各位宝爸宝妈，以下是宝贝们各年龄段的正常阅读反应以及给家长们参考的指导建议。欢迎围观学习！
当然，每个宝贝存在个体的差异，如果宝贝的反应跟该年龄段描述的不太一致，宝爸宝妈们也无须过于紧张，只要给予宝贝一定的亲子阅读时间，在增进亲子感情的同时，相信您会看到宝贝的进步！

年龄0～4个月
正常的阅读反应：只能用耳朵听或者眼睛看。
给阅读引导员和家长们的建议：阅读过程中，多抱抱孩子，使他感觉亲密。

年龄4～6个月
正常的阅读反应：对抓书咬书比对听故事更感兴趣。
给引导员和家长们的建议：用磨牙的玩具转移他对咬书本的兴趣。

年龄6～8个月
正常的阅读反应：乱翻书，不喜欢静静的听故事。
给阅读引导员和家长们的建议：让他随便去翻，不要因此放弃阅读

年龄8～12个月
正常的阅读反应：会帮着父母在阅读中有序地翻页。
给引导员和家长们的建议：可以指点着书，教孩子辨认书上的物体。

年龄12～15个月
正常的阅读反应：对周围事物充满好奇，多动。
给阅读引导员和家长们的建议：慎重选择阅读时间，别阻挠孩子的活动欲。

年龄15个月～2岁
正常阅读反应：会重复一些句子，喜欢模仿。
给阅读引导员和家长们的建议：阅读一些语句简单重复的故事，便于孩子模仿。

年龄2～3岁
正常的阅读反应：会复述一些故事，语言渐渐丰富。
给阅读引导员和家长们的建议：多给孩子阅读一些情节有趣的故事。

年龄3～4岁
正常的阅读反应：喜欢反复阅读一本书，爱在听故事的时候提问。
给阅读引导员和家长们的建议:尽量有耐心地满足他们的要求,适当回答他们的问
题,回答不了的问题可以反过来问问他们是怎么想的。

年龄4～5岁
正常的阅读反应：喜欢可以动脑子的游戏，开始对辨认书中的文字感兴趣。
给阅读引导员和家长们的建议：多给孩子准备一些如走迷宫，找错误类的游戏性图书，不要刻意去训练孩子认字，但要抓住机会鼓励孩子认字的行为。

年龄5～6岁
正常的阅读反应：对各种知识点感兴趣，喜欢动手做些书中提到的小玩意,小实验。
给阅读引导员和家长们的建议：为孩子准备手工书，有丰富插图的科普书，和孩子一起做做手工劳动。

年龄7～8岁
正常的阅读反应：已经有了一定的自主阅读的能力，喜欢和自己的生活有密切联系的故事。
给阅读引导员和家长们的建议：为孩子准备一些文字量少的读物，满足他们自己读书的欲望，同时为他们读一些篇幅比较长的童话故事，每天保持固定时间听故事的习惯。

年龄9～10岁
正常的阅读反应：有了一定的理解能力和表达能力，喜欢讨论书里的人和事。
给阅读引导员和家长们的建议：多和孩子讨论他们喜欢的作品，可以讲一些书的背景，比如作家的故事，继续保持每天朗读一篇文章的习惯，可以选择一些有文学气息，文字优美精炼的作品，只读一部分，其余的部分鼓励孩子自己去读。