太多或太放纵;
洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足;
要求太多,管教太严,产生拔苗助长的挫折;
保护过度或骄纵溺爱,造成身体操作能力欠缺;
过早用学步车,造成前庭平衡及头部支撑力不足;
延误矫正,造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化;
2009/06/09