三岁四个月的桐桐全托情况及我的心情
787287幼儿园早教
emylee自己不懂管教，塞给幼儿园，也是没办法的办法，我不是天生就懂得如何去做一个优秀母亲.除了一些理论不厌其烦地灌输,潜称默化她,更多的生活习惯我希望她能在幼儿园培养起来,事实上,我自己的作息也非健康.
今日是准备全托的第一日，桐桐睡得很晚，赖床了，我稍稍放纵了她一下.心想，她就快没机会让她赖床了，就让她睡吧,直到自然醒。我感觉只有我这种亲生的关系才会情不自禁地放纵她，溺爱她，尽管我觉得宠爱是件坏事，尽管宠爱是会削弱她的生存能力，但亲娘就是亲娘。然后，尽管迟到了,我还是带着她去了她最爱的M记，十点半才回到幼儿园。到门口,她就开始撤娇不愿意进课室了（看吧，这就是宠过的后果，被宠的一点也不坚强～平时自己上楼可棒了）事，我还是亲了一口她就走了。还让她亲我一口，可能她知道她今天回园是全托吧，嘟起小嘴向着我的脸就是不亲下去，欲亲不亲的样子。我吩咐了老师给桐桐找哥哥，原来老师也认识桐桐的喜欢的那个同园大班的哥哥(有点亲戚关系)，也答应了，如果桐桐不开心就带哥哥去安慰一下。至于一些生活习惯，我简单地给老师讲了一下，同时，也尊重园方的饮食安排，没有保留桐在家早晚用奶瓶吃奶的习惯带进去。生硬地断掉了。很狠，但我直觉对桐不是坏事，就不管了。本来三岁就不应该再吃奶瓶的。我走的时候，桐是哭的，怎样哭，没关心，总之是哭。别人家的孩子能办到的事，桐应该能办到的吧，加上，老师对她是那么好，空后的老师是那么地有全托经验,比起我带孩子的经验有过之而无不及!我怕啥？我应该好放心才对。
我答应周三接她，希望她能过上愉快的幼儿园全托生活，和她喜欢的幼儿园和小朋友一起生活。
2008年2月25日 16时58分53秒
下午四点五十五分的时候，我觉得突然应该是放学的时候了，我突然心里变得非常难受，是心口间有一种物理感觉的难受。其实这一分钟之前，我什么感觉也没有。
2008年2月26日 0时45分31秒
到晚上，收拾东西的时候，看到她的衣服，和她的玩具，都会想想她，但我觉得，桐桐会如常地睡觉，如常地听话，就好像没事发生一样，可能她偶然会想起我，但是，她一定会和其他孩子一样，安然入睡，那里有她熟悉的老师，熟悉的同学，熟悉的哥哥。她应该不会觉得很陌生，很难过。我希望她能像我想的那样。
2008年2月26日 23时3分17秒
今晚我与旧同事小聚了一下，一年没见。互相关心问候了之后，我还是很想念孩子，念念不忘东成妈(,桐同班同学的家长,她儿子没有全托)说早上见到桐桐有流鼻水的事，后来东成妈怕我担心说只是孩子早上都这样。但我很清楚明白，桐桐送去幼儿园的时候是没有任何流鼻水的，平时也不会。我忍不住打了电话给保育员姐姐，她是桐桐班一个极有爱心的保育员，她一直对桐桐很好。姐姐告诉我，桐桐是流鼻涕了，可能有点着凉了，所以今晚她说有再次叮嘱要给桐桐盖被子，阿姨每晚会起来三次给孩子盖被子，我说能让孩子用睡袋吗？姐姐说可以的。顺便说了桐桐早上起床不肯睁开眼，想赖床，眯着眼让老师给她穿上衣服，小哭了一下，连吃早餐也是没有睁开眼的（这都是姐姐代我了解回来的情况，非常热心！）
