如果大家都送礼了，老师该怎样安排呢？按照礼金的大小多少吗？

其实你应该多鼓励孩子，虽然老师把你放在最不起眼的位置了，那是因为老师相信你妈妈也相信你，无论坐在哪儿你依旧是一个最棒的孩子，所以在这个位置你更应该主动积极的举手回答老师的问题，然后让同学们知道我的位置不好可是我还是会学好习，而且同样的老师会更加关注你的，可是你老认为老师把你放在这里了是不喜欢你了，那你就错了，老师不是不喜欢你了，而是你的表现呢让老师有一点失望了，所以你要让老师看到你的表现，让老师重新喜欢上你。

把座位的作用夸张到那么大,是家长的问题了

要正确地引导孩子，还有就是年级越高学的东西越多越难，孩子各个阶段的接受能力也不同，不能拿一二年级的成绩跟高年级比，在客观地评价。

孩子坐前排或中间确实比较受到老师关注。孩子变内向了，不完全是因为座位问题...孩子的成长在乎沟通与关怀，多抽时间与孩子聊天，多给他鼓励，做孩子的朋友，让他感受到家长的关心和爱护，自然就不会越变越内向了。

座位很重要这个不可否认。但LZ要向三楼学习，化被动这主动。偶曾经跟老师有点步意见，老师二个月没提问我儿子，我对儿子说：“是不是你举手不够积极，那肯定是你举手不够高，老师看不见，又或者你回答问题不够大声。如果你每次考100分，成绩好，你举手，老师就看得见了。”后来，老师一堂课提过他两次。因为儿子做到了我和他说的一切。

我孩子他们班一个学期换四次位置，老师给他的评语是上课能积极发言，可见未必坐中间老师才看得到吧

座位肯定更小孩的表现有关系，不过学习关键还是靠自己，放松一些，自己努力最重要。

向三楼妈妈学习

据闻送礼就有好座位，没想到广州也这样了

我们一直坐最后
不过因为性格关系
他一直挺能积极发言的

LZ的原因太牵强，孩子自己表现好才是老师欣赏的重要原因，可千万不要让孩子学到你这样遇事推卸责任，而不从自身找原因。

另，问清楚孩子是否整个学期都不换座位，这样长期一个角度看黑板对孩子视力不好，可以跟老师提意见。我女儿班是每个月都换一次位置，整组换的那种。

儿子一直坐最后，坐最后的几个小男生的成绩都很好。儿子也抱怨过老师没点他回答问题，我就跟他说，“老师知道你都会了，所以要多给些机会给不会的同学嘛。”儿子对这个解释很受用。

引导为主，因为一个班几十个人，而一节课才40分钟，不可能40分钟都提问的

教练说
草不好
所以足球踢的不好

从自身经历来看，座位和名词绝对有关系。
当然绝对有关系不是说坐在后排必定差、前排必定好。。关键是孩子自己怎么看待这个问题。家长如何疏导孩子看待这个问题。前面好多人说的办法都不错。