先说明，这是非牟利的做法，目的只是为了找一些志同道合的爸爸妈妈和宝宝们，每周固定时间一起玩一下，促进孩子的社交能力，让宝宝们能找到小伙伴一起成长。因此每次聚集都需要每个宝宝的其中一个家长到场（最好不是爷爷奶奶辈的家长），自己的孩子自己带好，责任自负。换句话说，就是希望找到一些同道中人，让孩子们一起玩，不是私人幼儿园，不是早教，更不是托儿所！希望找到一个托儿的地方的家长请绕道。

先说说本人情况：自己开私人的英语培训中心，主要是周末和晚上工作，场地就在天河南二路，因此周一到周五的下午可以提供场地让数个宝宝和家长聚集在一起玩玩游戏之类。但是请注意哦，本人的工作与幼教不搭界，因此并不提供给宝宝们教英语的服务，事实上参与的家长都要一起来负起教导的责任（这在下文会提到）。

自家宝宝情况：2011年9月出生的女宝，现在开始会匍匐着爬，会牙牙学语，会认生。

本人从事培训已十年，因此对教育很感兴趣，在宝宝出生前已经开始研读有关书籍，至今看的关于孩子教育的书不下40本，推崇的是教育观念是从小培养孩子的独立自主能力，沟通能力，社交能力和相应的规矩而不是过早学习技能，而教育的起点就是家长，家长需要很用心和花时间去带孩子，以身作则言传身教比什么都重要。因此希望能找到志同道合的家长，让孩子们一起成长，家长们也一起成长。

在产生这个想法之前已经带宝宝去过一些早教中心上过体验课，感觉早教中心有利也有弊，个人认为的最大的“利”在于提供了一个场所让同龄的孩子能聚集在一起，有大致的规矩和集体游戏，孩子不再是独自或只处在家庭的宠溺之中，需要去遵守规矩，沟通，包容，构建自己的圈子等，而且所教的一些小游戏也确实是可以让孩子和家长学到一些不同的东西。而“弊”也很明显，首先当然是费用问题，动则一百多两百一节课（40分钟左右）不是那么容易承受的，路程长短也暂且不提，最让我受不了的是商业气息太浓厚，老师们上课时很机械地让家长做完一套一套所谓的‘亲子游戏’的动作，不了解孩子情况不说，有时候甚至只是家长在做动作，孩子在发呆，赶着做完一个就再做下一个，所谓的‘英语环境’就是老师在很快速地用英语发指令，然后旁边配上一个助手翻译，感觉上像是在做show给家长看以表明“这里是纯正的外国来的早教哦”-----事实上，真的与一两岁大的孩子沟通的时候怎么可能是用那么快速的语速blabla的讲一堆话而且没重复的呢？而那些游戏其实在很多早教书里面都可以学到，只要有一个人带领，别的人配合就可以玩起来，所以如果有愿意学习和分享的爸爸妈妈一起的话是完全可以一起做的。

因此在看了一些家长组织起来不上幼儿园，共同带孩子的做法之后，萌生了这个想法：我们不是共同带孩子，不负养护责任，而只是固定时间聚集在一起玩，有场地，至于游戏和玩具之类，可以是各自带来，交换，贡献等等的形式，如果相处久了几个家庭都合得来的话，也可以是大家一起买，这样是不是会更好？

要求：

1.
每个宝宝的家长要一起来（尽量是爸爸或者妈妈，最好不是爷爷奶奶姥姥姥爷之类）。

2.
不存在迟到早退之类的规矩，但会有固定的开门和关门时间（毕竟场地还是有别的用途的），不会特意延长时间。

3.
到场的家长要自己负责自己孩子的安全问题，磕着碰着捡了东西往嘴里塞之类的责任与这无关。

4.
到场人员要注意保护场地的东西，弄坏请赔偿，在走的时候要负责清理干净场地。

5.
可以的话，家长们最好能轮流准备一些游戏带孩子一起玩，时间不用太长也不用太复杂，讲故事之类也行。

6.
希望各位家长都能相互理解包容，不要随便指指点点别家孩子的问题，孩子之间有什么争吵之类希望都能和平解决，而不要凡事上纲上线，要找“法官”判定之类，伤了和气是一回事，也会伤害到做这件事的初衷。

以上为本人的初步想法，欢迎拍砖，也欢迎有类似想法的爸爸妈妈们进一步沟通！