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宝宝在幼儿园时常调皮捣蛋不太听教,妈妈如何和老师沟通

2058650幼儿园早教

这段时间老师时常反应我家宝宝喜欢和几个小朋友上课说话,经常吵吵闹闹,宝宝上周五一个上午 就被老师罚站3次,前天又一次,哎...宝宝小班的时候胆子很小,在学校说话声音都很小,就是这学期学校开放日我们去学校小朋友说话声音都很大,儿子在家确实很调皮,但大多情况还是守规矩,似乎什么道理都懂,也不以自我为中心,就是嘴巴不太甜,也不爱表现自己,每次听到老师说儿子的调皮我都不知该如何和老师沟通,于心我是非常想配合学校,让儿子变得乖巧,因为我自己平时都要上班,儿子上学都是校车接送,还好学校离家里不远,以后只能每周请奶奶去学校了解一下情况,发现问题回来一家人想办法帮他改正,昨天叫奶奶做了点点心去学校,顺便看看他上课是不是还是那么做小动作...哎...妈网里有没有谁家宝宝和我家宝宝一样呢,不过可以排除我家宝宝没有多动症哦,就是爱闹腾,说话嗓门大,还有明显嘴巴不甜,语言能力一般
2011/12/29
精选回帖
我儿子也是很调皮的, 据老师说最调皮的小孩子他认第三, 就没有第二了. 家长会的时候听老师说中班是最疯的一个阶段, 不像小班那么害怕, 又没有大班的那么能控制. 我看了下他们班上的男孩子都比较皮. 所以我只能一边默默祈祷大点之后会好些, 一边安慰自己男孩子太唯唯诺诺了没出息.
2011/12/30回复
说得很好,平时多抽点时间陪他玩,在玩的过程中给他说一些道理,他会知道你们很在意他,慢慢就会往好的方向变。在语言方面多鼓励他,尽量让他结交多点朋友,在大庭广众中大声说话,这些都有助于他的锻炼的。
2011/12/30回复
是的,我也是这样过来的,给点时间和耐心他吧,用宽容的心去教育他。在他做错的时间,还是要去引导他,不能纵容。
2011/12/30回复
给这位妈妈鼓掌。这个阶段的孩子有些是比较好动而且好奇心很强,我们应该要给他试错的机会,因为只有经历了才能成长起来,但是不能犯重复性错误。好好跟老师聊聊,让他从家长这里了解更多孩子的个性,孩子在家很规矩,没有她说的那么调皮。想想老师每天要面对几十个孩子,哪有时间是真正全面了解一个孩子的特性呢,只是在某些性格比较鲜明的孩子犯了老师眼力的所谓的错误,老师就说这孩子多么多么爱说话 多么多么调皮 多么多么~~~~~孩子一天在园里呆着,一个大人这样呆着估计也会受不了,他们这时候是最活跃最异想天开的时候,应该让他们快乐的玩 楼主要相信自己的孩子是优秀的。
2011/12/31回复
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xyyahtl2010:
楼主方向弄错了吧,如果你真觉得宝宝在家懂事讲道理,只是老师单方面认为他太调皮,你就努力配合老师,扭曲你宝宝。是不是不对啊?你这样不是教你儿子迷信权威吗?我觉得你应该就事论事啊,把向日葵弄掉一个花辨就罚站?我的天啦,要是把整盘向日葵弄倒了,那不是要挨打?小孩子好动,弄掉一个花辨很正常的事情,我觉得老师有问题,太不宽容了。如果老师真是那样,没办法改变,等宝宝回来我会这么对他说的。你将向日葵的花辨弄掉了,老师罚你站了是吗?宝宝被罚站是不是很难受呀?我想一定特别难受了,因为妈妈小时候也被罚过站。感觉委屈极了。而且妈妈觉得不小心弄掉一个花辨还真不是什么大不了的事情,我们也不是成心。不过老师会有老师的标准和立场。向日葵是给小朋友欣赏的,美化环境的,如果每个小朋友都去弄花辨,那向日葵两天就没有了,小朋友就看不到漂亮的花了。所以老师觉得有必要给你一点小警告。妈妈虽然不认同,但也没有什么大不了的,对不对呀?在妈妈心中,我觉得我们宝宝还是很优秀的。这样既化解了宝宝内心的压力,又没有贬低老师(因为我们不能让宝宝看不起老师,与他为敌,那样他受的苦会更多)。
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给这位妈妈鼓掌。这个阶段的孩子有些是比较好动而且好奇心很强,我们应该要给他试错的机会,因为只有经历了才能成长起来,但是不能犯重复性错误。好好跟老师聊聊,让他从家长这里了解更多孩子的个性,孩子在家很规矩,没有她说的那么调皮。想想老师每天要面对几十个孩子,哪有时间是真正全面了解一个孩子的特性呢,只是在某些性格比较鲜明的孩子犯了老师眼力的所谓的错误,老师就说这孩子多么多么爱说话 多么多么调皮 多么多么~~~~~孩子一天在园里呆着,一个大人这样呆着估计也会受不了,他们这时候是最活跃最异想天开的时候,应该让他们快乐的玩 楼主要相信自己的孩子是优秀的。
2011/12/31回复
Joe_huang:
听你这么一说我心情好多了,如果是阶段性,我就不会那么担心,不过现在我家宝宝的老师多次提到我宝宝调皮,还有另外三个小男孩,他们四个每天放学都互相说:“兄弟再见”,老师说又好笑又好气看他们说这么江湖的话,呵呵...我是担心总被老师批评宝宝的的自信心会受到打击,我不希望宝宝在批评中长大,恩尽量做到每天问问他的情况,尽量让他心灵不受伤,健康成长,我不在乎他能学多少东西,但很在乎他的身心健康
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呵呵, 我儿子也有几个一起调皮的朋友. 我跟你的想法差不多, 也是担心老师批评他伤了他的自尊. 有时也想就当时挫折教育吧, 我自己多表扬他, 表示爱他就可以了.
2011/12/31回复
juanzi5537:
给这位妈妈鼓掌。这个阶段的孩子有些是比较好动而且好奇心很强,我们应该要给他试错的机会,因为只有经历了才能成长起来,但是不能犯重复性错误。好好跟老师聊聊,让他从家长这里了解更多孩子的个性,孩子在家很规矩,没有她说的那么调皮。想想老师每天要面对几十个孩子,哪有时间是真正全面了解一个孩子的特性呢,只是在某些性格比较鲜明的孩子犯了老师眼力的所谓的错误,老师就说这孩子多么多么爱说话 多么多么调皮 多么多么~~~~~孩子一天在园里呆着,一个大人这样呆着估计也会受不了,他们这时候是最活跃最异想天开的时候,应该让他们快乐的玩 楼主要相信自己的孩子是优秀的。
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12分得感谢,给你鼓掌,在这个妈网里让我更能理解老师和小朋友
2011/12/31回复
感谢各位妈妈一起来分享自己的经验,听了你们的分享我的担忧似乎跑路了,似乎有一阵有点悲伤,哎,,想想真不应该,还是快乐点对宝宝也有好处,未来宝宝的成长过程中还会遇到更多小麻烦,不过妈网的妈妈们会给我安慰,明天就翻开新年的第一页了,祝各位妈妈宝宝开心快乐!
2011/12/31回复
看看。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2011/12/31回复
看看。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
2011/12/31回复
来学习了,帮顶。。。。
2012/01/04回复
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