婴幼儿的手指活动训练方法：
1、新生儿阶段（0-28天）。这个时期应该刺激孩子的手的感知。让孩子抓握不同质地、不同温度的物质，孩子的潜意识有了软硬、冷热的认知。此时的孩子手的运动只能靠大人的协助来做。每天坚持给孩子做手指被动操。妈妈们可以根据自己的创造思维来让孩子做被动操。一般的手指被动操如下：轻轻捏揉孩子的手心,帮助孩子四个手指的曲伸，轻轻撸孩子的每只手指，轻轻捏孩子的每只手指尖。

2、玩手（1-3个月）。此时孩子对自己的手非常感兴趣，如孩子会吃手、吃手指，这种行为是孩子自我认知的表现，手在此时是孩子的认识世界的第一个玩具。妈妈们在此时反而应该多让孩子注意它的小手，如“宝宝，你看这就是你的小手，这是手指，这是手心……宝宝的手真漂亮，妈妈亲亲……”。

3、双手动作的配合（4-6个月）。此时孩子有了无意识的抓握、手眼动作开始产生同时孩子的五指开始分化运动。这样就要求妈妈们为宝宝的双手配合运动做游戏了。3-1、多与孩子握手，锻炼左右手的配合；3-2、孩子在双手握着玩具时，妈妈们轻轻提或拽玩具，锻炼孩子手指的握力；3-3、做手指被动游戏，孩子此时手的活动仍是被动的，妈妈们尽量用宝宝的双手做简单儿歌游戏。让孩子体验双手活动的乐趣。这些活动孩子非常高兴去做，妈妈们也很容易实施。

4、手指握力、灵活性训练（7-9个月）。妈妈可以先让孩子用手指对捏大枣、开心果等。这些动作必须是坚持的连续性循序渐近的让宝宝做。不能急于求成，多鼓励孩子，同时注意孩子的安全。

5、（10-12个月）锻炼孩子对实物体积、空间的意识。妈妈将宝宝的玩具放到一个“百宝箱”内，让孩子拿放物品，同时给孩子简单的提醒“这个大、小”等。

6、（13-18个月）锻炼孩子发现物品的特征。此时孩子多玩旋拧的玩具；孩子此时有了丢东西的乐趣，这也是孩子在认识远近的好时机，此时的孩子爱扔原形的东西并且非常乐意这么做。

7、（2-2.5岁）7-1、锻炼孩子玩穿物游戏，世面上有这样专业的玩具，不过妈妈们可以让宝宝用笔来划穿物游戏：先化几个圈圈让宝宝用直线将其连在一起，这样可以锻炼孩子建立规则意识；7-2、宝宝可以用绢或纸来做折叠游戏；7-3、让宝宝撕图形，从圆形到三角发展的撕。7-4、难一点的游戏是：妈妈将宝宝平时熟悉的图片撕几半，让宝宝拼成图形。锻炼宝宝对事物的记忆，同时有逻辑、空间的概念。这个很难噢，妈妈们别强迫宝贝，孩子愿意做就做吧。我认识的个别宝宝有的可没有这么多的耐心，他可以将没有拼出来的图打的满地都是啊。

妈妈们要知道的关键期（关键期：过了就不可能再有的时期）
1、1-3个月：认识手的关键期。表现为吃手、玩手。
2、5-6个月：双手协作能力发展关键期。
3、7-8个月：单手、双手抓多个事物的关键期。
4、7-9个月：拇指、食指对捏的关键期。
5、10-11个月：放物入孔的关键期。
6、12-13个月：双手控制物品运动的关键期。
7、16-17个月：搭高能力关键期。
8、18-25个月：画直线能力发展关键期。
9、33-34个月：构建能力发展关键期。构思自己行为，创造新思维发展期。