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开课到第三天了，每个人都更有了感觉。

       皮亚杰己经证明，直到孩子了解分类关系，他才对数有足够的概念。换句话说，孩子一定要有“守恒概念”，——了解“量”不管它被如何分解，但都保持一样。这个

“孩子的内心世界是独有的，成人难以触及。孩子的行为却是外露的，也许孩子无法控制自己的情绪，但可以控制自己的行为。成人无法触及孩子的内心世界，但是可以对他的行为施加影响。”“成人要善于发现孩子的优点，而

新的一学期开始了，我们班也开始慢慢的进来了新的小朋友，这一次我负责带一个小朋友，当我第一眼看到她的时候，感觉就是这个孩子怎么那幺小，是不是什么都不做什么都是需要老师的帮忙啊，几天下来我发现她并不是当时

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