不会吧,这么巧?竟然会这么快遇到参加过的家长。
那天的活动我有很多的感触,这几天一直在忙,没有时间整理,还没有写完呢。
[ 本帖最后由 朵朵儿12 于 2010-1-22 23:45 编辑 ]
海实一年级的亲子快乐时光
225313家有小学生
陈先生的工作效率非常高,短短几天,我们已经做好了方案设计、宣传发动等前期工作。1月16日,天公作美,风和日丽,一年级3班的38个孩子和家长将近八十人开进了碧桂园农庄。大家一起度过了快乐的一天。
作为组织者,从这些可爱的孩子们和可敬的家长们身上我看到了很多闪光的东西,我也陶醉在他们这个集体的融洽之中。
他们有着一个对教育工作非常热爱的班主任。班主任杨老师我曾经在其他的活动中有过接触。但这一次,我感受到她一种孩子般的纯净:穿着粉红色的外套,短发,一张娃娃脸,当她被送食物的孩子们追着到处跑的时候,真的感觉好像个大孩子一样。
杨老师告诉我:她一直教高年级,这次第一次教一年级,觉得孩子们太可爱了!从心理学的角度来看,这也是杨老师自己的投射,因为她自己有童心,有爱心,她才会接纳这些孩子,孩子们也自然会接纳她,家长们也同样会接纳老师,积极配合老师的工作,他们形成一个良性循环。
他们还有着一个良好的体制。众所周知,有些老师想做一些教育活动,但是担心被投诉乱收费、担心家长意见不一。海实则是每个班建立一个家长委员会,推选出有组织能力和热心的家长出面来征求大家意见,选择活动内容,收钱、协调等等。大家自愿参与的热情很高,全班40个学生,只有1-2人因为特殊情况没有出席,很多家庭都是父母双方都来参与的。还有一个的孩子父母实在没空,有其他的家长自告奋勇承担照顾这个孩子的责任。
更重要的是家长们对孩子身心健康成长的共识。有一个活动是孩子们分组去完成“寻宝”的任务,十几个孩子拉着一条“生命线”共同前进,虽然我们一再强调注意安全,但还是有孩子摔倒,有个孩子甚至把裤子摔烂了,但家长们都是很宽容地鼓励孩子坚强、坚持。
这一次活动主题是让孩子们凝聚和团结。在活动的设计中,家长参与不多,但家长们都一直在旁边协助和观察:这是非常难得的机会,家长可以在特定的氛围中观察和了解自己的孩子,了解不同的孩子的相同和差异。
最难得的是老师与家长达成一种共识,他们都觉得给孩子一个快乐的童年比多拿几分更重要。陈先生告诉我:很多家长都说现在不逼孩子不行,但我们大家都认为小学能够拿到A就够了,至于是90还是100没有太大的差别。我们宁愿孩子有更多的时间去玩,与别的同学相处,学习很多做人的道理,培养动手能力等等。
杨老师也说:她觉得身体心理健康最重要,我可以不以学习成绩来衡量学生,我也不会在意非要去争取分数的提高。但我相信孩子们健康快乐地成长,老师也会轻松很多。
我一直在提倡这样的观念:不要拿教育体制来做幌子,我们不能改变教育体制,但我们可以改变我们自己。没有人拿着枪指着你,非要苛求孩子门门拿满分,非要考钢琴十级八级,非要拿奥数金奖、非要考名牌大学----你可以说“不”,你可以与孩子一起选择一种健康快乐轻松地生活方式。或许说你是为了孩子未来的幸福着想,但是为了一个未知的未来幸福,剥夺孩子十几年最无忧无虑的童年。值得吗?
我与杨老师陈先生相约,我们将一起为一年三班的孩子们精心设计一系列的亲子及心理健康综合素质培养活动,老师、家长、孩子们一起度过最为快乐的小学时光。
2010/01/22