我家女儿以前不爱看书。一看见我们给她买书，她就头疼。我天天说，她天天觉得烦，她干脆对我说：“妈妈别叫我看了，我对书不感兴趣。我最喜欢的是看电视，只要看电视，不吃饭都行！”我无言以对。
      有一次，我看到一则笑话，觉得太好笑了，就讲给我老公听。故事本身就好听，好笑，再加上我讲得声情并茂，很快我老公就笑得伸不直腰，我女儿也在一旁听得笑个不停。这一发现让我明白：“我女儿不喜欢看书，不是没兴趣，是没找到切入口。没有找到她喜欢的书。内容深一点的，她看不懂；那种小孩子的，有拼音的，我们又觉得太幼稚。家里那么多书，其实是没有适合她的书，没有她喜欢的书！”于是，我每天从学生那里借一本笑话书回家，到家后就装模作样地看，看到好笑就讲给老公听。把书放在书架上并做个记号，故意跟女儿说：“看着，这是我做的记号，你不要拿我的书看哟。”说完就出去了。觉得孩子差不多把书看完了，才回家。真的，孩子已经偷偷把书拿出来看了，想起里面好笑的内容还常常发笑。我回到家会故意去检查一下我的书，有时发现孩子还没看完，就又找个时间出去，还特意提醒孩子不要动我的书哟，言外之意是叫孩子继续看，不然我要还给人家了。我前脚出门，孩子后脚就拿起书来看了。
      这样过了一段时间后，我找的书的内容逐渐加深了，孩子也在不知不觉中爱上了看书。慢慢我也拿一些文章来和孩子讨论，有意无意地教孩子写读后感，写作文。孩子觉得有材料可写了，作文水平也提高了，语文成绩自然也提高了。当然，这期间我可是把电视都卖了，自己也从不看电视，陪着孩子看书。现在我家那个女儿什么名著古书都爱看，而且都能看懂，语文成绩也很好！
      所以说要想孩子读书，首先自己要带好头，要费一番心思。正所谓“已所不欲，勿施于人”。
      在学校里，为了培养学生看书的兴趣，我也是这样：讲课文内容的过程中，往往会遇到文章的出处，这时我就会节取名著中精彩部分在课堂上声情并茂地讲一小段，却不讲完，有意吊足学生的味口，要学生自己去找这本书来看，好奇心的带动下，学生自然就会想尽办法弄到这本书来看。久而久之，全班同学都形成了爱看书的良好习惯！所以我所教的班级的语文成绩一直都很好。
      不管是家长还是老师，要教好孩子，就要费一番心思，多想想方法。只要你方法恰当，没有教不好的孩子！