“宝贝安睡”书单
您了解过孩子不愿入睡、频繁夜醒的原因吗？在正式开始安睡计划之前，您非常有必要了解宝宝睡眠的基本知识。给小宝宝建立规律作息时间和固定睡前程序极为重要，随着成长，他开始眷恋白天，对夜晚充满了好奇或恐惧。

*《小玻说晚安》  艾力克·希尔
*《我喜欢说晚安》  特蕾西·莫洛尼
*《晚安小熊》  昆特·布霍茨
*《月亮晚上做什么》  安·艾伯
*《爸爸》  菲利普·科朗坦
*《当我想睡的时候》  简·R·霍德华
*《你睡不着吗》  马丁·韦德尔

“均衡饮食”书单

绘本为偏食厌食的宝宝支招：适当减少零食、不规定每餐进食量、重视食物多样化和烹调方法，注意食物形状颜色搭配、用宝宝喜欢的餐具、尽早享受自主进食的乐趣、培养与成人同桌进餐的习惯，家长要树立榜样、必要的时候斗智斗勇，通过鼓励夸奖引导的方式培养对食物的兴趣，避免批评训斥、却是不吃不要强迫，可以找代替的食物。帮助孩子养成良好的进食习惯和兴趣

*《小鳄狼喜欢吃糕点》 奥菲莉·泰克斯尔
*《吃掉你的豌豆》凯斯·格雷
*《汉堡男孩》艾伦·杜兰
*《胖国王瘦皇后》张蓬洁
*《肚子里有个火车站》安娜
*《弗朗西丝和面包抹果酱》拉塞尔·赫班

“如厕自理”书单


慢慢摘去尿布是水到渠成的事，在训练如厕的过程中，孩子的排便习惯会发生暂时性的的退步，或许他整经历“大便占有欲”，或许他开始渴望能有自己的方式做事，而不再屈从于大人的意愿…其实孩子自己也不希望那样

*《尿床了+拉巴巴》《我要拉巴巴》佐佐木洋子
*《米米坐马桶+小便的故事》 周逸芬
*《是谁嗯嗯在我的头上》埃布鲁赫
*《拉便便真舒服》七尾纯
*《尿尿》奥尔特
*《便便科学绘本》村上八千世
*《嗯嗯太郎》秦好史郎

“拯救蛀牙”书单

培养孩子良好的口腔卫生习惯

*《刷牙》/《我去刷牙》佐佐木洋子
*《唰唰唰刷牙了》木村裕一
*《鳄鱼怕怕牙医怕怕》五味太郎
*《小熊不刷牙》提欧利那
*《牙齿大街的新鲜事》安娜
*《谁是蛀牙的好朋友》七尾纯
*《加古里子的牙齿科学绘本》加古里子

“爱眼护眼”书单


眼睛是心灵的窗户，孩子明亮的眼睛是无数家长的幸福虽在。物质生活的丰富并没有让孩子们的眼睛更加明亮，我们不仅仅要保护孩子的视力，更要为孩子提供探索和发现世界的角度和方法。

*《我会保护眼睛》加古里子
*《眼镜兔子》濑名惠子
*《眼镜公主》张蓬洁
*《我必须戴眼镜了》乔尔德
*《LOOK系列》沃尔夫
*《一本关于颜色的黑书》哥登

“安全教育”书单


孩子，我只要你平安长大

*《警官巴尔克和警犬葛芮雅》
*《汤姆走丢了》
*《我的安全养成书》
*《学会爱自己》
*《自我保护意识培养》
*《门》
*《帮助孩子回避风险》

“抗分离焦虑”书单


当我们第一次离开孩子去上班，当孩子第一次离开我们去上学…我们和孩子都必然要经历难熬的心理断乳期。想念是双方的，何不彼此倾诉爱和想念？正如你案台上放着宝宝的照片，也留给孩子一个安抚之物、分离时请把笑容和鼓励留给孩子，约定再见面的确切时间。“当我想念你的时候，我知道你就会回来！”

*《我的感觉——我想念你》斯贝蔓
*《小猫头鹰》书德尔
*《一口袋的吻》克莱尔·弗雷德曼
*《魔法亲亲》潘恩
*《忘了说我爱你》莫斯
*《妈妈心妈妈树》方素珍

“幼儿园不可怕”书单


第一次上幼儿园，对孩子们来说确实是一个前所未有的大挑战

*《我好担心》 亨克斯
*《我不要去幼儿园》丝特法妮·布莱克
*《汤姆上幼儿园》玛丽·阿丽娜·巴文
*《幼儿园里的男老师》阿尔麦利·摩德利
*《幼儿园一点都不可怕》罗赛·卡普德薇拉
*《我太小，我不能上学》乔尔德
*《老师，我为什么要上学》伯瑞尼弗

“最美的友情”书单


高楼中的孩子大都被剥夺了简单欢笑、简答悲伤、简单接受别离的机会，他们有的自私霸道，有的胆小怯懦，他们渴望着一份友情，缺只能无聊地玩着电子游戏…甚至我们的教育常会误导孩子用优越而怜悯的眼光看待周围特殊群体的小朋友。友情需要勇敢接触真诚相待，而不是默默等待，真诚的友情就在身边

*《我有友情出租》
*《好朋友出租》
*《我是霸王龙》
*《我的兔子朋友》
*《南瓜汤》
*《两棵树》
*《躲猫猫大王》

“我很勇敢”书单


勇气源于爱，是对他人的保护，勇气源于梦想，是坚持不懈的追求，勇气是放下内心的恐惧，与世界面对面…关于勇气主题的绘本非常多。以下是节选

*《阿秋和阿狐》林明子
*《魔奇魔奇树》齐藤隆介
*《绿雨伞》尹东才
*《勇气》伯纳德·韦伯
*《勇敢的书》马蒂尔德·斯坦
*《高空走索人》莫迪凯·葛斯坦
*《造梦的雨果》布莱恩·塞兹尼克

“我不想生气”书单

孩子们也有情绪，了解孩子生气的原因，接纳他们的负面情绪，帮他找到合适的宣泄排解方式

*《我不想生气》特蕾西
*《我好生气》斯贝蔓
*《我变成一只喷火龙了》赖马
*《罗伯生气了》阿隆索
*《生气的亚瑟》奥拉姆
*《菲菲生气了》莫莉卞
*《生气汤》艾芙瑞

与幼儿谈“性”

随着成长，孩子对身体构造，性别角色变得敏感，“我和XX的身体不一样？我是从哪里来的？爸爸妈妈为什么要睡在一起？”性教育包含了性别与尊重、爱与生命、情感与责任、道德与法制的教育。家长要帮助孩子了解生理结构，认知性别，建立健康性观念，学会保护自己。

*《小鸡鸡的故事》
*《乳房的故事》
*《我的故事（男孩篇）》
*《我的故事（女孩篇）》
*《两个人的故事》
*《小威向前冲》
*《不要随便摸我》

与幼儿谈“死亡”

随着成长，孩子不得不面临各种“死亡”的实例，比如宠物死亡、亲人过世、丧葬出殡、祭祀悼念以及新闻种各种有关于死亡的场景。作为家长，我们需要及时解答孩子对死亡的困惑，疏导负面的情绪，帮助他们形成对疾病、衰老和死亡的正确认知。

*《獾的礼物》
*《爷爷变成了幽灵》
*《爷爷的天使》
*《爷爷的墙》
*《楼上的外婆和楼下的外婆》
*《外公》
*《爸爸的围巾》
*《祝你生日快乐》
*《我永远爱你》
*《一片叶子落下来》

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