功能性评估可以了解自闭症儿童行为问题与所处环境的关系，当问题行为出现时，我们可以通过功能性评估，了解行为背后的原因，从而预测问题行为发生和不发生的前因或环境情况。比如，当有些诊断为感觉寻求的孩子在感统训练中，越来越兴奋，甚至用头和身体激烈撞墙时，这个行为可能表明孩子警醒度过高，我们需要暂停当下游戏了。并且在今后的训练中，我们要密切观察孩子的警醒度，避免孩子再次过度兴奋而造成训练出现反效果。
Hippokids2022
