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爱宠儿
，找了很多资料来看，还去了医院确诊。现在确定孩子没事，拿来和大家分享
一下。如果孩子有以下这些特征，一定要密切关注，及时治疗。1.当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应；
2.五个月大，不能发出交流的咿呀声；
3.不能辨认父母的声音；
4.不和别人进行眼神交流；
5.九个月后才发出咿呀声；
6.说话前很少配合手势；
7.反复重复一个动作；
8.十六个月大还不能说出一个字；
9.一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势；
10.两周岁不能说两个字的词语；
11.即使会说话了，也缺乏语言技巧。
注：由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。一再迟疑不去看病，最终拖到语言发育年龄已过， 错过了最佳治疗时期，导致患儿终生没有语言。
下面是一些自闭症和语言发育迟缓的区别：
自闭症的表现：
1存在交往障碍，没有交往能力和交往意识：
许多自闭症患儿缺乏社会交往能力，不会和小朋友一起游戏，也不会很好的玩玩具等其他小朋友感兴趣的活动，不喜欢参与多人游戏或根本不会参与。
2，行为异常，脾气古怪：
做事情喜欢单一的方式，不喜欢随意改变，一旦养成了习惯，就无法轻易改变，有时非常难养，使人有精疲力尽的感觉。
3，自闭症患儿有时存在语言退化：
有些患儿从小有语言和发音，甚至能够对话，随着年龄的增长，语言能力倒退，发音减少。
语言发育迟缓的表现：
1没有交往障碍：
可以同其他小朋友一起游戏，互相沟通，可以通过肢体语言进行交往，但是由于语言上的障碍很容易受到其他小朋友的排斥。
2学习能力正常：
可以学习同龄儿童的所有课程，能够理解所有指令，可以掌握新知识，喜欢听故事，想象力丰富。
3这类孩子没有退化过程，其他能力与同龄相仿，智商正常。
总之，语言发育迟缓只表现在语言能力落后同龄儿童，其他方面均正常，自闭症患儿各方面能力均有别于同龄儿童，尤其以交往学习能力较差。
衷心希望每个家庭都有个健康快乐的宝宝
。因为为宝宝焦虑揪心担忧的滋味实在是不好受。 
亚马默默
瓜瓜果果
恩
老顽童妈
