也正在考虑这个问题

我女儿是插班的，而且是在六一前插班的，老师有足够精力照顾小小年纪的她（她插班时才一岁半），有六一表演看，有礼物拿，她高兴还来不及呢，完全没哭。

插班好,起码老师在照顾他时比较好点(不需要同时照顾甘多小朋友相同的问题)

我也在考虑这个问题，看来是插班好点。

我小P是在5月4日上学的。。

班上哭的小朋友只有三四个。。

中午睡觉的时候，专门有一个老师看护新生的。。

我女儿是统一入学的
我当初也考虑过要不要插班,但我怕插班进去的话
一,别的小朋友已经相互混熟了,会不会我女儿融入不了呢;
二,老师对新生特别关注,别的小朋友会不会因此排斥她呢?
不过还好,统一入学,她们的老师也把她们照顾得不错的,入学后很快还把尿片给戒掉了.

[ 本帖最后由 BEARBEAR熊 于 2009-5-8 14:03 编辑 ]

你这个时间就相隔15天左右没有什么用。小孩子很多需要一个月以上适应的。特别是没有离开过父母上托儿所之类的孩子。所以我觉得还不如统一入学了。如果时间长可以考虑插班。我儿子春季插班的，我感觉很好。

各有利弊

哎呀，到底那个好些啊，我都晕了。

还是得看情况而定。我觉得插班会比统一入学好一些，看到别的小朋友高兴的玩，他也会想加入的。
在学习方面的教育，我现在就是觉得≡全≡脑≡智≡能≡数≡学≡ 好，不但教会了一个聪明宝宝，还让孩子有了一个快乐的童年。

插班的好哦，幼儿园刚刚开学会很乱哦。会好多小朋友哭，老师说管不过来的 。到不如一个星期后哦，到那时小朋友们不闹了。老师就会来招呼自己的BB哦。呵呵，我有朋友在幼儿园。她说的。我的女儿也快上幼儿园里。呵呵

一般幼儿园都会在 8、9月份专门为新生安排一些帮助他们适应幼儿园生活的活动，比如参观幼儿园、请妈妈来陪伴几天等等，而且也会在作息、饮食等方面做些适当的调整，老师的人数也会稍微增加以协助孩子顺利过渡。过两三个月，所有孩子适应了之后，就会进入正常的教学状态，而此时入园的孩子，并不可能像妈妈们想象的得到更好的照顾，因为老师是不可能为了一个孩子改变作息和教学安排，最多也只能是多点关注这个插班生而已，而插班的孩子对班上已经形成规律的常规很不适应，连最简单的生活常规都要从头学，显得很特别，甚至落后，并不利于孩子的心理发展。所以，我还是建议妈妈们让孩子跟大家一起上学，一起哭过才可以一起笑！请相信孩子们的能力。

[ 本帖最后由 让宝宝作主 于 2009-5-10 18:41 编辑 ]

其实幼儿园并不喜欢随时随地有插班生，如果你是老师，你希望从开学到期末，每天都有孩子在哭吗？你愿意每天都在教孩子怎么拿杯子、怎么喝水、怎么上厕所吗？我在幼儿园工作的时候，就有一个托班的主班老师，开学第一天就命令班上其他两位老师：“这个月中午都不休息，一起看午睡。”如果每个月都有几个插班生，老师可怎么受得了啊！

我家也是插班的，挺好的没怎么哭。因为小孩子会互相影响的，特别是小小班，刚开学是乱成一团的，插班的话班上其他小朋友都已适应，这样的话老师也照顾的好。

原来插班的有这么多好处啊，我还想着统一开学的要好些啊，看来我错了

唉，两难的选择。不过也不可能随时可以插班的，好的幼儿园基本学位都很紧。

不少人也建议我提前送去
做插班生,

考虑中/...

还没到决定这个的时候
不过感觉插班，要融入集体，需要的时间会比较长

到底怎么好啊？