听力
我这次听力其实没考好,我的口语是23号下午考的,当然考下来感觉不太好,直接影响了第二天,心情过度紧张,到什么程度呢,听到SECTION 2 的时候,中间有一段时间耳鸣了,而且挺严重的那种,直接错掉5-6道题,当时差点疯了,趁着SEC2 和SEC3之间的看题时间使劲捶了自己几下,才把自己稳下来。其实那几道题听下来的话,听力的分肯定会更高。所以说大家心态要好。
听力有两点我觉得在我的复习过程中起了很大作用。
预判词性
这个方法针对填空题。在读题的时候根据语法预先判断所需填的词的词性,如名词(连带单复数),形容词副词,动词ED形式(这个出现的时间我印象中非常多),大小写(第一时间参考上下文,特别是表格的同一列,还有人名地名),等等。这一步完成之后,你接下来的听的过程会非常有目的性,甚至有时候你整句话一点都没听懂,但是你听到了一个重读的名词,而你预判现在要填的就是个名词,你填上去,多半是对的。另外其实我觉得填空题是非常好拿分的一类题,很多时候重读的那个词就是答案。
精听
精听的材料用剑桥。之前在网上看过很多关于精听的一些方法,然后自己在尝试的过程中发展出自己的一套方法。我自己的方法是,听力材料放三遍,中间不按暂停键,一边听一边在纸上记录有用信息(有用的意思就是说像一些寒暄的话,一些过渡的话,没有信息点的话之类的,听懂就好,不用全写),每一遍在上一遍听写的基础上补充,三遍下来的结果就是,你拿着自己写的笔记,能够几乎一模一样的复述出全文的信息点,就可以了。举个栗子:听写SEC1,比如说是一个学生的个人信息,题上要你填的可能是个别的信息点,像他的名字,他的专业,其余的信息点如生日啊性别的都已经给出了,而你在精听的时候就要把所有的信息点全部写出来(当然这个过程你不能看题,不然还听写个啥呢)。这个过程用的时候可能会比较长,大家酌情掌控。
这样做的好处是什么呢?你练了听力(并且是有目的性的听,目的就是你为了把信息点写下来了,在听的过程中会努力地捕捉关键信息点,由被动变主动),练了拼写(拼写的正确度是很重要的,你会发现很多你原以为绝对会写的词经常会写错),并且练习了如何在短时间内迅速把声音信息转化成文字信息,这是很关键的,因为有人会在听到之后有一段相对长的反应时间,他需要这段时间来想他听到的这个词要怎么写,这样势必会影响到听下一段听力的内容。所以总的来说,听写,特别是精听,要比单纯的挂个耳机天天漫不经心地听要好。