突然起风令我更担心，虽然我觉得老师会给孩子盖被子，但我作为妈妈，能做的都应该去做，我想锻炼她独立，但也得给她提供健康的条件，我马上想到小茶，给她打了一电话，问她有没睡袋，她说有，而且也要去铺面理货，我吃完饭就过去了。以为今天不用带孩子的我，发姣地穿上了十几CM跟高的鞋，由于是新鞋，痛得我想喊9命。但想着给桐送睡袋，我艰难地走着，把睡袋送到桐的幼儿园。按了几下门铃，老师得知我的来意，问我：要上去看一下孩子吗？ 我说：不了（我怀疑如果我见了孩子，我会把她抱走的。）。同时也表示对老师的信任。
2008年2月28日 11时40分38秒
我讨厌让环境适应她。我喜欢她能自己适应每一种环境。
我觉得她心里不是很接受全托这回事，因为可能她对妈妈还有很依恋的，渴望爱的感觉。其实我不是不爱她，只是爱有好多种，放手也是一种爱，我一直这么认为。（不过，我肯定我这次是早了些，应该四岁以后吧，但既然已经开始了的事，是不可以停了再重来，重新适应是很累的。而且也是顺应了桐的要求，我不想因为她不喜欢而终止）。其实桐桐是很容易转移注意力的，其实我喜欢一些人没心没肺的性格，就是什么事都不是很上心，尤其是这类不是原则性的，无关紧要的事，我觉得她可以从心里上带过，关键是她平时也很愉快。她在幼儿园的生活都是愉快的。
2008年3月1日 16时34分19秒
周六早上，桐桐一觉醒来，笑嘻嘻地说：要早点起床，不然就会迟到上学了，懒融融的我，不得不马上弹起来，我可不能再传染小家伙赖床的坏习惯，难得她愿意一醒就马上起床，当妈的定当极力配合。然后我就会夸张地表扬她，哗，桐桐真乖，全托的BB真聪明真乖，来，妈妈亲一口，她开心地把小脸递过来，陶醉地接受妈妈的一吻。然后高兴并开心地说，是啊，我还要去全托，我是乖孩子！要在平时，可不能让她带那么多高帽，这次真是一次带个够。我觉得桐桐做到随遇而安了，不存在什么适应不适应，至于你说平时她也许会在幼儿园哭，其实在家也会有一些扭计，我觉得这是小朋友正常的情感表现。跟全托无关。其实，一直以来，我都觉得这样挺好，不要每件事都大惊小怪，每件事都放大，你很漠然地面对，觉得没什么大不了，孩子心中的尺度，对事件的尺度也会随之，我想更多的时候，是大人自己太紧张了，记住不要把事情放大，这确实不是应该放大的事。
2008年3月5日 8时46分0秒
刚才,妈给我打来了电话,通常早上八点半的电话,都不会是什么好事....看到米妈二字我就不是普通地担心,因为这个时候,正是米妈送孩子上幼儿园的时候,她女儿日托,同桐桐是同一个班.
电话的那头,米妈非常心疼地告诉我,桐桐哭得很利害,说她不想全托,说她一个人好闷,说她非常不开心,哭得很利害.米妈也觉得主要是因为小班全托的人太小,(我也很纳闷,为什么全托不可以混一下班呢,因为小小班旧生全托,据我所知,只有桐桐一个).我开始担心会不会有老师对桐桐做了一些桐桐不喜欢的行为,米妈说了,老师对桐桐很好,帮她扎的辫子都很PL,可是,她还是在哭,哭得非常利害,真害怕她会哭足一天....叫我快快去把她接回家,我说,下午会接的.
我也开始有点觉得桐桐可能明天不会再想去幼儿园.
全托是迟早的事,我是不是应该坚持呢?如果,再接回来,不全托,以后迟早要再全托,再适应多一次,根本对她不好.
所以我还是决定坚持送全托,可能改为隔天接一次.总之,我会陪她过渡适应.
同时希望同班的小朋友也尽快全托,不至于让桐桐那么寂寞.
