在中国的教育界,有很多教师和家长总是以为美国的小学教育就是让学生可以"为所欲为"的教育,校园里的纪律乱之又乱，学生学习懒散，教师撒手不管……各种对于美国教育制度的批评之声此起彼伏，在大部分中国家长的眼里，美国小学的教学模式是不可能会教育出合格的学生，甚至是极不利于孩子的成长！然而，事实真的是这样子的吗？

    其实，在小学阶段 ，美国小学生言行就已经得到规范、严格、有计划的训练，这些训练将会为他们长大后良好的言行打下很好的基础。因此，美国小学从学生进入校门的一刻起就一直在老师的眼皮底下没有中国学校的课间休息的概念,学生基本上没有互相打闹、喧哗捣蛋的机会，也就大大减少了由学生相互打闹引起的大小意外事故。

    在教室的学习过程中，孩子们不会一直坐在固定的位置上，教师经常处于流动状态， 尤其是老师给学生读数或者类似学生独立阅读的课堂活动，学生在地板上坐着躺着都行。但是，只要是在学校里，一定要低声讲话，不允许大声喧哗、奔跑，只有课外玩耍时间在室外操场上才可以喊一喊、疯一疯、跑一跑，那还是有老师在一旁看管着呢。在这样的环境里，孩子们慢慢学会互相尊重、互相礼让、分享、互相包容、合作，也学会了尊重权威——老师就是这个教室里的"国王"或"皇后"。

    美国学校"安全第一"。在美国的校园里，学生开玩笑、讲笑话是常事，但敏感的词汇却是万万不能有的,若果学生半真半假说要杀谁，或是自己不想活了，听到的老师一定是要汇报的，恶作剧的学生自然也是受到严厉惩罚。美国学校有严格的纪律要求，如学生违纪违规，家长"应邀"到校与老师甚至校长会面开家长会，这类家长会后的"暴风雨"也一定是难免的。

    另外，更让我们值得注意的是，培养学生行为规范是美国K-12年级所有学科大纲都包括的内容，也就是说行为规范的培养融合贯穿所有年级、所有学科课堂教学活动中，让孩子们在自由的学习环境中，也能恪守规范，在固有的秩序中成长！