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也讲讲学钢琴的误区,希望各位妈妈不要再逼孩子了

13723116家有小学生

我国学钢琴的风气最核心的原因是“天才情节“,和”攀比情节“。    ”攀比情节“估计现在很多家长已经可以解开心结了。可是”天才情节“却始终困扰家长。可惜很可悲,钢琴弹得好不好,和音乐天才是没有关系的。说道音乐天才,首指莫扎特,可惜根据史料显示,莫扎特本人小提琴技术在现在只属于中上水平,而钢琴水平更是不提也罢。而另一位音乐天才,《布兰诗歌》作者奥尔夫,压根不弹钢琴。此奥尔夫,就是大名鼎鼎的”奥尔夫音乐教学“的那个奥尔夫。
    弹钢琴,只是门技艺活。技艺本质上是需要非常勤劳的练习的。如果不是对这门技艺非常感兴趣,根本不可能出什么成果的。相反,天下有很多技艺,千万不要为了不感兴趣的技艺浪费了黄金的时间和精力。
    弹钢琴和音乐素养高没有因果关系,而养育人心智的是音乐素质而不是钢琴技术。如果哪位琴童觉得”车什么夫“或者拜厄的钢琴曲比《土耳其进行曲》好听,那可就悲剧了。而我真的知道很多8级琴童不懂欣赏音乐的。
    所以各位妈妈,与其费时费力地去”刻苦“练习并不十分感兴趣的钢琴,还不如放上一张一流演奏家的CD,和孩子一起静静体会古典音乐的魔力。
2012/03/22
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gzedithgzedith沙发
没错!~
2012/03/22回复
弹好钢琴确实需要练好'童子功',但不要太早
2012/03/22回复
我家的女儿上钢琴课当成是一种日常功课后的休息,我没有想到她以后能成就什么,只要喜欢就够了,就当成一种兴趣吧.
2012/03/22回复
1893_e.V.:
    我国学钢琴的风气最核心的原因是“天才情节“,和”攀比情节“。    ”攀比情节“估计现在很多家长已经可以解开心结了。可是”天才情节“却始终困扰家长。可惜很可悲,钢琴弹得好不好,和音乐天才是没有关系的。说道音乐天才,首指莫扎特,可惜根据史料显示,莫扎特本人小提琴技术在现在只属于中上水平,而钢琴水平更是不提也罢。而另一位音乐天才,《布兰诗歌》作者奥尔夫,压根不弹钢琴。此奥尔夫,就是大名鼎鼎的”奥尔夫音乐教学“的那个奥尔夫。    弹钢琴,只是门技艺活。技艺本质上是需要非常勤劳的练习的。如果不是对这门技艺非常感兴趣,根本不可能出什么成果的。相反,天下有很多技艺,千万不要为了不感兴趣的技艺浪费了黄金的时间和精力。    弹钢琴和音乐素养高没有因果关系,而养育人心智的是音乐素质而不是钢琴技术。如果哪位琴童觉得”车什么夫“或者拜厄的钢琴曲比《土耳其进行曲》好听,那可就悲剧了。而我真的知道很多8级琴童不懂欣赏音乐的。    所以各位妈妈,与其费时费力地去”刻苦“练习并不十分感兴趣的钢琴,还不如放上一张一流演奏家的CD,和孩子一起静静体会古典音乐的魔力。
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说得好!能够培养孩子欣赏音乐就好了,而不是练技巧。
2012/03/22回复
说得有道理,学会欣赏音乐本身比会技巧更重要。
2012/03/22回复
1893_e.V.:
    我国学钢琴的风气最核心的原因是“天才情节“,和”攀比情节“。    ”攀比情节“估计现在很多家长已经可以解开心结了。可是”天才情节“却始终困扰家长。可惜很可悲,钢琴弹得好不好,和音乐天才是没有关系的。说道音乐天才,首指莫扎特,可惜根据史料显示,莫扎特本人小提琴技术在现在只属于中上水平,而钢琴水平更是不提也罢。而另一位音乐天才,《布兰诗歌》作者奥尔夫,压根不弹钢琴。此奥尔夫,就是大名鼎鼎的”奥尔夫音乐教学“的那个奥尔夫。    弹钢琴,只是门技艺活。技艺本质上是需要非常勤劳的练习的。如果不是对这门技艺非常感兴趣,根本不可能出什么成果的。相反,天下有很多技艺,千万不要为了不感兴趣的技艺浪费了黄金的时间和精力。    弹钢琴和音乐素养高没有因果关系,而养育人心智的是音乐素质而不是钢琴技术。如果哪位琴童觉得”车什么夫“或者拜厄的钢琴曲比《土耳其进行曲》好听,那可就悲剧了。而我真的知道很多8级琴童不懂欣赏音乐的。    所以各位妈妈,与其费时费力地去”刻苦“练习并不十分感兴趣的钢琴,还不如放上一张一流演奏家的CD,和孩子一起静静体会古典音乐的魔力。
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严重同意,我家小姐上了三堂课就不想上了,我就随她了,练琴没兴趣的话真的是很痛苦的事
2012/03/23回复
福妞福妞8楼
上了两三节不想上也就不上了。可如果学了两三年后不想学了,上不上,下不下的,那还继续吗?
