年轻的妈妈们，你们可曾注意到？
148610幼儿园早教
shaef最近发生了很多事情，我心里真的堵得慌。我是一个一岁半孩子的妈妈。最不能忍受的，就是看到这样的事情发生，在这里告诉大家，引起大家的注意，希望不要再发生。第一件事情2个月前，我在江门的儿时好友A给我打电话。哭得稀里哗啦。我说这是怎么了，她说孩子畸形。要做流产。我叫她去确定一下，到广州来检查一下。她果然来了。但是结果还是一样。必须流产。我真的很痛心。可是罪魁祸首，大家知道是什么吗？。第二件事情：大半个月前。我在qq联系上看到高中的同窗B把qq签名改为求助有心人。我问她是怎么回事。她告诉我，孩子得了白血病。已经花费了巨额的钱财。现在孩子受了罪，病没好，家里没钱医治了。。她的孩子才不到3岁啊。怎么会得白血病啊！苍天不开眼啊！我真的没有办法接受，这种事情居然发生在那么幼小的孩子身上。这两件事情引起了我对孩子健康成长的深深的思考。这是每一个妈妈都关心的。她们有一个共同点。他们都是搬了新家。我查阅了好多资料。新装修的家里存在严重的甲醛、苯等超标的现象，而这个是没有引起足够的重视的。而甲醛苯超标就可能会导致胎儿畸形，导致白血病。尽管这可能不是唯一的原因。但是，足以让我们大家提高警惕。五一放假前，正好听到一个朋友介绍说做室内空气质量检测。我拿了一张名片。回来想了又想。心里真的发怵啊。越想越觉得，还是要检一下，要不我真的不心安。五一约了过来家里检测。两间房，有十几种指标，一共200块。还好，我家指标都比较正常。稍微偏高一点点。检测员说要多通风。昨天，我又掏腰包约了检测员给我高中的同窗B家里检测一下。结果，甲醛居然超标8倍。我不知道这个数据跟她孩子的白血病到底有多大的关系，但是，各位即将要做妈妈，还有正在孕育生命的妈妈，还有年轻的新妈妈们，这个难道不足以让你为之痛心吗？我们是不是把更多的精力放在了买防辐射的衣服、买叶酸、买宝宝的奶瓶，衣服。大概除了在闻到很大的异味的时候才想到要回避，别的时候大概从没想到这个问题。从现在起。从你看到帖子的这个时候开始，请你足够的重视。我们活在这样的世界，不容易，我们活在这样的城市不容易。一年一半的时间有霾，空气中充满粉尘、灰尘，在这个城市中还弥漫这手足口病菌、流感病菌。。。。。。我们何其艰难，我们的孩子何其艰难。那个在肚子里已经4个月，却注定没有办法来到这个世界的孩子，他何其艰难。那个不到三岁就白血病的孩子何其艰难。我已经没有力气再写下去。我哭了。至少我的孩子是健康的。我还有些许安慰。但愿，你们的孩子都健康。
2011/05/03
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小精灵诺诺妈咪
格格09
ghfjdk
春与秋同
coldcoldcat经常看到大家网上讨论新蒙氏教育，我自己也找了一些文章来看，对新蒙氏教育的在游戏中学、尊重孩子的个性进行一对一的个性化教育等理论很是赞同。后来在淘宝网上蒙氏教材专卖店专门买了几套书在家自己教，感觉孩子从中学到很多知识，特别在游戏中培养了孩子的持续关注力、观察能力、动手能力，合作能力、浓厚的学习兴趣和良好的生活习惯。良好的幼儿教育使孩子顺利适应小学的学习生活。我作为家长就孩子接受蒙氏教育后谈几点个人体会：
