好令人感动的妈妈啊！ 谢谢分享， 同时也反思自己。

我家孩子的语文成绩也不是很好,想请教一下怎样举一反三?应该注意什么?谢谢!恭喜迁迁妈的儿子金榜题名!!!

对孩子语文，我是这样做的，比如孩子幼儿园，只要会看图形，就认识这个字，但是不会写，会认就可以了。到了小学，拼音一定要学好，这是一辈子学习能力的事情。
当年我读书的年代还没有拼音，所以我不会拼音，尽管我拼音打字，当时俺小儿学拼音的时候，我委曲求全，虚心求教，----向孩子请教：
我说，妈咪不会拼音，所以你学了回家要给妈咪做小老师，这大大提高孩子学习积极性。（后来学围棋也如法炮制）孩子信心大增，当然现在孩子还是说我国语发音不准，带了太多家乡口音，嘻嘻

语文来说，作为高考也是一样占三分之一。所以语文好不好，全在于文章好不好。但是对孩子来说，作文就上头痛的事情。
要么没有素材，要么没有词汇。写出来空洞，干燥

这个基本上通病。我建议孩子在一年级开始，就要他每天写一句话，一句自己想说的话，骂人也好，温馨也好，喜欢的也好，厌恶的也好，什么内容都行，只要上孩子自己写的。

如果孩子写不出，你就要他去看报纸，看书也行，上网照抄也行（这个过程孩子无意间看了很多文字）（俗话说：熟读唐诗三百首。不会写诗也会写）这个效果比你强迫他写作文好得多。

我仔女，今年7岁，马上读二年级，2年前我回去，就要求他这样做，第一次写的全部上吃的，看到大家笑破肚皮，我说了，当时5岁，我说只要你会写成句子，就给你买，连贯起来就买。

遇到成语，典故，不要囫囵吞枣，这时你得给他解释清楚这个词语的来历，一辈子不忘记
遇到课本要求背诵的，你得给他解释清楚意思，让她理解背诵，背了上句就会下一句。
最好有感情的朗读就好像听故事一样，孩子读多了自然就好，不仅仅读课本。课本这玩意课堂读就行了。课后做父母的多留意有意思的书籍，报纸，有少儿报，小学生报什么的，都有。

到高年级了，就要孩子学写日记，就不是一句话了，一段一段的，只有孩子自己想写才会有真情实感。写出来的东西才会真实，

我家经常为一个词语一个字发音问题和孩子爸爸争吵，这时多数让孩子出来更正
记得曾经俺小儿写一篇如何在围棋中比赛得胜的，按照道理，棋类活动用文字很难表述，

当时记得他写：飞，尖，跳，夹（都是专业俗语）让对方无路可逃，正反夹攻，让对方腹背受敌。同时不忘，攻彼顾我，舍小就大.....
很实实在在的文章，记得有一次老是要求写一《照片》的文章，他就不会写了，因为没法体会照照片的时候上什么感情，上什么背景。
所以我带他去照相，还是写不出，后来就上网炒。文章没有抄到，到时阅读了一个晚上。
我孩子上网基本不玩游戏

读小学，初中，包括高2以前，基本都要抱着这样的态度：读书不是为了高考，是为了获取我们不知道的知识。
当然万能的应试教育到高三，还是应付高考为主 了。
这时各课老师会根据孩子的特点，会有办法，让孩子怎么度过大考的，这是后话。

我家基本到高三一摸成绩还是不理想，老师说没有考出水平
你听听娃娃怎么说：
他说：我要是一摸考很好，岂不是老师会提出更高高要求，你想累死我啊，我一摸考差点，要保证二模的时候，我可以写下保证多考点，老娘你放心啊，一摸不是真实水平，这是应付上面的。

高考中的黑马。语文比平时好

多谢迁迁妈.字里行间都能感觉到您对孩子的关爱和启蒙.我家孩子刚上初一,一到五年级语文和其他科都差不多,谁知六年级换了班主任教语文.我家孩子不愿意在放学后跟他补习而跟了英语老师,直接受到班主任的冷嘲热讽,所以对语文产生了抵触.现在有一年过去了,语文远远比不上其他同学.其实孩子不跟班主任补习也是我的意思,因为我觉得语文数学我有时间也可以教一下,但英语不行,很多发音都跟我当初学的不同,我怕教错了.加上六年级作业又多,孩子的压力也大.......现在假期了想好好跟孩子沟通,,看看怎样才能帮到孩子.谢谢您!

