怎样才算得上是“新好爸爸”? 下面是一份试题,如果回答都是肯定的,那么你就是孩子心目中的新好爸爸:

  　1) 你会换尿片吗?(你是否曾亲自操作过?
　　2) 你与孩子一起玩游戏吗?
　　3) 你是妈妈的好搭档?常与妈妈商谈用餐、食品、衣服和朋友之类的事宜?
　　4) 你是否施以身教?
　　5) 你是否了解和尊重妈妈?
　　6) 你的孩子是否知道你爱他?
　　7) 当你惩罚孩子时,他是否知道你依然爱他?
　  8) 你会不会为陪伴孩子而牺牲自己的喜好?
　　9) 你现在是否记得,在处理孩子的问题上你也曾有错?
　　10) 对孩子你是否事事关注? 父亲对孩子,尤其是对儿子的影响是深远的。父要所做的每一件事,他的孩子会看着,记着,效仿着,从他认识你开始直到将来。 　无论何人都能成为一个新好爸爸,只要记住一点:对孩子事事关注。

大家沙发不要坐太快了嘛.

美国有位叫乔治曼斯尔的海员。在儿子刚出生不久便出海远航。3年后，他回到家里时吃惊地到儿子举止古怪，性格孤僻，自卑感很强，看不到一点天真活泼的孩童形象，这是由于婴幼儿长期缺少父母之爱所表现的特有症状。有的孩子还会出现哭闹、易惊、烦躁、抑郁、多愁善感等症状。有人称这些症状为“缺乏父母综合征”。
    研究表明，与母爱相比较，父爱对孩子智力影响更大，常与父亲相处的孩子对外界刺激的敏感性、生活独立感、学习自信心方面占优势。而那些长期生活在女性群中的儿童，其性格特点和心理状态很容易出现偏差，例如易担惊受怕、烦躁不安、精神抑郁、多愁善感，久而久之，男孩子的性格会变得女性化，缺乏应有的男子气。
    那么，获得父爱对女孩会有什么影响呢？原苏联心理学家证实，由于父亲的形象是力量的象征，勇敢、果断、豪爽、眼界开阔、事业心强，所以女孩子受了这些影响，会更严肃认真地对待生活和事业。父亲对孩子的影响，从孩子出生就已经开始，不管是在家里或是在其他陌生的场合，婴幼儿和儿童都望得到父亲的爱抚。有资料表明，尽管父亲爱抚孩子的方式同母亲不一样，如喜欢抛起孩子，摇晃孩子的手脚等。但这种有力度而具风格的照料方法对孩子有一种特殊的吸引力。
    另外，从深层次的意义上来看，父爱的教育作用又是一种强大的精神力量，能给孩子潜移默化地树立一种群体意识，增强自信心和意志力。因此，父爱绝不是母爱所能代替的。
    幼儿心理学家格塞尔曾指出：“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”心理学家和社会学家所做的大量调查表明：“没有父爱的家庭会严重影响孩子的身心健康，造成孩子性格心理的缺陷。所以，让孩子感受到父亲的存在，体会到父亲对自己的爱，其意义在于使孩子有一种心理寄托，获得安全感正常健康地成长。儿童在成长过程中，既需要母爱，又需要父爱。孩子渴望父爱同渴望母爱一样。那么，做父亲的怎样满足孩子对父爱的需求呢？
     1、要学会照料孩子不管工作多么忙，下班回家也要先抱抱孩子，要协助妻子给孩子洗澡、换尿布、帮助孩子洗脸：刷牙；整理床铺，穿脱衣服。
     2、要随时注意接近孩子多和孩子交谈，倾听他对你的讲话；一有机会便带领孩子到公园、郊外游玩。
      3、要做孩子的玩耍伙伴常和孩子玩耍，这是与孩子交流的最好机会。多跟孩子一起游戏，使自己“归真返朴”，回到童年，让自己进入孩子的“玩伴”角色，认同和遵守孩子们的游戏规则。这样，父亲和孩子是“玩伴”，是“朋友”，使孩子深深感到父爱的温暖。
     4、让孩子精神宽松愉快在家里，不要强行让孩子规规矩矩地不吵不闹；不能因工作忙而厌烦孩子；更不能因工作不顺心而回到家里就向孩子发脾气。应时刻把爱心献给孩子，让孩子精神宽松愉快。
     总之，在人类丰富而复杂的感情世界中，父爱是非常重要的因素，同母爱一样，父爱也是一种伟大而崇高的感情。为了孩子的身心健康，孩子的父亲应热爱自己的孩子，充分满足孩子对父爱的需求。

