我是一名儿童教育研究者，之前一直在北师大教育研究所工作，研究过近两万名儿童教育案例。后来阴差阳错的在美国遇见了我现在的先生，就随他一起回了广州。想想也是弹指一挥间，二宝都已经五岁了。这些年倒是一直保持着收集儿童教育案例的习惯，只是零零散散的也算是升级成全职宝妈了。哈哈。
  之前在做教育研究的时候就很清楚的发现，很多家长都是第一次做爸爸妈妈，平时一些不注意的小细节，常常会意识不到的影响到孩子。再加上中国家长对孩子望子成龙的急切，很多孩子会从小养成一些过度竞争的习惯。之前就有一个家长，在小时候孩子受到了校园暴力的时候，采取了漠视的态度，后来在之后的几年，孩子积郁成疾，得了抑郁症；还有一些父母，当着孩子的面吵架，孩子从小就缺乏安全感，一度恐惧和其他小朋友接触。包括有些家长觉得，孩子六岁之前不记事，所以会忽略他们的一些行为，其实这个是不对的。在启蒙阶段父母的陪伴和引导，会直接决定孩子的基础素质。
由于大陆在改革开放恢复高考之后，文化课能改变命运的信条深入人心，但是这些年我们越来越发现，大学生的竞争力已经大不如前，很多孩子小时候的优势都因为应试教育对文化课的过度强调而被抹杀，抑制了孩子的能力生长范围，很多孩子不仅仅拥有学习的能力，本来还能同时管理好自己的兴趣，却被强制的管制并且贴上标签，比如学习音乐是浪费时间，比如研究机器零件就是不务正业，比如画画就是永无天日赚不到钱的爱好等等。久而久之，国内的孩子养成了不能主动思考的问题。然而其实我们知道，未来对孩子有利的，更多的是身处社会的当中的情商智商，生活当中寻找快乐的能力，遇到逆境时的逆商，甚至是审美，品味，个性，人际敏锐度等等。
  其实英美国家的成熟教育体制，和我们最主要的区别就是让孩子从小就对自己的所有决定负责。比方让他们自己选课，自己努力获得学分，课堂安排许多的讨论时间，设立很多开放式的讨论话题，积极鼓励孩子们去主动了解身边的小朋友，自己的父母老师，以及周遭的环境等等。更重要的是，所有的孩子从小就被培养一个东西是中国非常匮乏的，那就是审美能力。
  听觉的美丽：音乐发展到今天，和人类出现的时期一样久。之所以音乐和衣食住行一起诞生，就是因为这是听觉的美丽。通过音乐，可以影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能。每个孩子对音乐的感知不同，有的孩子对韵律敏感，于是他们会喜欢器乐；有的孩子会对节奏敏感，于是他们会喜欢打击乐；有的孩子对声音敏感，于是他们会喜欢唱歌...
视觉的美丽：绘画是创新思维，抽象思维的最直接的方式。孩子手脑并用的时候，就是他们最专注安静的时间。每一次绘画的完成，同时会促进孩子的成就欲望，这个对孩子的耐力和竞争性很有促进作用。
还有舞蹈，体育等等，父母们总是担心自己没办法影响到孩子，也不清楚自己做的对不对，这是非常正常的。因为我们自己不是达芬奇，不是全能超人。其实父母最应该做的，就是引导孩子，一生去寻找那些让自己喜悦的让自己满足的兴趣，并且看着他们开心，我们自然而然的被他感染。
  我之所以特殊强调了这些兴趣教育的重要性，是因为我和先生经过一番研究，发现国内的知识教育已经非常先进了，这也是为什么中国常常会有科技天才，数学天才等等的诞生。但是素质教育领域非常匮乏，一个是市面上的机构鱼龙混杂，自己对艺术教育的理解十分有限；再一家长们对这些儿童素质教育领域的知识也是知之甚少，既没有渠道了解这些知识，也不知道怎么选择。像是历史教育、人格教育、文明礼仪、情商教育、安全教育、健康教育、心理教育、性教育......这些都是素质教育的类别，但是最重要的还是孩子的审美能力，也就是对音乐，美术，形体等等方面最基础的感知，就像是加减乘除一样的重要。
  我和先生研究了很久的儿童心理，发现心理学建设可以通过艺术教育实现的时候我们喜出望外。因为这样就可以从实处解决家长们对孩子素质培养的困惑了。于是我们开始筹备一个儿童艺术教育平台，专门整合，分析和制定详细的评测和科普，也就是先为家长们解决找机构难的问题。我们去到了广州很多的机构考察，整合，并要求他们提供给宝妈们低价的体验课劵。就是因为孩子们不了解自己喜欢什么，所以我们一定要让孩子感受到自己的兴趣火花之后，再让爸爸妈妈引导孩子做决定，这才是我们父母该做的，授人以鱼不如授人以渔。另外，我们爸爸妈妈也要相对了解一些这方面的知识，说不定你会发现一个新大陆呢。
  目前我们已经起步，考察了很多机构，并且会陆陆续续给大家分享需要很多家长们给我们提供真实的意见。所以广州的妈妈们，最开始的福利我们都是为你们准备。非常欢迎大家踊跃和我们主动沟通。我们会为大家提供有奖案例征集。不管是你遇到了孩子选机构时候的困惑，还是自己想要研习这方面的知识储备，或者孩子的心理健康问题，都欢迎大家主动咨询我或者我们的公号。我们目前比较多在社群中交流，希望能为广州宝妈解决教育的困惑。