静帧的星际碎片寒假即将到来，孩子的学习成了家长们比较关心的事。不少家长想趁着寒假这段时间，让孩子好好补补英语。我们也都知道，孩子学英语的初级阶段较早接触的就是26个英文字母，作为家长如何教孩子学好字母成了一个大问题。今天我就跟大家分享几个少儿英语字母教学方法，家长们快过来看看吧。
少儿初学英语，重要的就是打好基础。今天我就结合自身的经验从不同角度为大家分享3个少儿英语字母教学方法，有需要的可以过来看看啦：
一、字母的读音教学语音教学是不可忽略的一个环节，特别是汉语拼音对初学的孩子们读字母产生了严重的干扰，所以老师应该在上课过程中给每个字母做好正确的发音示范。
1.应该给每个字母都标上发音音标，并强调5个元音字母。可以通过书写每个字母的发音音标，并强调5个元音字母在因句子中的作用，告诉孩子们英语的发音是怎样的，Aa[e]，Bb[bi：]，Cc[si：]，Dd[di：]…尽管这些音标符号告诉他们有些难以理解，但是总比让他们糊糊涂涂地在“鹦鹉学舌”要好的多。
2.可以通过对这些字母在发音上的不同进行适当的语音归类。为了强化学生对26个字母归类。在这一环节中，我们先告诉学生能将26个字母划分为七个家族，分别是以A为族长，E为族长，U为族长，I为族长，R和O单独住，他们自己各为族长，/e/的家族没有族长但是还是住着七位成员。然后让学生通过辨识字母的发音，将26个字母找到自己所属的家族。当然了，还有家长觉得给孩子找个英语培训班，让外教老师带着孩子学习比较好。就拿哒哒来说吧，单独的老师带着孩子，孩子在纯英文环境的熏陶下想学好英语自然不是什么难事。
二、字母的认知教学所谓的“认知”应该是孩子们对这些知名在形状上的视觉印象及其整体了解，在教学中，每个英语字母都用形象的图形代替，可以帮助孩子们形象地了解这些知名的构造。例如有一次高老师讲到字母C的时候，有的孩子告诉我，它像个半圆，不像大虾。通过这种形象化的认知大大加深了孩子们对这些知名的印象，拉近了与英语的距离。
三、字母的书写教学有人说写这些字母更是一件简单而的事情，其实不然，因为26个字母的书写习惯将会始终伴随孩子们将来的英语书写。小学的英语书写一点要要求学生做到严格的遵照书写规范，教师在师范和评价学生书写作业上绝对不能马虎。因为英语字母有印刷体和书写体之分，所以容易使学生在书写时发生混淆，老师要多在教学上在这方面进行了更多的强调。
四、字母融入感官认识家长在教孩子学习每个英文字母的时候，尽量给孩子一个含有这个字母的、比较直观的单词，这个单词可以是动物类的名词，也可以是水果类的名词。记住：一定要给孩子直观感官的认识，要让孩子看相关实物或者图片等。这样的话，容易让孩子对英文字母加深印象，便于理解和记忆。
五、字母的强化训练对于初学英语的孩子们学得快忘得也快，因此适当而行的强化训练是必不可少的，可以通过以下几种方式加强孩子对26个字母的学习。
1. 听写26个英语字母。通过老师读，学生写，来检测孩子的听和写字母的能力。
2. 填空式。写出某个字母的前一个和后一人，让孩子填中间的字母是哪个。
3. 游戏式。通过和字母相关的游戏，进行训练。
好了，关于少儿英语字母教学的5个方法就先说到这里了，字母时开启英文世界大门的钥匙，希望孩子们都能学会字母，感受到英语学习的乐趣!
