七年级时候的成绩都还不错，为什么到八年级就开始不行了？这其中经历了什么？看你孩子七年级的数学挺好的，证明他的思维能力较好。初三化学把基础知识和化学化学方程式等背背，很容易拿分的。最后4个月找个有经验的老师跟一下，考上高中的几率还挺大的。

刚好上两周八了一下，我朋友家娃前年中考，一模511，二模512，最后一个月去新东方全科一对一，中考686，语文+英语+物理+化学都提分非常明显，估计也花了不少钱，如果想读普高，赶紧找新东方和学大咨询一下。

是要两手准备，但好的3+2分数比普高的分数还要高哦

那就应该看三月份报名的五年一贯制了。其实按目前广东高考这个卷，勉强上普高的话未必就是孩子的出路。当然是家长都希望孩子能够学多一点，读多一点的。但如果成绩在再努力后真不理想就应该看看以后的路怎么走才好了。有个朋友的孩子当初因为上高中很勉强，于是在亲戚的建议下去了广州轻工，去年已经成功专升本了。所以，上大学未必就只有一条路。当然，前提是，孩子需要想明白，自己要走怎么样的路。

这成绩我觉得娃肯定是真不想上学了，就别卷娃了，我家也是初三，成绩比你家的好一些，她已经决定读职中了，我也同意了，逼她也学不进去

我家孩子，数学是所有科目里最高分的，要死记硬背的她就烂到不行，语文得分高的是作文，她是习读的，就是不愿意读，我都放弃了，过的开心最重要

孩子小升初时五下291，六上292，初一的成绩总体还行，但他不是属于自觉类型的学习。在他升8年级时，因为家庭的争吵原因，我对他处于边放任边焦虑的状态，更恶劣的是我的情绪不稳定让他承受了一部分怒火，亲子关系紧张，他无心向学，上课走神(从小学开始就注意力不集中)，初三上学期经常打磕睡。我觉得我的态度无意中对他形成了打压，这是主因。春节自我反思后与他交心详谈，孩子表示还是想读书的，开学前主动要求补课

初二难度上来了，学习态度却变了，上课神游太空，作业随便应付，不会的越滚越多，越不会越无心听讲，越不听课越不会，恶性循环了

作为家长的我要负很大一部分原因，悔过的有点晚了，孩子现在也调整了心态，愿意最后几个月搏一搏，不知希望几何？

说来是我的错，害了孩子。

您好，垫底普高与重点职中相比较，想听听您的意见。

现在是大人和孩子一起努力，但我只能做好他的后勤保障，没能力对他的学习进行辅导，孩子调整心态后愿意努力，并要求数理化三科补习

语文他反倒跌副不明显，一直在90左右，英语退步明显，数学跌得最惨。

孩子现在想学，主动要补课，初二时要给他报班被拒绝了，现在是找了数理化一对一。也不知能追上多少？毕竟时间太短了

焦虑中😅！发帖时提示我违规，我以为没发布成功，今天上来搜些内容，无意发现竟发布成功并收到不少热心回复。谢谢大家

化学只有两本书还好，物理是不是很难提？尤其数学，政治历史那么多要背的，英语单词很多都忘了，心里很虚，报希望又不敢抱希望，放弃又不甘心，也怕这时孩子愿意学了又躺平的话以后再难将他拉到学习上来

我以为是不是他的理解不行？但几个机构的老师说他的语文还有90多说明理解力还是可以的，这话不知对不对？如果理解可以，为什么物理上课听不懂？

听着有道理

说对了，他没把心思和时间放在学习上