珠江新城无艺三语国际园真实探校感受，我在这里找到了教育的本质！

不知不觉呱呱已经两岁三个月了，将要迈出她人生中的第一步，进入幼儿园，拥有她自己的朋友和老师，和属于她的幼儿园时光。作为妈妈，我很开心也很紧张。开心是因为看到呱呱慢慢长大，即将解锁很多新的技能；紧张是担心她在碰到问题的的时候是否具备独立解决问题的能力。虽然心里有种种担忧，但我和家里人一直认为这个年纪的小朋友正是学习语言的爆发期，更是发展认知、提高自我社交能力的最好时期，应该多和同龄的小朋友及外界接触，不应该被大人的过度担忧而牵绊。所以，我开始为呱呱寻找合适的全日托幼儿园。经朋友介绍，了解到了一家英文沉浸式教育的国际日托园，珠江新城无艺三语国际园，立马预约了参观体验。

试课经历和感受
无艺三语国际园在广州已经开办了4家园区，我们这次去的是天河分教点，位于凯旋新世界小区内。我们今天要体验的是半天的0-3岁国际日托课程。刚到园的时候，班里的小朋友正在上户外体能课。中途加入的呱呱一开始有些胆怯，但老师并没有强迫要她参与融入，而是给她足够的时间和空间去慢慢观察周围环境，观察其他小朋友在做什么。我很认同这样的做法，因为每个孩子都有适应外界环境和掌握事物的独立方式，大人应该尊重他们。

在呱呱认真观察的过程中，老师一边播放英文儿歌一边带着小朋友们手舞足蹈蹦蹦跳跳，既是在用英文磨耳朵，也是在锻炼热身，冬天我们更需要运动呢。之后还会排队跳圈圈锻炼她们的下肢力量，并且带着其他小朋友一一与呱呱打招呼做自我介绍，呱呱逐渐放下戒备心，愉快的加入了大家。户外自由活动后，小朋友们在老师的带领下排好队，有秩序的唱着歌回到了课室。在开始上课前，老师又带领小朋友们排队洗手上厕所。接下来，呱呱跟着大家一起上了艺术课和英文课，中途还吃了课间水果餐。

这次体验，让我最满意、印象最深的是：

英语沉浸式教学

因为我和呱呱爸爸都是从小在国外留学生活，对英文的要求相对较高，需要老师不仅是会讲英语，更要讲得纯正。无艺的老师的英文口语真是太棒了，都是非常纯正的美式英语。老师与孩子、老师与老师之间都是全程英文沟通，甚至连负责准备餐点照顾孩子生活起居的生活老师都会简单的英文表达。课室里摆放的绘本、墙上的图画文字也全部都是英文的，可以说这才是真正的英语沉浸式教学！仿佛让我也穿梭回到当年在国外读书的学校。

培养孩子的良好习惯

体验课中，我发现老师会通过小细节引导孩子养成良好习惯和秩序。例如，要求大家滑滑梯、上厕所洗手要排队、玩完玩具后要自己收拾好、上课前自己搬小椅子坐好、鼓励孩子自主进食、独立穿衣等等。我认为上课不仅仅是为了学习知识，更重要的是帮助孩子建立好的日常习惯和学习生活技能，特别是在0-6岁阶段。好的习惯是伴随孩子一生的，培养秩序感还可以帮助孩子建立内在思维的条理性，提高他们的自制力，这些远比学习知识更重要。

老师的细心照料

作为妈妈，最担心的就是孩子在幼儿园里是否有注意卫生、好好吃饭睡觉等健康安全方面的问题。在这次的体验中，我观察到每位老师都非常细心、有耐心。进园时，他们会给每位小朋友的小手进行消毒；课程中，会留意到每一个孩子是否有喝水，玩完玩具、吃饭前后及上厕所后有没有洗手。上艺术课时，老师也会协助大家把罩衣穿好，以免弄脏衣服。呱呱在吃课间餐的时候因为没有带围兜，老师还会帮忙拿纸巾垫着以免弄脏衣服。看到这些小细节，我也放心了。

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在呱呱沉浸在上课的过程中，我也与园长进行了深入的交流，了解到珠江新城无艺三语国际园的教育理念及课程内容设计。

教育理念
从小接受西方教育的我，一直认为每个孩子都各有所长，应该个性发展，根据自己的兴趣爱好来选择自己未来的方向。园长告诉我，这正是“无艺”两个字的含义。“无艺”取自唐代诗人张彦远的诗句“若复不为无益之事，则安能悦有涯之生”，大意是人总是要有点常人所谓正经事之外的爱好，才能使自己的人生充实有趣一些。比起尽学、尽做所谓“有用”之事，我们更在意孩子做什么才是开心的幸福的，如何才能获得内心的充盈与满足。

