作文不好？把它发给我，帮你诊断、修改，提高作文水平

研究和实践经验表明，通过改作文可以快速提高作文水平。

但很多人不大可能会修改自己的作文。这个工作只能在富有经验的老师的指导下才能完成。

把作文发给我吧。我会对之进行详细的审阅和诊断，对其优点、缺点、问题进行全面的剖析，用旁批、段批、总批的方式，从语法、文法、构思、立意、布局、谋篇、遣词造句等方面全方位、立体性地给出全面的批改意见，指导你对作文进行修改、重写。

通过这一过程，让你真切体悟出自己的作文写得好不好、好在哪里、差在哪里、有什么问题、哪些方面需要提高，从而真正学到或悟出作文之道，快速提高作文水平。

最好发电子文档，也可以发扫描件或照片。

作为例子，选网友“如仔0601”的一篇“寻梦路上”来讨论其剖析及修改过程。

先引录原文如下：

【原文回放】

寻梦路上

（1）“驾长车，踏破贺兰山阙。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”这是抗金名将岳飞的《满江红》。可以看出，岳飞的梦想就是想要恢复中原。为此，他作出了非同寻常的努力，为抗金事业做出了巨大贡献。

（2）我也有梦想，只是梦想很小，也很世俗，但也毕竟是个想头，也值得我去努力。

（3）小学时，因为贪玩，成绩很差，老师也常批评我，给我挂了一个“四大天王”的牌子。爸爸知道了，问我，四大天王是什么。我回答道：“反正不是什么好东西，我准备要退出了。”于是，我有了梦，我也想要成为班上学习好的同学。

（4）“那就努力吧，”爸爸知道我的想法后，“先考上一所好初中再说。”于是，我开始努力了。作业开始认真做了。爸爸让我做的奥数也不是都抄答案，也开始去想了。早上读英语时，也不是在那里发呆，也开始用心点去读了。

（5）到了小升初考试的时候，题目很难，出乎意料的难。我很着紧，汗出来了，沾湿了衣服，点点滴滴的打在试卷上，但又仿佛不在试卷上，好像打在了心上，叫我怎一个愁字了得。汗如雨下，收卷铃声响了，真是“夜雨闻铃肠断声。”

（6）差，出奇的差；险，出奇的险。成绩不出乎我的预料，然而，我还是挤进了重点初中。无奈，愁苦。明明努力了，却还是个不好的结果。到了初中，还不是倒数！这梦想啊！大概是白日梦了。不堪回首的努力，让我一想一泪零！

（7）“但你还是挤进去了，”爸爸安慰说，“只要你能保持这个水平，去一中问题也不大，实话和你说，你以前这个水平要考上重点初中，难！”看来努力还是有效的。转念一想，好像也是，于是，便继续努力，要到初中混一个不大失脸面的成绩。

（8）初中了，在我的努力下，成绩在班上也挺好。而梦想呢？还有一段距离吧，班上的一些大佬还是比我厉害好多呢。

（9）继续努力吧。说不定哪天就可以把梦想这颗指引我的星辰摘下来。让我收获那“要愁哪得工夫”的快乐，现在，就坚持在寻梦路上奔走。被绊脚石绊倒，就爬起来，被拦路虎拦处就绕过去。总有一天会实现的！

总评：

这篇作文存在很多问题。首先，作者把梦想、寻找梦想与学习中的一步步的努力混为一谈了。什么是梦想，查词典得知，梦想是指对未来的一种期望。作文题目是“寻梦路上”，其意是要求你把在追寻梦想的过程中所做的努力一一叙写出来。所以，首先要在作文里明确，梦想是什么；然后，把追求梦想、为实现梦想的具体努力写出来。本文最大的问题是没有明确点明梦想是什么，或者说，作者把每一阶段的学习任务当作是梦想了。这是不对的。搞好学习，是一个学生当下的、现时的任务，并不是未来的期望，因此，把现时的搞好学习当作是梦想肯定是不对的。其次是把现实的学习任务看成是寻梦的努力了，而且，也写得不具体，写得太泛——如果硬要把当下的任务当作是梦想，也应该按题目的要求把你具体的努力叙写出来，但作者只是泛泛而写，并没有把“路上”一桩桩、一件件具体的努力写明出来。总体来说，这篇作文完全跑题了。

也许大家对我上述的说法还不太明白，我们做个极端而具体的比喻来说明吧：假如老师要你写《上学路上》，这是要求你把上学路上见到、遇到、做过的事情具体写出来。但你却只用这样一句话去概括：“我一溜烟地走着，只用十五分钟就走到学校。”这样写，能说完成了作文？

《寻梦路上》这篇作文的写法，其实就与这一句话作文很相似，完全没有“路上”具体事情的叙写，不能算是完成了作文。

其实，要改这篇作文也不难。虽说把平时搞好学习说成是梦想有点不太合理、不太符合常人对梦想的理解，但如果把自己的梦想点出来，比如说要考上北大，并用适当的语言把文中所写的种种努力明确说成是达成自己梦想（即考上北大）的阶段性努力，也是能让人接受的。最后，用一句这样的话来结束全文：“不错，我的梦想是考上北大。过去的一步步进步，都是我实现这一梦想的努力，是我寻梦路上的奋斗。”这样，就能把这篇作文从跑题的状态硬生生地拉回来了。

文章的架构和文笔是可以的，没有大改的必要，只需要将一些显得多余、表述不清的话改掉就可以了。最大的修改是在文章的适当地方，增加一些段落或话语，把上面的修改思路具体体现出来就可以了。