父母角色对宝宝的影响
　　孩子出生后接触的第一个社会是家庭，作为孩子的第一任启蒙老师是他的父母。父母对孩子的成长具有同样重要的作用。“天才常由父亲一手造就”这句话虽然说的绝对了点，但从父母的心理差异和育儿特点看，是有一定道理的。在家教中我们发现：父亲比母亲更理解孩子，对孩子培养目标更明确，更实际，要求更严格，方法更适宜，更有利孩子的发展。
　　有研究显示：父亲对宝宝的数理逻辑能力发展具有较大的影响。与父亲密切相处的宝宝，数学成绩佳。相比之下，与母亲常在一起的宝宝，其优势主要体现在对新事物的兴趣上，更擅长和人交往。
　　事实上，父爱对宝宝的影响远不止于智力，还涉及体格、情感、性格等方面。父亲对孩子的爱、关心、照顾，情绪的感染，以至父亲的一举一动，一怒一笑都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。大量的研究资料表面，与父亲接触少的宝宝，体重、身高、动作等方面的发育速度都会落后些，并普遍存在焦虑、自尊心不强、自控力弱等情感障碍，表现为忧虑、多动、有依赖性，被专家称为“缺少父亲综合症”。
　　因此，在家庭里应提倡加大父亲与孩子交往的力度，父亲再忙，也要抽出时间多与孩子接触，从婴儿早期父亲就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，满足孩子情感的需求，为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。
　　由于母亲的角色主要是养育宝宝，因此日常生活中宝宝和妈妈更容易亲近些。父亲和宝宝的融洽交流除了日常生活的照料之外，父亲还是宝宝在了解、探索周围世界过程中的“意外惊喜”。
　　在美国1998年6月的《父母》杂志中，父亲被认为对宝宝的一生有下列影响：
　　•父亲跟母亲是不同的；　　　　　　　　　　　　　
　　•父亲更爱与宝宝玩闹；　　　　　　　　　　　　　
　　•父亲对宝宝的推动作用更大；　　　　　　　　　　
　•父亲使用的语言更复杂；　　　　　　　　　　　　
　　•父亲对宝宝的约束更多；　　　　　　　　　　　　
　　•父亲使宝宝更社会化，为他走进现实世界做准备；　
　　•介绍男人在现实生活中的作用和行为；　　　　　　
　　•父亲支持妻子；　　　　　　　　　　　　　　　　
　　•帮助宝宝发挥潜能。　　　　　　　　　　　　　　
　　从这些描述可以看出，父亲在宝宝个性形成和行为塑造方面确实起着非常重要的作用。

　　孩子要在爸爸身上得到什么
　　根据调查, 孩子最希望得到的品质是在他们的父亲那里的。用孩子的话说有16种品质对爸爸来说很重要：
　　•认真对待我们如同我们对待自己
　　•为了我们做个有同情心的建议者
　　•向我们显示你爱我们且是真诚的爱
　　•向我们提供安全和保护
　　•相信我们和信任我们
　　•处事利落和不做工作狂
　　•接受我们为独立的个体
　　•尊重我们的权利和我们的意见
    •向我们展示你有幽默感
    •确信拥有希望
    •与我们一致
    •记住做什么事象是一个孩子做的
    •承认你的错误且不要做个十全十美的人
    •允许我们犯自己的错误
    •要轻松愉快
    •在我们面前不要议论妈妈