2012/03/23回复
我觉得对于技艺类的东西,实在继续不下去的时候,可以马上停止。技艺掌握了就终身不会忘记的,以后兴趣来了再捡起来很容易的。
2012/03/23回复
我觉得孩子喜欢了可以培养,不喜欢了马上停止,看看他喜欢什么就学什么
2012/03/23回复
孩子愿意学下去,我就让她学下去。反正也没要求她要拿什么奖,就当时一种兴趣。
2012/03/24回复
我女儿自己要求去学的。我也从来不关注她学的怎么样。就是在幼儿园给报名了。
没有像其它家长那样什么孩子学,自己要也学。学了在教孩子。。(1个主要原因是我懒。脑子也不好用,还没有我女儿自己记得更快呢,。2个呢,我觉得那是给孩子无形中增加了压力。)
这个学期刚报名的。现在看她兴趣还蛮高的。。天天回来要教他爸爸学琴谱。。她不教我的。嘿嘿,。她说:妈妈是个笨学生,总记不住。呵呵,她爸爸1教就会。所以就教她的聪明学生去了、、
我没想她学成什么样,想学就学吧,不想学就算咯。强迫也没有用啊、
2012/04/05回复
1893_e.V.:
    我国学钢琴的风气最核心的原因是“天才情节“,和”攀比情节“。    ”攀比情节“估计现在很多家长已经可以解开心结了。可是”天才情节“却始终困扰家长。可惜很可悲,钢琴弹得好不好,和音乐天才是没有关系的。说道音乐天才,首指莫扎特,可惜根据史料显示,莫扎特本人小提琴技术在现在只属于中上水平,而钢琴水平更是不提也罢。而另一位音乐天才,《布兰诗歌》作者奥尔夫,压根不弹钢琴。此奥尔夫,就是大名鼎鼎的”奥尔夫音乐教学“的那个奥尔夫。    弹钢琴,只是门技艺活。技艺本质上是需要非常勤劳的练习的。如果不是对这门技艺非常感兴趣,根本不可能出什么成果的。相反,天下有很多技艺,千万不要为了不感兴趣的技艺浪费了黄金的时间和精力。    弹钢琴和音乐素养高没有因果关系,而养育人心智的是音乐素质而不是钢琴技术。如果哪位琴童觉得”车什么夫“或者拜厄的钢琴曲比《土耳其进行曲》好听,那可就悲剧了。而我真的知道很多8级琴童不懂欣赏音乐的。    所以各位妈妈,与其费时费力地去”刻苦“练习并不十分感兴趣的钢琴,还不如放上一张一流演奏家的CD,和孩子一起静静体会古典音乐的魔力。
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其实学钢琴是要有天赋的,不愿学就不要强逼。
2012/04/05回复
不可能每个人都能够成为朗朗。
2012/04/05回复
我们学这个是为了开发智力,尤其是右脑智力。小孩子肯定是不会喜欢的,大人都不会喜欢这种单调的练琴,何况小朋友呢,不逼她。。。。呵呵,那就会似我咯,我就总在埋怨我妈当年什么都不给我学。
2012/04/05回复
我想小孩兴趣热点转换较快,钢琴时属于贵族玩意了。
2012/04/05回复
钢琴这种技艺不是想扔就扔,随时还可以捡起来的东西。这是其一。
我倒觉得如果家长没有对学钢琴有个正确的态度和认识,并且知道学钢琴需要具备付出哪些努力,人云亦云地瞎跟风胡乱学,那还不如不学。
学钢琴往往不仅是孩子的努力付出和坚持,更是考验家长的判断力和毅力。既然学,就要尽量配合老师,做好家长应做的工作。要么学别的简单点的东西或者玩也行。
2012/04/05回复
哪怕不打算学得怎么专业,随便按兴趣学学,也得付出一定的时间。对音乐的兴趣和学钢琴对练琴有兴趣是两码事。音乐,大部分人都会爱听的。练琴的兴趣,恐怕就不是那么简单肤浅的说说就行,这个兴趣,并非完全天生,如果天生没有,后天也是可以培养的,但这个培养就要首先有结实的架构体系支撑,这个架构体系就是对音乐的理解,家庭的氛围和家长的理解支持以及等等等等,是需要营造的。
总之,学钢琴不是简单和单一的工程。需要多方配合。哪怕是一个兴趣。也不是说说的。
2012/04/05回复
如果只是为了学懂欣赏音乐,那也没必要费那么大劲学习钢琴。上上音乐赏析课就行了,身边有两个朋友都是古典音乐发烧友,经常写乐评,他们什么乐器也不会。
反过来,钢琴既然要学,家长多少还是应该提出点要求的。
2012/04/05回复
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