2008年3月5日 20时49分37秒
今天我特早来到空后，钻进去补交了赞助费。
桐桐站在列队的最前面，一看到我，她没有马上冲过来（这是一种守纪律的表现，我喜欢），而是让老师牵着，她高兴地说着，妈妈，妈妈。
然后老师也看到我了，老师让她过，她才走过来，问我爸爸为什么不来（上次她爸紧张，和我一起去接的。班主任大概说了她最近是有点儿情绪，主要是昨晚我来了没接她，然后有同学看到我了，告诉她，她有点失落吧。然后班主任也告诉我，鼓励一下其他小朋友跟她一起全托（她知道我们有上网。），因为小小班全托的小朋友实在太少了。比较难喽，呵呵。老师还给桐桐重新编了半头的辫子，好PL哦！也许桐桐的同伴多起来的时候，她会彻底爱上这个全托。
回家的路上，桐桐好开心好开心的样子，还跟我说，我最喜欢妈妈了，我最最喜欢妈妈了。我也对她说，我最最喜欢桐桐了，我最喜欢桐桐了。
好像也没特别感觉不好的情绪，就是上车的时候她说不大想全托，然后我告诉她，只有她全托了，我才能有更多的时间赚钱买糖给她吃。
下车的时候，她看到一个带鸭舌帽的男人，以为是爸爸，兴奋得冲过去，当我告诉她，那个不是她爸爸的时候，她失望地痛哭了，说她很喜欢爸爸，很想爸爸，我就给她爸打了一个电话，让她跟爸说。
情绪释放是一件好事，有地方发泄出来，心里就会好受，我直认为哭比不哭好。
2008年3月5日 23时58分48秒
忘记说一件比较重要的事，今天下午桐桐放学的时候，从书包里拿出一颗牛奶片给我，老师说是早上的时候人家请她吃的，她舍不得吃，说要留给妈妈吃。然后，我不敢不吃（我怕吃奶味的东西），ER。。。。那个味是咸的，估计她拿在手上好久了。。。。
2008年3月6日 20时40分10秒
早上的时候，桐桐说：“我不想全托”“我要和爸爸妈妈在一起”“我们是三个人的”“爸爸，妈妈和我”把她送到去幼儿园的时候，她非常不愉快，哭着进去的，好像进去以后就不能回来一样。
晚上的时候，东成妈妈给我电话，告诉我，桐桐情绪稳定，没有哭。东成妈妈比我更心疼桐桐，桐桐真幸福！
东成妈妈一直是我的征察兵，几乎每天都会打电话向我汇报桐桐的情况.她告诉我也许我猜得对，估计是桐桐那一天在幼儿园上学的时候发现我来过，但我没接她所以有点情绪，之后的日子里面，桐桐再也没有过情绪了.
我想她是能够适应到这种集体生活，老师是那么疼她，同学是那么喜欢她，她是那么地喜欢幼儿园.那应该是她最开心快乐的地方.是她的乐园.比在家时对着两个喜欢吵架的年轻夫妇，强得多了.在幼儿园根本不会觉得自己是孤独的.
我从来没想过是要培养孩子的独立能力，我个人也很认同女孩子要富养的观点，也认同女孩子是宠大的观点.但问题是我觉得她一点儿也不惨了，花的赞助费心思也不少的.我们对她已经做得很足够了，我对得起她有余，我认为我一直抱歉的只有我的父母.而不会是我女儿.我对她的爱已经很足够.而我的观点一直认为，爱是要学会放手，（手是放了，心没有）.
如果我可以做全职妈妈，或者可以在家附近找到一份早九晚五的工作，可能我不会让她全托.但现在问题是没有，没有这样的条件，没有这样的工作.请保姆？请个保姆要多少钱，最少六百吧，先排除我是否支付得起这六百元.保姆可信吗？既然都是假手于人，为什么要请保姆，不如请老师，全托不过每个月多一百两百.就可以让孩子住得非常安全了.保姆的素质参次，而且没有专业的培训，对幼儿的心理健康发展也没见得有多大好处.所以我反对请保姆.
另外，我培养孩子全托不是从三岁四个月才开始的，是很早以前就有预谋，不断灌输她全托好的理论，而且我好反对一进园就全托，还好，这个幼儿园提可以日托的，日托，让孩子熟悉老师，环境，同学以后才开始全托.
[ 本帖最后由 emylee 于 2008-3-11 00:56 编辑 ]
2008/03/05
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