　　爸爸育儿小测试
　　1.妻子一整天不在家，自己也能照顾宝宝。
　　2.夜里宝宝哭闹，爸爸会主动起来哄宝宝。
　　3.周末带宝宝出去玩。
　　4.能说出宝宝最喜欢的玩具、最爱的食物、最兴奋的游戏。
　　5.为宝宝洗澡的时间超过3次。
　　6.下班立即回家照顾宝宝。
　　7.不管多么累，妻子忙着做家务时，能主动照顾宝宝。
　　8.每天照看宝宝的时间超过2小时。
　　9.常和妻子一起看育儿杂志。
　　10.能给宝宝换有大便的尿布。
　　11.能为宝宝做一两样饭食。
　　12.宝宝哭的时候，5分钟内能哄好宝宝。
　　13.能正确说出宝宝的喝奶量。
　　14.走路时，看到和自己宝宝差不多大的孩子，会去询问孩子的情况。
　　15.认为养育宝宝时，丈夫与妻子应各负一半责任。
　　符合第1-3条的爸爸：能够帮助妻子照顾宝宝，是个好的开始，可以逐步更多的参与抚育宝宝的工作。争取每天照顾宝宝的时间达到1小时以上。
　　符合第4-7条的爸爸：对宝宝日常生活的了解正在增进中，更多的抱抱宝宝、和妻子一起和宝宝做声音的交流，尝试和妻子分担养育工作。
　　符合第8-12条的爸爸：开始成为妻子照顾宝宝的好帮手，分担了妻子的养育工作。
　　符合第13-15条的爸爸：是个全心投入养育宝宝的好爸爸，但要注意在与妻子分担养育工作的时候，不要冷落了对妻子的关照。

长期以来，我国的幼儿教育，几乎都是女性所包揽：孩子婴儿期，主要由母亲抚育和照顾；进了幼儿园，由于教师多为女性，幼儿整天处在女性教育环境中。女性的温柔、善良、细致、耐心等优良品质，虽然能给孩子产生良好的的个性影响，但如果没有男子汉的气质融汇在教育中，幼儿（尤其是男孩）所应有的果敢、刚毅、自我牺牲、宽宏大度和精明强悍的性格，是难以形成的。

有人研究过，在游戏中，父亲喜欢和孩子玩粗犷、异想天开的游戏；母亲则偏重于进行语言、声音的交流或玩传统性的游戏，父亲和孩子玩的游戏常富有戏剧性的变化，忽强忽弱；母亲的游戏趋于保守、平衡和渐进含蓄，不如父亲的方法多有创造性。而创造性的游戏，能开发孩子的智力，培养孩子的开拓精神。此外，在教育上父亲的严格要求事业的执著态度，对孩子的一生，将有不可估量的影响。

如有一位父亲，下班后常带儿子玩各种游戏，教孩子搞些简单的的玩具，拆拆装装，耐心回答孩子提出的各种问题，或带孩子到户外捉蚂蚱，粘知了。孩子五岁时活泼可爱，口齿伶俐，遇事反应灵敏，喜欢自己动手做些小玩艺。而另一位父亲，不关心孩子，下班后回家只顾自己看电视，或找人下棋、聊天，谈生意、股票，很少与孩子交往，似乎孩子并不存在。为此，夫妻俩常吵架，怄气。孩子在这样的环境中，形成懦弱、胆小，没有创造性，爱哭的个性。

幼教专家们很早就发现了幼教领域无男教师的各种弊病，呼吁社会要重视男性教育，鼓励男性加入幼师行列，有些幼儿师范学校已开始招收男学员。但我们必须看到，在目前男教师甚少的情况下，男性教育对众多的孩子们只是"杯水车薪"，光依赖他们是不行的，而且父爱是别人所不能代替的。因此，我们请父亲们不要冷落了孩子，要承担起父亲的责任。请记住这句老话："养不教，父之过！"

