昨晚的辅导,一个学生完成了三次课说好的结束当然是结束,但严谨度的提升才是刚开始,毕竟只有一次成绩提升,稳定性是否有还有待时间检验。另外一个学生,家长沟通后直接就否定了认为网课效果不好,当然她经历了失败的线下辅导,可能出现了心理认知上的问题。之前另一个学生,家长说了多次才接受辅导,但身体有恙,坚持了两次课还是停了课,认为没有必要辅导真的就不需要,坐等中考的好消息。辅导有否不是关键,学习的参与度才是根本。