还是觉得要测试。
只是不要只是考什么数学语文类,测试一点这类就好了。
再测试孩子的专注力,合作能力,,,情商类的。。。
本人觉得孩子上学前家长还是要孩子明白——没有规矩不成方圆。必须遵守纪律的!不然,老师又要讲课,又要管理几个漫无纪律的,那就麻烦了。这样老师下午可能就被迫拖堂了。大多数家长就要跟着郁闷,搞多几次心里也会烦那样的孩子怎么在自己孩子这个班。
另外,听说,小学上课有时速度很快的。复韵母3天学5个!其他不说。。。所以,幼儿园大班阶段不学根本不行的。幼儿园教吧,个别家长又投诉!这不是自己砸自己脚吗?——还不是要家长自己教了。
还有,最重要大班必须认会很多字,这样,孩子一年级时家长会轻松很多的!因为数学练习题她就会自己看题自己做。那多好!不然,你就要守着孩子做作业了。如果,大班又没学写字,平时自己也不教,那更糟,你就每天晚上陪他做作业到10或11点,再忙自己的吧。
如果孩子一直很自我,上课根本没守纪律的意识,那更糟,你等着每天收老师给你的短信———基本都是说孩子扰乱,,,总之,你看了心情很糟的。
幼小衔接的学习很必要。。。稍稍考考也好。
【小编有话说】幼升小,属于小学童遇到的第一关大考。本来,政府已经发文规定,进入小学一律按照就近入学的原则。但这个却阻挠不了一些家长,他们期望孩子进入名牌小学就读,不惜花费一笔不低的赞助费,期待让孩子进入名校。但是,名校也不是那么容易就能进。现在越来越多的小学参考港式方法,在入学前增加考试,考验幼儿的语言表达、逻辑思维、数学计算等方面的能力,那些题目一年比一年难。MM还记得你家孩子进入小学的考试题目有什么吗?当时你们有帮孩子做些什么准备?教育部希望取消幼升小考试,你的意见是什么呢?
中新网10月15日电 据教育部网站消息,教育部日前印发《3-6岁儿童学习与发展指南》。教育部学前教育专家指导委员会负责人日前就相关问题答记者问时强调,要依法坚持就近免试入学制度,坚决取缔围绕小学招生开展的各种形式的考核、面试、测试等选拔性考试,铲除学前教育“小学化”的土壤。
要积极探索幼儿园和小学的双向衔接,幼儿园要科学、合理地帮助幼儿做好入学准备,重点做好语言表达、初步逻辑思维等学习适应能力的准备,以及主动性、规则意识和遵守规则的能力、任务意识和执行任务的能力等社会适应能力的准备。严禁幼儿园提前学习小学的教育内容。小学要重点做好入学后的过渡和适应教育,有针对性地缩小两个阶段在环境、课程、班集体和人际关系方面的差异,减缓学习的坡度和难度。严禁小学一年级以任何理由压缩课程或加快课程进度。
广大家长要切实转变观念,一方面要进一步增强自身的教育责任,提高育儿信心和能力,重视和珍惜与孩子沟通、交流、分享快乐的重要性,多花些时间了解孩子、陪伴孩子。另一方面,要自觉抵制各种违反幼儿身心发展规律的提前学习和强化训练活动,还孩子们一个快乐的童年生活。