人们往往认为，在孩子小的时候，母亲的影响是巨大的，父亲的作用则难以体现．而事实上，孩子在越小的时候失去父亲或得不到父爱，对孩子的负面影响越严重、深远。有研究发现，父亲对自己的婴儿越是关心，更多地参与照料，那么婴儿在以后就可能越聪明、机灵、好奇、愉快，其智商往往也较高。父亲较为丰富的知识面、较强的动手操作能力、较深刻的理解与判断能力以及敢于探索的精神，对开阔孩子的视野、发展其认知能力、创造能力无疑能起到独特的作用。
     比如，心理家的观察发现，在抱孩子这样的事情上，父母也有不一样的地方：母亲抱孩子主要是为了照顾他，竭力使他安静，限制他的活动；父亲抱孩子则大多是为了玩，为了让孩子多探究。在同婴儿交往时，母亲习惯的做法是与孩子玩他熟悉的游戏，心神沉浸于玩耍之中；父亲呢，则常常吸引孩子做一些要用力气的玩耍，孩子的心理体验极为深刻。
     面对家庭中不同性别的孩子，母亲的态度与行为方式相差不大；而父亲通常倾向于鼓励男孩玩一些探索性的、竞争性的、活动量大的游戏，鼓励女孩玩一些平和的、家庭式的游戏，因此可以看出，父亲在子女性别角色的培养方面比母亲所起的作用更大。
     在西方国家，越来越多的儿童生活在只有母亲但没有父亲的单亲家庭。调查显示，缺乏父爱会使孩子出现诸如烦躁不安、害羞胆怯、自暴自弃、沉默寡言、缺乏自信、感情冷漠、游离集体、抑郁、易怒等“父爱缺乏综合症“的典型症状。
     
孩子的发展，不仅需要自学、自理、自护、自强，也需要自律。自律在人的成长中占重要的地位。如何培养孩子的自律能力，以下的”三结合“方法家长不妨一试：
     把孩子的最大化发展与对他的严格要求相结合。
     现在的父母往往把孩子的最大化发展放在首要位置，比如期望孩子取得优异的成绩、培养孩子的创造力等。家长只关注孩子的”分数“，而忽视了对孩子行为习惯的教育。一些孩子的成绩虽好，但其日常行为却不敢让人恭维，这与缺乏严格的家庭教育直接有关
     不对孩子的严格要求与他们自己的行为体验相结合
     人的品质的发展过程是他律到自律，父母必须使对孩子的严格要求化为孩子的内部的一种需要。这种需要的形成要求孩子有亲身体验，比如让孩子想想，买东西时为什么要排队：不排队会造成什么样的后果？通过这中体验，使孩子懂得要想获得自己的利益必须尊重别人的利益，树立一种对等的权利义务观念。
     把对孩子的严格要求与成人的以身作则相结合。
孩子是正在成长中的人，大人的一切言行都会成为孩子模仿和学习的榜样。因此家长要作出表率，引导孩子养成良好的日常行为习惯

父亲与母亲代表两种不同爱的形式。也就是说，母亲的亲情是绝对的，只要自己的子女存在一天，就毫无保留地付出亲情。即使自己的子女根本比不上别人，对他们的爱也丝毫不减。相对地，父亲的爱是有要求的，必须由子女的行为来决定。也就是以子女的行为作为爱的条件，爱是有代价的。
父亲将社会带进家庭，也将家人带入社会，使子女在成长时能适应社会，并管理及训练子女，使他们脱离对母亲的依赖。相反地，母亲稳定家人间的人际关系，解除家庭成员间的紧张，有时还要缓冲父子之间及兄弟之间的冲突，安定子女的情绪。
根据专家的研究，在访问6岁到10岁的男孩与女孩有关自己父母的问题时，得到以下结论。
使用启发子女的“工具式教育”的父亲较多，亲吻子女的“亲情式教育”的母亲较多。使用叱责子女的惩罚方法，通常是父亲多过母亲。 研究显示，因为父亲只提供外来的资料，所以与母亲在“适当地回答子女的问题”、“什么都知道”、“教导子女解决的方法”、“有社会及理科的知识”等方面有差别。
下面，我们再根据父亲的角色来探讨父亲应有的态度。
1、以自己的生活方式自傲。
父亲对子女的价值观及人生观有极大的影响。因此对自己的工作及生活方式感到自傲是必须的，应该尽量不要在子女面前对自己的工作发牢骚。
2、作社会与家庭的联系，让子女认识社会。
与外界接触多，知识经验丰富的父亲，必须负起让子女面对社会上的偶发事件和开阔子女视野的任务。
3、父亲是家庭决议的中枢。
子女在父亲负责家中经济、决定家庭事物时，学习将来面对事情应具备的决断能力和思考能力。
4、成为子女谈话的对象。
子女常因父亲的存在而感到局促不安，认为父亲是较有权威的人，所以，另一方面也会由于自己是父亲的谈话对象而觉得倍受重视，特别是男孩子，希望透过运动与兴趣等话题，成为父亲的朋友，并从父亲的行动中学习其男子气概。
5、不要在子女面前讲母亲的坏话。
双亲间的争吵会对子女产生不良的影响。尤其是讲母亲的坏话时，会使子女觉得就像别人说他的坏话一样。父亲对母亲体贴将提高父亲的权威。
6、父亲会给子女带来自卑感吗？
子女把父母视为模仿的对象，以模仿父母的行动而发展。特别是男孩子更以父亲的行动为模范，将父亲的行为纳入自己的行为模式中。
所以父亲应具备男性的威严。但是，如果父亲太严厉，或是父亲社会、文化的地位过高时，子女反而不希望成为父亲的样子，而且努力地使自己不要变成父亲的样子。再加上母亲不管子女做什么事，都要拿来跟父亲比较，这便使子女内心负上极重的担子，有时还会带来自卑感。
父亲对子女提出过高的要求，即使子女再努力也无法接近，反而会使子女产生挫败感。不把标准定得太高，让子女只要稍加努力就能完成，等子女对自己充满信心时，再逐步地将要求标准提高，这样的做法比较适宜。同样地，父亲不能太溺爱子女或太严厉地对待子女

