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我是如何一步步落后于别人的

275717谈天说地

     我清楚地记得我是如何一步步沦为不爱学习的渣渣的。
      我英语起步很早,大约是小学二三年级开始。除了学校里上课,还上了兴趣班。因此,在初二之前,我的英语成绩一直还是不错的。虽然因为四年级转学教材不一样落后一段时间,但在老师和但当时最流行的复读机帮助下,我的英文依然是班上最好的。
      初中老师要求我们背会每一篇文章,但到了初二,课文越来越长,我就懒得背了,也就是多读几遍的水平。那时老师也没有特别严格的查,而在我看来,背课文时那么的无聊和可笑。加上我越来越喜欢自由奔放不拘于xj不苛求语法的外交口语课,就更加不喜欢背课文,也不怎么好好听英语课,开始摇摇欲坠般晃荡,原来扎实的英语功底开始一步步瓦解了,我所不知道的是,对于刚刚学习外语的小孩子而言,背课文是最好的形成语感的方法,就好像背唐诗宋词一样,并不在用,而是形成文字语言的感觉。现在回忆起来,我能脱口而出好多文言古词,但对于英文,这么多年就记得一句“lift the basket onto the truck"就什么度记不得了。
       渐渐的,我的英语成绩出现了问题。严格的语法我分不清了,阅读理解我也开始发生混乱,连最起码的选择填空也开始模糊的觉得好像那个都可以,成绩下滑就开始做无数的习题,但所发生的问题都是一样的,混乱和模糊。不能说我不会,也不能说我不会,但就是不断出错,成绩平平。那个时候我的前桌是一个很乖巧的女孩子,他从初一开始就认认真真的背课文,直到最后中考将我们分开。他的妈妈再她初三那年从国外回国,那一年他的英语成绩突飞猛进,中考英语得了120分,而我只得了100分甚至拼写错了几个单词。
2015/02/01
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aguyiaguyi沙发
     后来,前桌女孩上了全省第一的高中,我只上了全省第三的,再后来他出国上了名校读本科,硕士和博士又上了更有名的学校。而我,高中英语提升了难度后,更加模糊。初中都懒得背,高中更加没有时间和兴趣,英文开始成为我一门表现平平的科目。再后来我不得不在一个二本校园里,起早贪黑的恶补,熬了那么多的夜,下了那么多的苦功夫,最后也只是比同班同学好,但任没有成为优势项目。
2015/02/01回复
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