我根据自己所看的蒙氏书，端正了自己的态度，告诉自己尊重孩子是第一位的，虽然那时她还不会说话，但我始终把她当作一个和我平等的人，和她一起参加所有活动的，和她谈感受，关注她所做的每一件事，值得欣慰的是，孩子一直很好，几乎从来没有大哭大叫，抢东西，情绪也一直很好，讲卫生，有秩序，甚至从两岁开始帮忙做一些如檫地，洗袜子，收拾小桌子的事。在我们的生活环境里，我尽量创造着一个宽松而又有秩序的环境，孩子也从中收益无穷，我也对自己的早期教育比较满意，唯一的遗憾是没能在0岁开始实施系统的新蒙氏启蒙教育。
体会之一：培养了孩子的耐受性。孩子以往总是静不下来，玩玩这个，又玩玩那个，老师也曾反映孩子不能持续性地接受或参与同一活动。幼儿园从中班开始增加了钢琴课，但我一直担心怕孩子不能坚持下来，出现前功尽弃。可喜的是购买钢琴至今，孩子对钢琴的学习，还是保持比较良好的热情，为一条音阶的顺利弹奏，甚至能坐下来持续三个小时。应该说孩子在一定程度上具有了耐受力。
体会之二：培养了孩子的灵活性。在处理某些问题上也比较灵活，自主性也比较强，有时超过了我的想象。
体会之三：培养了孩子的适应性。我的孩子无论面对新环境，还是接触陌生人员，很快就能适应，与别人友好相处，俗话说，进入角色较快，能按照大人的意愿直奔主题。
我感觉蒙氏教育跟其他教育模式有相同也有不同之处。做个比喻，相同之处：目的都是要到达知识的高峰。不同之处：蒙氏教育提供了比现代教育更快的攀登速度的途径，缩短了进程。
以上是我的几点粗浅认识，本人并不从事教育工作，仅与大家在一起共勉。
我根据自己所看的蒙氏书，端正了自己的态度，告诉自己尊重孩子是第一位的，虽然那时她还不会说话，但我始终把她当作一个和我平等的人，和她一起参加所有活动的，和她谈感受，关注她所做的每一件事，值得欣慰的是，孩子一直很好，几乎从来没有大哭大叫，抢东西，情绪也一直很好，讲卫生，有秩序，甚至从两岁开始帮忙做一些如檫地，洗袜子，收拾小桌子的事。在我们的生活环境里，我尽量创造着一个宽松而又有秩序的环境，孩子也从中收益无穷，我也对自己的早期教育比较满意，唯一的遗憾是没能在0岁开始实施系统的新蒙氏启蒙教育。
体会之一：培养了孩子的耐受性。孩子以往总是静不下来，玩玩这个，又玩玩那个，老师也曾反映孩子不能持续性地接受或参与同一活动。幼儿园从中班开始增加了钢琴课，但我一直担心怕孩子不能坚持下来，出现前功尽弃。可喜的是购买钢琴至今，孩子对钢琴的学习，还是保持比较良好的热情，为一条音阶的顺利弹奏，甚至能坐下来持续三个小时。应该说孩子在一定程度上具有了耐受力。
体会之二：培养了孩子的灵活性。在处理某些问题上也比较灵活，自主性也比较强，有时超过了我的想象。
体会之三：培养了孩子的适应性。我的孩子无论面对新环境，还是接触陌生人员，很快就能适应，与别人友好相处，俗话说，进入角色较快，能按照大人的意愿直奔主题。
我感觉蒙氏教育跟其他教育模式有相同也有不同之处。做个比喻，相同之处：目的都是要到达知识的高峰。不同之处：蒙氏教育提供了比现代教育更快的攀登速度的途径，缩短了进程。
以上是我的几点粗浅认识，本人并不从事教育工作，仅与大家在一起共勉。
2011/05/09回复
LYM11103
sinnie101010楼说得好，家长自己存侥幸心理，总想着也不是百分百，就拼个概率，拼个运气。要知道，这种事情万一中招了，会给家庭带来很大的负担和痛苦。所以，即使有万分之一的可能，也要花万分之万的努力去避免！
2011/05/11回复