教育子女是夫妻共同的责任，丈夫应在家庭教育中投入适当的精力，做一个称职的爸爸。以下一些准则有助于实现这个目标：
1、将尽可能多的时间留给孩子。在不改变生活规律和不占用正常工作时间的情况下，尽可能多和孩子在一起，安排好孩子的生活和学习。
2、不要让孩子去圆家长自己的梦。许多父亲希望并强迫子女去实现自己梦寐以求的理想，孩子们很反感，而且苦不堪言。父亲应该支持并鼓励孩子走适合自己的道路。
3、帮助妻子就是对孩子的爱。大多情况下，在家务和养育孩子方面妻子比丈夫付出的多，现时代的父亲应自觉地帮助妻子，这样不但会赢得孩子的尊敬，而且会使夫妻有更多的时间和精力抚养教育孩子。
4、与妻子共同研究培养孩子。教育和培养是夫妻共同的责任，父亲不可一个人说了算，夫妻经常协商才能防止偏差，并取得最佳效果。
5、陪孩子度童年。父亲要经常带孩子去动物园、游乐场，或和孩子一起玩玩具、做游戏，这些活动对成人来讲可能没有兴趣，但对孩子的成长是必不可少的。
6、表达出父爱。父亲应该用各种方式表达和传递父爱，使孩子经常感到父亲的爱和关心。
在人类丰富而复杂的感情世界里，父爱同母爱一样，是一个很重要的因素，也是一种伟大而崇高的情感。没有父爱的家庭会严重地影响孩子的身心健康，失父爱的孩子大多缺乏自信、意志薄弱，常表现出自卑的情感素质和性格特征。父爱是一种深沉、严肃的爱，父爱的眼里更多地考虑未来。
在家庭中，男孩子往往以父亲为榜样，逐渐学会自尊、自爱、自强， 并树立起对社会和家庭的责任感。女孩子大多渴望父亲的疼爱，是因为从父亲那里可以得到安全感。女孩在遇到困难和挫折时，如能得到父亲的爱护和关心，定会感到莫大的安慰。母爱可以使人变得温柔，而父爱使人变得刚强、坚毅。好父亲的角色是任何人无法替代的。
经对“有父亲”和“没有父亲”家庭中的幼儿进行测试表明，“没有父亲”的男孩子智力往往偏低，女孩几乎不受影响；“没有父亲”的孩子普遍缺乏好奇心和探索精神；从学习成绩来看，“没有父亲”的孩子比“有父亲”的孩子要逊色得多。这里所说的“没有父亲” 是指家庭中没有父亲或父亲长期不在孩子身边，以及父亲虽然同孩子一起生活，但投入孩子身上的时间很少。
完整家庭中的父母对幼儿期孩子的影响也是不相同的。由于母亲和幼儿说话的时间多，常给孩子讲故事，以及讲解玩具的用法等，均有助于启发孩子的智力。而父亲对幼儿认知力发展上的助益，通常是透过游戏发挥作用的。如果父亲擅长游戏，那将对孩子认知能力的发展起到更大的促进作用。