无艺的教育方式和理念也是以寓教于乐为基础，尊重儿童自身发展规律，通过游戏和自我探索，激发孩子的创造力，锻炼孩子发现问题和解决问题的能力，在实践中学习成长，最终达到“全人教育”的目的。

这正与我对孩子的教育理念不谋而合。0-6岁孩子，正是培养兴趣爱好、锻炼思考能力、激发创造力的最好时期，但很多家长们出于对孩子未来学业的考量，很少让孩子去做那些与学习无关的事情，也是因为父母们没有看到孩子在自己所喜欢的事情当中，专注力的提高和创造力的发掘。不过，现在也有越来越多的家长都意识到保护和发展儿童的探索力和创造力的必要性。我相信，这应该也是无艺的办学团队希望看到的。

教学特色
1. 三语教学。据园长介绍，3-6岁的国际学前课程除了以英语为授课语言，还在课程中融入了西班牙语的学习。在现在这个全球化的社区，双语已成为普遍现象，对孩子未来的要求会更高。所以，在孩子学习语言的敏感期，如果可以沉浸在多语言的环境里，这真的是太好了。学习双语或三语不仅是学习语言，更是帮助提高孩子的大脑发育，让思维更活跃、逻辑能力变得更强，更容易能适应未来的国际化社会。

2. 建立艺术审美。基于哈佛大学零点计划PROJECT ZERO经历半个世纪的研究成果，无艺邀请了前任国家美协副主席许钦松老师担任学术总顾问，为孩子打造艺术审美课程。致力于帮助孩子提升审美素养的同时发展六大关键思维能力，以支持孩子长期、深入和系统地学习所有学科。哈佛的一位教授也曾说过：“教育的本质不在于学到的知识有多少，而是学习逻辑思维。”

3. 培养国际领导力。家长可能会觉得“领导力”这个词是属于成人、职场的概念，离孩子很遥远。其实，它代表的是十二种特质，其中包括了勇气、进取、原则、沟通等等。领导力这个词包含了领导自己和领导他人两重含义。孩子在幼儿时期，成长最关键的环节就是管理自己，例如懂得管理自己的时间与事务、懂得处理与他人的关系等等。而这些特质将为他们成年后的领导水平奠定了基础，领导能力在那个时候才会有所体现。

2021/01/18回复

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具体课程内容
无艺的0-3岁国际日托课程有八大核心，依托于著名儿童心理发展学家霍德华·加德纳的多元智能理论而形成，分别针对0-3岁幼儿发展所需要的八大智能进行锻炼，其中包含：

Language cognition语言认知
Art & STEAM exploration艺术与STEAM探索
Music and movement音乐与律动
Sensory exploration感官探索
Visual reasoning视觉推理
Bodily kinesthetic身体运动
Social emotional development社交情感发展
Personal development个人发展

这样的课程设计才是真正的素质教育，不以学习成果为目标，而是以孩子的能力培养、个性发展和身心健康为教育目的。

另外无艺还有开设针对3-6岁大孩子的全日制的国际学前课程，以美国幼儿园的教材World of Wonders为课程核心，配合艺术、STEAM、中文、西班牙语等，每周还会安排1-2堂沉浸式西班牙语课堂，让孩子们通过西语儿歌和游戏开发第二外语的天赋。除了日常课程，无艺的课外活动也是非常丰富的，例如舞蹈课程、西班牙语课程、STEAM课程、环球多元艺术课程、童军课程等等，让孩子们可以发掘、培养自己的兴趣爱好。

关于师资
经园长介绍，无艺的老师均为本科及以上学历，且主修学前教育、教育管理、心理学、艺术等专业，并持有CDA国际儿童发展导师资格认证、蒙氏资格证、教师资格证、国家认证保育员证等。外教老师也都来自英语母语国家，英语纯正，并具备教育相关经验。中教也都拥有丰富的海外留学或教学经验。这样的师资力量也太强大了！

关于升学
对于家长们可能最关心的升学问题我也帮大家问了。针对5-6岁的学前儿童，无艺还有提供幼小衔接1对1的升学服务，帮助家长全方位了解孩子的个人能力，给孩子提供备考建议和模拟面试活动。据了解，无艺毕业的孩子们也都去了不错的小学呢。

我心目中理想的幼儿园是可以充分的让小朋友释放他们的天性，让他们拥有自己对事物的独立判断力，可以树立孩子的自信心，尊重孩子的意愿，这才是教育的本质。而这些，在珠江新城无艺三语国际园都可以找到！这次的课程体验真的非常好，希望以上的分享可以帮助到正在挑选幼儿园的宝妈宝爸们。