这个好办，已经摆脱了她不喜欢的老师，接下来就鼓励他在新环境中，从头再来。做家长的要做的就是要让孩子怎么和人相处，其实我们每个人都有自己喜欢的人和不喜欢的人，这个是没有办法的事情，但是还是学生，这样的如果我们只是喜欢的人就跟，不喜欢的就不跟，成绩就有天壤之别。
所以要调整孩子和不喜欢的科任老师相处好，起码不抵触。我们孩子不喜欢英语，但是我帮助他和英语老师关系搞好。也做到了。
接下来估计有个现象很普遍：孩子学习态度也端正，学习也认真，作业也完成，和各科老师也不错，同学关系也不错，但是就成绩上不去，很多没有学懂，自己也困惑，家长也困惑。
这里我曾经是这样做的：鼓励孩子提高学习效率，我曾经就对孩子说，(特别是初中高中，）在学校已经78课时了，回家还做个鬼的作业啊，不累死你？要是在校都没有搞清楚，回家也补习不了多少东西，干脆好好玩玩，玩玩更健康。

当孩子把学习作为任务的时候就已经没有乐趣了，我们不要逼孩子这样做
然后孩子感觉学习我探索未知的知识，他就有动力和乐趣，成绩自然就提高了。课堂这几十分钟才是关键。

曾经我也遇到，孩子在不收欢迎的时候被老师安排在死亡角落，当时孩子很沮丧，我反而哈哈大笑：你看看，你看看，别人一个个眼睛近视了，就你眼睛没有近视，所以你坐这个位置不错，孩子不赞成，他说明明是排挤我，才把我安排在这个角落（当时80人一个班）。我就培养孩子逆商，继续开导：这算什么？连个毛都算不了，既然80多人，始终有人要坐这个位置，你老师有本事不要我来教室听课我就顶你了。孩子听后笑了，纠结也消失了。

最糟糕的做法就是家长电话老师，提要求，不管是什么理由，坐到什么位置，都要给正能量帮主孩子包容社会，包容一切。

很好的办法,学习了.谢谢您!

母爱真的很伟大

顶呀,对家里有一个读小学的娃很有用呀.

很多农村里的老方法都是错的来着。。

一眨眼今年过20岁，带同学回家吃了一餐。席间同学们谈自己的大学生活，谈理想谈人生，感觉孩子们真的大了。当年鼻涕小屁孩如今一个个帅小伙啦，有的甚至拍拖啦。有的孩子已经工作啦。
我这个阶段告诉孩子：曾经小学中学不好好学习都不要紧，现在才是要紧的学习的黄金时间。你现在选择的生活是5年前决定的，那么你5年后的生活就是现在决定的。
现在应该一脚在大学一脚在社会。两条腿走路，只要方向没有错，慢点也可以大器晚成
也可以恋爱一场，不过要认真对待，如果有喜欢的女孩不要瞒着娘，娘其实是开朗的。
顺便八卦的问一下孩子：你喜欢什么样的女孩？
想不到孩子说了一句这样的话：我喜欢的女人都被我爹娶回去做老婆啦，我到哪里去找一个妈妈你这样的女人？

我郁闷了很久，孩子也不怎么黏我，怎么说这样的话

一口气全部看完，很了不起的妈妈和孩子！我女儿8岁了，有一次她说上课有时候看着黑板但实际在走神儿，很想知道怎样才能专心听讲

未来是个睿智的婆婆！赞一下！