父亲对宝贝产生影响的途径
　　1、直接影响
　　* 父亲是宝贝快乐的源泉。父亲跟宝贝游戏的方式不一样，比如他喜欢抛接宝贝，揉搓宝贝，把宝贝拎起来等等，他的游戏方式显得有些粗暴或者看起来很危险，但是宝贝非常喜欢父亲跟他游戏的这种方式。
　　* 父亲是宝贝安全的港湾。在遇到困难的时候，父亲通常会更冷静，不会大惊小怪，父亲的这种行为方式会带给宝贝一种安全感，让他觉得只要父亲在，那就什么困难都可以克服。因此，父亲是宝贝心目中无所不能的英雄。
　　* 父亲是宝贝的智力催化剂。父亲的思维方式与母亲不一样，他们在跟宝贝游戏的时候会玩出一些比较特别的花样，同时他们对宝贝较少限制，会给予宝贝更多自主的权力，这些会促进宝贝智力的发展。
　　* 父亲是宝贝性别定位的指南针。父亲对宝贝形成正确的性别意识，性别定位有着非常大的影响。父亲是男孩的榜样，男孩会以父亲为楷模，学习怎样做个男子汉，以及怎样和女性相处。父亲对女孩通常会比较包容宠爱，父亲的这种行为方式会让女孩子将来变得更有女人味，同时也帮助女孩学习怎样与男性相处。因此，父亲的角色对宝贝将来的婚姻生活都会产生非常深刻的影响。
　　2、间接影响
　　父亲的行为会影响到家庭其他成员，家庭其他成员在应对父亲行为时的这种方式则会对宝贝产生间接的影响。比如：
　　* 父母亲如果关系融洽，那么妈咪的情绪就会比较好，妈咪的快乐感幸福感就会传递给宝贝，对他产生积极的影响。
　　* 夫妻关系紧张，或者父亲缺乏责任感等等，都会导致妈咪出现焦虑、烦躁、忧郁、愤怒等各种情绪。即便宝贝很小，他也能很准确地感知妈咪的这种情绪，变得焦虑、烦躁、忧郁、愤怒，进而产生心理压力，导致一些心因性的疾病，比如经常腹痛、头痛、上呼吸道感染等等。
　　防治“缺乏父爱综合征”的策略
　　只要稍微花点心思，每位父母都可以满足宝贝正常的心理需求，防止他罹患“缺乏父爱综合征”或者根治宝贝的“缺乏父爱综合征”。
　　同处一地的夫妻——
　　* 如果爸爸有时间，最好尽量多花些时间带宝贝游戏。
　　* 如果爸爸太忙，那就利用上班之前，下班之后的时间抱抱宝贝，利用一切可以利用的时间和宝贝游戏一会儿。
　　* 无论妈咪是全职还是在职，都要给予爸爸养育宝贝的机会，不要因为爸爸做事“笨手笨脚”就剥夺他照顾宝贝的权利。
　　* 对爸爸的养育方式不要动辄指手画脚，而要鼓励他多以男子汉的方式来养育宝贝。
　　两地分局的夫妻——
　　* 爸爸可以利用假期多带宝贝玩耍。宝贝和爸爸在一起的时候，多拍一些他和爸爸玩耍的照片，爸爸不在的时候给他看。
　　* 平时爸爸可以找机会多拍一些工作照生活照，寄回来给宝贝看看。
　　* 打电话的时候，不管宝贝会不会说话，都跟他说上几句，让他感觉到爸爸虽然不在身边，但是他有一个真实的非常爱他的爸爸。
　　* 爸爸的情况，妈咪可以经常跟宝贝说说，让他了解爸爸在干些什么，即便他不懂。这样会给他一种感觉：爸爸在做一些很了不起的事情。他会在内心深处把爸爸当个英雄一样崇拜，虽然他见不到爸爸。
　　* 扶养人对宝贝的养育要更粗放些，不要管得太细，而要尽量多带宝贝玩一些带点冒险性质的游戏，多鼓励宝贝大胆探索，不要给他太多限制，以弥补缺乏父爱带来的缺憾。
　　* 妈咪可以想办法多提供机会让宝贝接触家族的男性长辈或者其他男性，给他寻找一个可以模仿的男性楷模，这也是弥补这种缺憾的一种补救措施。