具体修改方法如下。

把第二段改成以下，把自己的梦想明确提出来：

我也有梦想。我很小的时候就对爸爸说：我将来要挣好多好多钱，给你买大大的房子。可爸爸说，要挣钱，就先读好书，上好大学。我就问，那哪一个大学才是好大学呢。爸爸就说是北大。于是我就说，我要上北大。这就是我小时候的梦想。

下面就紧紧围绕着这个梦想，把自己“寻梦路上”——实际上为实现梦想的一步步的具体努力写出来。因此，相应的段落都要做一些修改。

第三段要这样改：

小学时，因为贪玩，成绩很差，老师还封我一个“四大天王”的名号。爸爸知道了，就对我说，四大天王呢！这样下去，能考上北大吗？于是，我又有了梦，我想要成为班上学习好的同学。

这里的“梦”，可以说是前述梦想（即考上北大）的阶段性梦想，也可以说是为实现这个梦想的一个具体想法——这也是寻梦路上的一个具体的事啊。这样一来，就写出了“路上”的意思了，紧扣了题意。

第四至第六段基本保持原来的样子，但无关主题的旁枝太多，可以删减掉一些，这三段改成以下的样子：

“那就努力吧，”爸爸知道我的想法后，“先考上一所好初中再说。”于是，我开始努力了。作业开始认真做了，奥数也不都是抄答案而也开始去想了。早上读英语时，也不是在那里发呆，也开始用心去读了。

小升初考试，题目很难，我汗都出来了，点点滴滴的滴在试卷上，又仿佛打在了心上，直打得我几乎没有了信心。

差，出奇的差！成绩并不出乎我的预料；险，出奇的险！我还是挤进了重点初中。可我却还是愁苦啊：明明努力了，却还是个不好的结果。到了初中，还不是倒数！这梦想啊！大概是白日梦了。真是让我一想一泪零啊！

由于已经将梦想点明了出来，而且又有了修改后的第三段末尾的铺垫，第四段所叙写的各种努力，明白无误地变成了“路上的努力”。反观原文，由于没有交代梦想是什么，这种种的努力都只是时常的学习活动罢了，“路上的努力”的意味并不明显。

第七、八段是写另一阶段的事，还是要按上面的思路将之改回到与梦想紧紧关联的状态上来。可以这样改：

“但你还是挤进去了，”爸爸安慰说，“只要你能保持这个水平，去一中问题也不大，实话和你说，你以前这个水平要考上重点初中，难！”看来努力还是有效的。转念一想，好像也是。于是，我又有了新的梦想：到了初中，一定要更加努力，要混出一个不大失脸面的成绩。

初中了，我比以前更努力了。我紧盯着那些班上的大佬，他们怎么做，我就努力怎么做。在我的努力下，成绩真的上去了。但我知道，与他们的距离还很大呢。

继续努力吧！说不定哪天就可以把梦想这颗指引我的星辰摘下来，让我收获“要愁哪得闲工夫” 的快乐。

不错，我的梦想就是考上北大。过去的一步步进步，都是我实现这一梦想的努力，是我寻梦路上的奋斗。现在，我还在寻梦路上奔走。被绊脚石绊倒，就爬起来；被拦路虎拦住，就绕过去。我相信，梦想，总有一天会实现的！

作者根据这些修改意见，对原作进行了修改。修改文也引录于后。

【修改文展示——辅导后作者自改文】

寻梦路上

“驾长车，踏破贺兰山阙，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河，朝天阙。”这首词可以看出岳飞要恢复中原的梦想。我也有梦想，只是梦想不大。

很小的时候，人们会对我说：“将来要考上好大学。”我不解地问爸爸：“什么是好大学？”他说：“北大。”年幼的我就把考北大当成了我的梦想。

小学时，很贪玩，成绩很差，老师封我为“四大天王”。当时也没当一回事。有一次，老师在班上讲到北大有多好时，我想到了曾经的梦想，顿时感到了惭愧。我想要实现这个梦。“怎么办呢？”我想着：“爸爸说一中是最好的初中，我先努力考一中吧。”

我开始努力了。作业开始认真做，奥数不再抄答案，而是去认真想，学英语时也不再发呆，而是用心学。有一次，我在家学习，伙伴叫我去他家打游戏，平素爱玩的我犹豫了很久，狠心拒绝了。那一天，我感觉我真的在努力。

到了小升初考试，题目很难，我紧张得汗如雨，点点滴滴地滴在试卷上，又仿佛打在了心上，直打得几乎没有信心。出奇的险，我竟然压线上了一中。

愁苦，明明努力吧，梦想却还是个白日梦。北大怎么考得上？到了初中，还不是倒数？“然而，我毕竟考上了。”我转念一想，“当时我还不是班上倒数，现在也上了一中。如果我继续在初中努力，在班上成为前十，梦想也有可能实现。”于是，我继续努力，上了初中，一开始果真成绩不如人意。然而，我继续努力。下课时，我在埋头做练习，放学路上我也仰头背着书。成绩终于有所进步，离梦想也近了一步。

不错，我的梦想就是考上北大，过去的一步步进步，是我寻梦路上的一串串脚印。现在，我还在寻梦路上奔走。被绊脚石绊倒，就爬起来，被拦路虎拦住，就绕过去。我相信，考上北大的梦想总有一天会实现的。

这篇修改文将原文从离题状态拉回到扣题状态，结构、语言、文法上也都没有什么问题，如果按100分计，应该可以评分90分以上。换算成中、高考的60分制，可以评分54分以上。而原文至多可以评分50（30）分，相差了24分。这足可以拉开几千个名次了。