这东西你玩玩就知道了，老少嫌疑，我想小孩会用到高考缓解下压力。 沙盘用在楼盘销售上，军事上也很多，稍加进化就是程序算法了，现在国际上最强的计算机都是在运行气象预测和沙盘虚拟实景的原理是一样的，淘宝上的微观景也很好卖，手上的沙具基本都是微观景摆件，兼具养生。摆出完全贴合心境的沙盘有个过程，基本上能看出很多人的内在的意识，书上有讲有空会拍图。

教学前的理论准备，书的解说已上图，沙盘没沙的时候是全蓝色的，有些人的潜意识上感觉就像大海，沙子就是海滩或沙漠，就是一个自然的空间差不多的。
在准备使用这个工具前我也利用一下教学小孩自然拼读法，我自己是没有这么学的，但方法是比以前先进所以就使用了，在讲解沙盘基本的时候会关联到一些单词，sea,seashore,sand,desert等虽然并不会在几本自然拼读法书上出现，但相近的也可以利用，比如SEE就可以讲解SEA的拼读了，STAND可以SAND。 主要是大部分家长不是长年修炼学习，所以也讲下这么入门的基本教材的转化使用。
这是个从无到有的过程，这个沙盘可能小孩经常使用，构建一个自己熟悉的事物空间，也为1年或数年之内教学宫殿记忆法图形记忆法埋下基础。宫殿记忆法过去曾经和小孩谈过，但脑里的事物没有很清晰，这次在工作室构筑了一个学习环境，慢慢再来。当然一会教学的过程也扩展小孩的大脑思维空间等等。

解说时是从空的沙盘也就是海洋开始直到引导出小孩自己脑内的词，我的意愿也是江或河为结束，结果过程也会曲折。1，我先空的盘问一下小孩站在里面会想到什么，因为没见过海还是无法直接就想到，我就直接教一下
2，上沙讲一下沙的英文和拼读
3，上沙子铺满，这个更不知道，讲一下沙漠。
4，讲一下湖和英文
5，开始引导，我的命题是想一下和水相关的环境或周边的自然景观或风景，内在的目标是江或河，小孩想了一会想到的是水池，然后让小孩动手一下
6，继续想，想到的是鱼缸，字又不记得了，帮写的，然后也拿个杯虚拟了一下。
7，继续想到的是下雨。
8，终于想到个相近的小溪，字又不记得，帮写，再问有什么，才出来江或河，小孩在沙盘上操作。   事后帮写的抄字20次
家长分析：江或河按说最常见的字，绕了一大圈才能想起来，意识乱引发行为乱也是小孩的特点，最后的沙盘上小人倒下也没有扶正，对于事情的投入程度不好。思维上对于命题没有很认真的听清，所以假期最重要的就是专注力的训练，本来按注意力机构教案，但费时太多实现不了，改成设备和软件辅助了。

就不一一回复了，上使用的几本书的序言和目录吧。这是一个长达1个月的动态调节过程，目标是要改善小孩各个方面的细节，最主要的是专注力，并为下学期做准备减少家长每天平均投入时间。沙盘的感觉因人而异，进入状态的时间也不同，楼主这个自己小孩的案例会用20天都只是熟悉沙盘，进程视实际而定，楼主有空就会和小孩进入团体沙盘，没空就小孩自己看语文书来玩沙盘。 最后一图虽然没有沙盘，但空白的纸也可以看出小孩对布局的概念，不同的布局也直接表达了意识，在这个假期玩沙盘的过程中布局能力要改善，假期还有空余才会去炼写字，也可以在沙盘上写大字来进行自我调节，如果布局的意识不好，写再多的字也是事倍功半，其它的学习调节也是同理。
另外这几本书只是用来引用，楼主不一定按书上的处理，沙盘在学习地理和历史都很好用，有时间多会试试，期间也会玩下微景观。

要架机什么的，拍了这么大也很难上传出来，如果有人帮忙倒是可以拍

现在已经是在讲比较好的方法了，商业机构或收费的怎么也比不过父母的陪伴。沙盘是很容易让成人也产生感觉的，何况小孩。 过了多年后，很多年轻的家长最终会明白，当年是没把握好那个时间多学习如何做个好家长，最好的老师或调节者或医生基本上都是家长。 很多人一生兜兜转转最终发现错过整个美好人生，为什么不在一开头就在沙盘上虚拟一下各种将来的可能性，可以让老一辈或同辈也加进来团队沙盘。
沙盘不但是小孩很好的学习调节工具，同样对成人也是开智开悟或休闲放松的工具。

今天自己玩了，玩完我就拍一图留底，也有问为什么要这么摆，回答是不知道，这个是内在意识表达出来的东西，再摆多几天看下。