按：要尽量给孩子详细的评改意见，并直接在孩子的原作上修改，给孩子够得着的示范而非过分地拔高。这是老师的基本功。

陌生的帮助是最美的馈赠（初稿）

“呼……呼……”耳里充斥着自己粗粗的喘息声，双腿无力，但仍然得坚持地跑。第一圈，我落在了最后一名。到了第二圈，周围的同学似乎又慢了下来，我因此加快脚步，一个，两个，三个……在只剩下半圈的时候，我超过了跳在最前面的人。后方的人在追，我只得迈开无力的双腿，苦苦支撑着，后方的脚步声逐渐远了，我的前方没有一个人。

   我第一个冲到了八百米的终点。

   四肢发软，并且伴有胀痛感，让我闭上眼皱紧了眉头，胸中闷闷的，汗流浃背，右脚实然支撑不住自己疲累的身体，就在倒地的瞬间，一双手扶住了我，我勉强倚着她，睁开眼，迸着阳光，我看到了一个陌生女人的脸廓。原来，是一位陌生的女老师。“别停下，走一走。”她轻声说。“我的腿好酸，我走不动。”“没事，你扶着我的胳膊，我陪你到一边走走。”她扶着我在篮球场周围转了一圈。我不说话，她也不说话，只是默默地扶着我。这份宁静，正是我此刻的内心烦躁所急需的。

   走了一圈后，她扶着我在石凳上坐下，蹲下身轻轻抬着我的右腿，轻轻拍打我小腿与大腿的肌肉，“肌肉这么紧，怪秒得会疼呢，临跑前你可以适当松松肌肉啊”然后她又抬起我的左腿，轻柔地拍打“感觉好点了吗？”她关切地问。“嗯，没事了，谢谢老师”“不用，”“那我先走了。”她给了我一个温暖的笑，然后转身匆匆跑向跑场。

   她给予的陌生帮助，是一份沉甸甸的帮助，我会铭恩于心，这份最美的馈赠，我会尘封在记忆的深处，永远不会忘记，同时，我也会将它给予给每一位需要帮助的人。

    评改意见：

写的是真情实感。好！

但是文章短了些，这主要是因为你写的时候缺少想象性的笔墨，使文字不够灵动。叙事时，应有意识地在故事发展的每个环节，加上与自己的感受有关的描绘性的句子，这样，文章的情境感会更好些。

末尾也不要每遇到帮助，就说要把这帮助传给别人。^_^写文章，要多从自己的内心出发。

参考定稿。

                                 2015年4月7日星期二涂

陌生的帮助是最美的馈赠（定稿）

“呼……呼……”耳里充斥着自己粗粗的喘息声，双腿无力，但仍然得坚持跑。

第一圈，我落在了最后一名。到了第二圈，周围的同学似乎又慢了下来，我因此加快脚步，一个，两个，三个……在只剩下半圈的时候，我超过了本在最前面的人。我知道后方的人在追，便继续迈开无力的双腿，苦苦支撑着，后方的脚步声逐渐远了，我的前方没有一个人。

    我第一个冲到了八百米的终点。

来不及感受胜利的喜悦，也没有超越自我的轻松感，我的四肢发软，并且伴有胀痛感；我闭上眼，皱紧了眉头，胸中闷闷的，汗流浃背，右脚实然支撑不住自己疲累的身体，就在倒地的瞬间，一双手扶住了我。我勉强倚着她，睁开眼，就着阳光，在恍惚与清醒之间，我看到了一个陌生女人的脸廓。原来，是一位陌生的女老师。

“别停下，走一走。”她轻声说，仿佛来自童话里天使的嗓音。

“我的腿好酸，我走不动。”我似一个虚弱的病人，吃力地回应道。

“没事，你扶着我的胳膊，我陪你到一边走走。”她扶着我在篮球场周围转圈。我不说话，感觉这身体不是我的，我仍找不到自己的重心；她也不说话，只是默默地扶着我，她应该知道，我最需要的是一份搀扶。这一刻的世界好宁静，以至于我事后回想起来，仍觉得它是唯美的。

走了一圈后，她扶着我在石凳上坐下，蹲下身轻轻抬着我的右腿，并轻轻拍打我小腿与大腿的肌肉，“肌肉这么紧，怪不得会疼呢，临跑前你可以适当松松肌肉啊！”然后她又抬起我的左腿，轻柔地拍打，“感觉好点了吗？”她关切地问。

“嗯，没事了，谢谢老师！”

“不用！那我先走了。”她给了我一个温暖的笑，然后转身匆匆跑向跑场。

我目送着她，这陌生的身影，却已带着我熟悉的温度；她给予我的，是最美的馈赠。

我整个人的精神又好起来了，现在我能感觉到春风扑面，能感觉到生命的活力，多亏了这位陌生老师的恩赐。