9月19日上午,江西九江3名小学生相约跳楼、摔成重伤,其原因竟是“跳楼死了就不要写作业了”。给学生“减负”进行了这么多年,为什么负担却依然沉重?建议取消作业又是否可行?……除了作业重压之外,孩子如此轻易地选择结束生命,也凸显了其受挫能力薄弱、生命教育缺失的问题,我们又该如何关注孩子的心理疏导、让他们懂得珍惜生命?