母亲每每被认为是孩子主要的照顾者，孩子也往往更依恋自己的母亲。一般说来，父亲角色和在社会上承担的职业职能决定了父亲参与抚育孩子的时间少于母亲。但是，这并不表明父亲对孩子的成长不重要，大量的研究资料表明，父爱在婴儿的成长中起着重要的、不可取代的作用。父爱对孩子的影响远不止于智力，还涉及体格、情感、性格等方面。与父亲接触少的孩子，体重、身高、动作等方面的发育速度都要落后一些，并普遍存在焦虑、自尊心不强、自控力弱等情感障碍，表现为忧虑、多动、有依赖性，被专家称为"缺少父爱综合症"。
　　父亲与母亲的教养方式不同
　　婴儿在六周时或甚至三周便可分辨出父亲和母亲。他们的行为几乎也表现出这种区别，母亲陪伴时会较为安静；父亲出现时会较为兴奋和激动。每个母亲都有自己独特的抱孩子的方式，并且十次有九次都会以相同的方式抱起孩子；而父亲则十次有九次以不同的方式抱孩子，甚至会将婴儿头朝下抱起来。即使母亲外出工作，父亲在家照看孩子也是如此。母亲在与孩子玩耍时较喜欢使用玩具；而父亲则喜爱用自己的身体当作孩子的爬杆或摇马。
　　这种区别在整个童年早期都十分明显。父亲帮助孩子"培养独立性"，比母亲更放心让孩子爬出的距离平均比母亲容许的距离多一倍，然后再把他们抱回来。当孩子面对新事物，如一只狗、一个陌生人或一个新玩具时，母亲会本能地靠近孩子，让孩子感觉到可以得到保护；父亲则倾向于站在一边，让孩子自己去探索。这两种抚养方法--保护和挑战--都有助于孩子的情绪发展。研究显示，父亲积极参与照顾的孩子在与父母分开或遇上陌生人时哭得较少。
　　一些刚入学的孩子普遍反映，每次考试结束后，母亲关心的往往是分数，是孩子在班里的名次，父亲关心的则是孩子的考试水平，有没有受到紧张心理的影响。孩子考得不理想时，母亲的常见反应是要孩子缩减游戏活动时间，将精力更多地投入到功课上，父亲则建议孩子暂时通过游戏和远足来释放自己的沮丧心理。这些都是父母在教养方式上的不同。
　　父亲对孩子的影响
　　1.父亲影响孩子性别角色的形成
　　有研究表明，父亲与孩子的相互交往，在与母亲-孩子交往相衬托和对比的情况下，有助于孩子对男性和女性的作用和态度产生理解；这方面如果没有父亲的参与，男孩的男性特征和女孩的女性特征都将因没有鲜明对比而受到削弱。4岁前不与父亲一起生活的男孩在性别角色上趋于女性化，同时，早期失去父爱的女孩在女性角色的形成上也受到影响。
　　2.父亲影响孩子个性品质的形成
　　由于父亲引导孩子参与的游戏往往较多是运动性、技术性和智能性的。父亲较多以他们固有的男性特征，诸如独立性、进取性、合作性、自信心等影响孩子。他们热情、宽厚、敢于冒险、勇于坚持等特征，使孩子在不知不觉中模仿和学习。这就与孩子从母亲的性别特征中得到诸如关心别人、同情心、温和、善良等方面的潜移默化结合起来，形成孩子较完善的人格基础。
　　3.父亲影响孩子认知的发展
　　孩子经常从母亲那里学到语言、生活知识或物品用途等方面的知识，而父亲经常通过运动操作，诸如修理车辆、机械、使用工具、修整园林等活动，使孩子对动手操作更感兴趣，这就激起儿童的探索精神、想象力、创造性以及求知欲望。有研究发现，父亲与孩子交往的数量与孩子的智商有正相关(也就是交往数量越多，孩子的智商越高)。研究还发现，早期失去父爱的男孩，在认知模式上趋于女性化。
