澳美少儿英语少儿英语学习方法：英语口语学习三大秘诀
无可否认，3至6岁是少儿英语学习的关键期，在这个年龄段的孩子拥有超强的理解力、模仿力、记忆力以及生理上的优势。幼儿英语学习具有优势，但也要用对方法，才会事半功倍。任何语言的学习都是从听开始，这不可否认，所以英语学习也要从培养孩子的英文耳朵开始，听是放在第一位的。
第一、边听边说，结合想象
大家听磁带时，首先要把内容听懂，切忌对意思还不太理解，就单纯从学习语音语调角度去模仿。一遍不懂，可以多听几遍。在听懂以后，就可以进行模仿。先是听一句，说一句；然后听一段，说一段，最后达到复述全文。倘我们对语音要求比较高，就可以一句一句地模仿，直到惟妙惟肖。我们听一段对话或一段文章故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻印象，也有助于口语语感的提高，构建纯正英语思维。
第二、创造机会，营造气氛
想让孩子自信自如地说英语，最有效的方法无疑是给予他们真实的生活语言环境和频繁使用英语的机会。例如，我们澳美少儿英语都会定期举行一些亲子的英语学习活动，从外教英语体验课出发，带动孩子提高学习英语的兴趣，增加父母和孩子的交流，增进感情，让孩子在轻松的环境下开心学英语。不仅能锻炼口语，还能开阔孩子的眼界、培养孩子开朗外向的性格，是非常有效的少儿英语培训方式。
第三、适宜教材很重要
澳美少儿英语的老师认为，不少英语口语教材，选择各种国外版本。这些教材，有着其特色及优缺点。但对于儿童英语来说，还是专业的为好。我们针对儿童成长的每一个阶段设置了针对性的儿童英语课程内容，用这些小年龄段孩子最容易接受的方式教授英语技能，并会“因材施教”，针对每个孩子不同的学习特点来沟通，力求达到最好的教学效果。培养听、说能力而言，这才是最实境的英语学习。切忌用汉语进行翻译，这样很不利于英语思维的构建。
课外少儿英语培训，创设全新视听学习实境。家长完全可以自己创造一个非常好的英语环境，就是听和文字相结合的“英文绘本故事”，家长讲给孩子听，给他们听英语的环境。看绘本故事书里的文字和图画，给他们的是一个文字的英语环境，而且有精美的图画，和妈妈们有趣的肢体动作和语调，孩子会非常感兴趣！通过英文绘本阅读来创造英语环境，习得英语的过程。
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