谢谢😊，希望可以坚持，每天一点总结，和孩子一起成长

刚刚看了一个妈友写的《托管班的故事》，回忆了开学后这几天的情形，提醒自己要注意的.

不能因为贪图快就完全代劳

昨天晚上老是提醒了要做字母卡，考虑到她自己完成肯定很慢很慢，又没有时间出门散步，我就完全代劳了。从裁卡纸，到写字母，完全都代劳了，只有bpd几个字母，为了怕她自己混淆，让她在卡片的上面自己画个小鸟（这里也应该先提出疑问，引导她自己提出办法才对）。现在想想，裁卡纸我可以做，写字母还是应该让她自己来的，我还记得她当时好像在我身边游荡，没有事做，有那么一点点觉得这个事情是我应该做的，以后要尽量避免这样的情况再次出现了。

嗯，可能还是要家长在过程中控制一下质量，不包揽，又想要好一点的结果，这也是一门学问，我也还在努力摸索中

我也觉得是小问题。。。觉得厚的冬天用就行了，有家长说要孩子“锻炼”一下，我只能呵呵了

开学第4天

怎么缩短做作业的时间？

到家7点半，吃完饭休息一下基本上8点，开始作业。其实现在作业也不是很多，数学一页，演练快速找出数学课需要的相关书和工具。语文是跟着老师读拼音，然后做字母卡。还有阅读半小时。阅读半小时，是在我们吃晚饭的时候自己完成额。其它是吃完饭，我陪着做的。做完所有的，基本上已经九点半了。。。做字母卡很费时间，刚刚上网买了。其它的要怎么缩短时间，还要再研究一下。

其它感触
1，看其它家长在群里的状态，感觉大家跟我一样都有点小焦虑，甚至有家长说，昨晚教拼音已经开始混合双打了。。。。再次提醒自己，佛系佛系，这个阶段还是把重点放在学习习惯的培养吧，慢点就慢点。

2，小姑娘睡着以后，我又把她的书翻出来了看了一下，发现她竟然把语文的作业本做了5,6页了，数学的速算也做了4页作业，这些都是老师还没布置的。。。看来她的学习态度还是蛮积极的，老母亲的心甚是欣慰啊，以前的绘本故事，总算是没有白买。

孩子还要跟老师相处6年，不敢随便造次

学校要求统一

一开始没经验。。。

拼桌拼椅，然后睡上面

学校要求统一。。。所以才多出这么多事情

开学一个星期了，如果你问我感受是什么，我想说，节奏太快了，我有点懵。

不就是上个小学吗？老师还没有布置写的作业呢，有那么难吗？！

真的有那么难！

要再规定的时间完成老师规定的作业，还要时刻提醒自己，不要催她，慢一点。。。

语文老师要求读拼音打卡，每天3分钟，她录超过3遍，还没有达到自己理想的状态，就开始有点没耐心了，我心里想着你也太玻璃心了吧，但是脸上还要挂着笑容，云淡风轻的说，没关系，不可能不卡壳的，你把容易错的地方再练习两遍吧，不要太追求完美了...

突然想起以前上的一个管理网课，管理首先是要承认失控。

希望适应了开学后的生活节奏，我们也可以早点更轻松一点，从容一点。

我们上的也是公办，老师说先上拼音，方便上完以后，英语好教字母和自然拼读。应该也没差吧

今天中午在喜马拉雅听了张若昀的情商课，其中一节关于自信的培养，这个是我们家目前比较欠缺的，做个小笔记。

想要培养自信的孩子，需要多表扬孩子，但是表扬的时候要注意4个原则：

1，表扬行为的时候，还要表扬人格体质（要多用我发现，少用我觉得）。

联想到昨天晚上发了英语的打卡小视频，收到了老师的表扬，今天早上她醒来就第一时间告诉她了，“女儿，你昨天的打卡视频收到英语老师表扬了喔”，就没有然后了，更正确的方式应该是：宝贝，我看到老师在英语打卡群里表扬你了喔，你的努力有被老师注意到喔，继续加油。 运用的没有老师那么熟练，以后多多练习。

2，表扬过程，而不是结果。

我经常会说宝贝你真棒呀。。。这个还没掌握好，晚上要再听一遍音频才行。

3，批评事情，不批评特质。

上个星期好像犯了这个错误。。。当时的事情是，我发现她的数学作业，有一题审题不仔细，当时虽然没有直接很粗暴的之处哪里不对，但是方法还是有点不对，而且好像有说出觉得这是她粗心的结果。。。好吧，以后要尽量避免。

4，有机会适度放手，让孩子自己尝试

上周末，在网上买的字母卡到了，收到短信说放到了蜜蜂箱，当时刚好有朋友的小孩也在，就提出让她带妹妹一起去取快递，她稍微思考了一下就同意了，他们两出门后，我们一直在阳台默默观察，发现她有2点特别出乎我的意料：
1，遇到问题，没有马上退缩。太阳较大，直射快递柜的液晶屏，有点看不清楚字，她自己反复尝试了3次，走远一点看，然后走进去按。
2，能主动寻求帮助   试了3次都还是不成功后，我以为她就会打倒回复了，没想到她走向了保安亭，主动寻求保安的帮助。每次跟我出门，我让她去问别人的时候，她总是犹犹豫豫，不是很乐意，我不在的时候，反而更主动。

专家说的没错，在保障安全的前提下，让孩子自己尝试，有时候真的会有惊喜喔。