美国小学生作文 一篇让中国式教育震撼的文章

首先本人声明，任何文章都带有作者的主观看法，这篇文章也不例外，美国的教育不见得就如文中所写，但是我们都无法质疑文中这种教育方式的优越性，不管你是5毛或5美分，希望你都能抛去主观的愤愤，我们就只讨论教育，从中国发生一系列的事件来看，现在最缺的一环就是人道主义的道德教育，没有这种教育，尊重生命以人为本永远都是句空话，看看723温州动车事故吧，不管神马样的制度，最后执行的都是人，人道主义不在人的本性中扎根，不管谁坐在那个位置上，救援都只是维护自己私利的作秀~~~

　　10岁的孩子被送进了美国学校，上英文课，老师布置的作业是写论文，题目居然大得冲天：《我怎么看人类文化》；上历史课，老师让孩子扮演总统顾问，给国家决策当高参；在中学的物理课上，作业竟然是一个市政研究项目城市照明系统的布局；而道德教育，居然是从让孩子们爱护小动物开始。

　　没有统一的教科书，没有统一的考试，没有对学生的三六九等的分类排位。这就是呈现在一个中国记者眼前的美国教育。面对与中国教育截然不同的西洋景，种种的疑虑、困惑接踵而至，美国教育究竟要培养什么样的人才？没有残疾的孩子，只有残疾的教育。这究竟是教育学者的危言耸听，还是对人与教育之间客观规律的深刻认识？

　　我们中国人是否认真反省过我们的教育？我们中国的教育有缺陷吗？如果有，在哪里？我们这样一个正在全面谋划自己未来前程的民族，应该怎样审视我们为孩子们提供的教育环境？