课程一:启蒙2段


    教学目标:提升五大能力，培养良好行为习惯


    独立与沟通是16－24个月的特点，启蒙课程就是针对这一时期孩子的特点而设置，好的习惯从小开始，2段课程在提升


宝宝五大能力的同时，还培养了孩子很好的学习和做事习惯，尤其对学习习惯的专注力方面有很明显的作用。正如我国著


名的青少年教育学家孙云晓先生说的：好的习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终生的财富，是人生的格调


    这一时期的孩子独立性不断增强，萌发了最初的自我意识，进入了人生的第一反抗期，经常把“不”挂在嘴边，启蒙2

段课程教会家长如何与处于“双词句阶段”宝宝交流、在“不”中培养宝宝的独立性。


    启蒙2段课程主要是以线上活动、教师的展示工作、宝宝的自由操作、唱名、体操和游 戏等活动为主。涵盖了宝宝发

展的各个方面，帮助宝宝大运动、精细动作、语言、认知、情绪和社会行为五大能力的全面提高。

      2段A班:运用生活化的教具训练宝宝手指及腕部的控制能力，使宝宝增强形状认知，在反复操作中宝宝能发现规律，在


集体活动中鼓励宝宝用语言表达自己的想法和需求，增强自我服务能力。

      B班:此阶段是宝宝的细微事物敏感期，观察是思维的基础，课程  中加入了大量 培养宝宝思维能力的内容，同时宝宝的


平衡能力和模仿能力有了很大的提高。课上的体操和各种游戏，可以满足宝宝肢体模仿的愿望。

     C班:通过丰富的课程形式，在认知的同时进行配对、分类等活动培养宝宝敏锐的观察力和思维能力，建立良好的观察习


惯。提高宝宝的语言表达能力，在同伴的交往中培养宝宝正确的社交礼仪。



[ 本帖最后由 宝儿育婴 于 2010-4-9 15:33 编辑 ]