　　4.父亲对孩子社会行为的影响
　　父亲与孩子为伴往往能扩大孩子的社会活动范围和社交内容，影响孩子的社交兴趣和需要。这就有助于孩子积累社交经验和社交技能。父亲引导孩子游戏，与之频繁的交往，激起孩子的积极反应和兴趣。这类交往的一个重要特点是双方更多以平等的、有来有往的方式进行，从而有助于孩子理解对方语言、体会对方感情，从而调整自己的行为。在此期间，孩子不但学习了行为准则，而且懂得了许多社会交往技巧。
　　正确地表达父爱
　　父亲的力量如此强大，为人父者应充分认识尽父亲之责的重大意义。那么，父亲应如何表达这种父爱呢？
　　1.付出时间相处
　　父亲每天应该至少拿出二三十分钟的时间来关注和参与孩子的活动，哪怕是给孩子讲个故事，陪孩子搭一会儿积木，或者帮孩子洗个澡，甚至因故不能按时回家时，打个电话给家里，和孩子说上几句话。不要小看这几分钟的相处时间，这会让孩子感受到父爱的存在。此外，父亲还应参与孩子的游戏活动，成为孩子重要的游戏伙伴。
　　孩子的记忆深处贮存着父亲与他在一起的时光，他们不仅从父亲那里感受到爱，而且能从父亲的气质、情感、智力等方面潜移默化的影响中，为自身的心理与智力发育补充养分。
　　2.爱要让孩子知道
　　要知道，在外面挣的钱再多也比不上在家带孩子辛苦，再多的钞票也换不来与孩子在一起共享的天伦之乐。事实上，现代社会中生养子女，只要经济来源稳定，一般都不会有太大困难。但在充足的物质生活条件给予之外，如何才能让孩子得到最适当的教养，在良好的家庭环境中快乐长大，才是每一位父母应该耗费心思和精力去关心的问题。父亲要平常应多亲吻、拥抱、抚摸孩子，让孩子时时体验到父爱的温暖。
　　3.尊重孩子的个体差异
　　每个孩子都是一个独特的个体，作为父亲应该尊重孩子的个性，客观地认识和对待孩子的长处和弱点，帮助孩子取长补短，树立自信和勇气。更不要摆出父亲权威，命令和束缚孩子，迫使孩子完全按大人设计好的标准去发展。
　　4.了解、分享孩子的感受
　　尽管小宝宝还不能用语言表达自己，但他们还是能用姿态和声音表示自己的感受和要求。孩子和成人一样，他们也会压抑不良的感受，当他们持续地处于不良情景刺激时，不良情绪也会渗透到幼小的心灵中，并还可能表现为生理上的不适以至疾病。因而父亲要同母亲一起了解、分享孩子的需要和感受，避免孩子体验孤独无助的感觉。
　　孩子的路还很长很长，父亲要做的还很多很多。要让孩子形成一个完整健康的人格，父亲的作用是绝对不可忽视，也是绝对不可估量的。事实证明，从三四岁开始，孩子已经逐步认识到"妈妈好，爸爸也好"的真正内涵。既然如此，别让你的父爱停滞在心底，适时付诸行动吧，让自己的孩子在父爱和母爱的共同沐浴下，健康茁壮地成长。

完了,没了.

小公主的老豆于 2007-9-29 12:26  
内容好复杂，做父亲的也没法看完爱不是程式，有爱的父亲不需要这样的程式，无爱的父亲更不需要。

有说是程式吗???

这些没有一个是程式的,说的都只是父亲的责任.父亲应尽的义务,父亲对爱的付出.

呵呵,是比较长.

因为内容太多,所以我都整理好,打印出来.

放枕头边,让老公当闲书看.

所以说,男人是要教的.