明师教育许多学生私聊君君最近线上考试遇到的问题，还问有没有一些其他名校真题或者往年试卷？
答案：有！不仅有，我们还有各科专业老师对此次“荔湾一模”的具体分析，
从“荔湾一模”看“2020中考方向”！
-1-语文
【答案】A（邴原“过书舍而泣”可以看出他强烈的求学欲望，并非悲观脆弱。）
【考点】课外文言内容
【易错点解析】文言文考查，不是简单地针对课内文言文的对比阅读，而是选取了一篇字词大意都能懂但却更考察学生的理解概括和感悟表达能力。需要学生不仅夯实课内基础，更要拓宽阅读，善于联想回顾。
（译文： 邴原从小失去父亲。七八岁时，他路过私塾禁不住号啕大哭起来。老师问：“小朋友你为什么要哭？”邴原说：“失去了父亲的人容易悲伤，贫穷的人容易伤感。凡是能进学堂的人，他们都有父母，可我从小死了父亲，没条件上学。我一方面羡慕他们有父母照顾，另一方面羡慕他们有学习的机会。看看他们，想想自己，心中就十分悲伤，所以忍不住哭了。”塾师听了邴原的话，说：“(你)想要读书，就去读吧！”邴原说：“（我）没有钱交学费。”塾师于是对他说：“如果你真想读书，我就不收你学费。”邴原从此就入了学读书。一个冬天过去了，邴原就会背《孝经》《论语》。）
2
【答案】普鲁斯特的事迹论证了宽容应该是允许别人的反对，并不计较别人的态度，应该充分看待别人的长处，并吸收其营养;第谷的事迹论证了宽容应该是以宽阔的胸怀付出和给予，包容一切，化解一切。
【考点】课外阅读
【易错点解析】本篇将《宽容是一种美德》这篇议论文设置为大阅读，学生要注意掌握议论文的相关知识，例如论证方法，论证过程等，议论文和说明文是中考非连文本中常见的文体。找到此事例在文中的位置即第三段，阅读上下文内容，抓住作者对此事例评述的句子即第四段，直接摘引句子作答即可。
-2-数学
【考点】
解二元一次方程
【解答】
将x=3，y=-2代入方程组，令两式相加，即可得到：a+b=-1。故选：A。
2
【考点】
正比例函数和反比例函数的综合图像性质问题
【解答】
根据反比例函数与正比例函数的性质，可求出B点横坐标为-2。由函数图像可知，当-2＜x＜0或x＞2时，正比例函数y1的图像在反比例函数y2的图像上方。故选：D。
-3-英语
43. How kind you are! You always do what you can me.
A. help B. helping C. to help D. helps
【答案】C
【考点】非谓语
【易错点解析】非谓语中考占比2-3分，题型：语法选择、完成句子
学生容易误选A，判断情态动词can后面直接加动词原形，但主句You always do 已经包含谓语动词“do”，can后面需要加非谓语to do或doing，根据句意“你总是（愿意）帮我能去做的事情。” 选to do。
56. Is that the man helped us a lot after the earthquake?
A. whose B. which C. when D. who
【答案】D
【考点】定语从句的关系代词，题型：语法选择
【易错点解析】非谓语中考占比1分
学生容易误选A，定语从句中who、whom修饰是人的先行词，which修饰是物的先行词，whose后面接名词，表示“谁的……”。本题先行词为the man，且help为从句谓语动词，因此使用who。
60. The woman asked the policeman where
.
A. the post office is B. the post office was C. is the post office D. was the post office
【答案】B
【考点】宾语从句的语序（陈述句语序：连接词+主语+谓语）题型：语法选择、完成句子
【易错点解析】宾语从句中考占比3-5分
学生容易误选A，通过陈述语序结构，排除选项C、D，主句The woman asked the policeman. 时态为一般过去时，口诀“主过从过” is变为was。
-4-物理
1
【考点】
电荷间的相互作用规律
【解答】
电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。题中两小球表现出相互吸引现象，由此可知两小球可能带异种电荷。由于带电体可以吸引轻小物质，所以也可能一个带电，一个不带电。故BC项正确，AD项错误。
综上所述，本题正确答案为BC。
2
【考点】
并联电路的基本规律
【解答】
A、在并联电路中,各支路两端的电压都相等且等于电源电压,选项A不符合并联电路的特点;
B、在并联电路中,干路上的电流等于各支路电流之和,即,选项B符合并联电路的特点;
C、在并联电路中,总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和,选项C不符合并联电路的特点;
D、在并联电路中，电压相等,由欧姆定律可以知道,选项D符合并联电路的特点.
所以BD选项是正确的.
-5- 化学
【答案】B
【考点】金属的活动性顺序判断
【解析】通过金属是否能与酸反应，可判断金属活动性——能与酸反应的金属比不能与酸反应的活动性强，因此丙活动性最弱；再根据金属和盐溶液是否能发生置换反应判断活动性强弱——甲不能把乙的盐溶液中的金属置换出来，证明甲比乙的活动性弱。故选择B。
23．某温度时，将 20g KNO3固体溶解在 100g 水中恰好饱和，该饱和溶液的叙述正确的是
A．m（溶质）∶m（溶剂）＝20∶120
B．降温后，有固体析出
C．温度升高后，溶质的质量分数增大
D．溶质的质量分数为 20%
【答案】B
【考点】溶液的概念、饱和/不饱和溶液的转化和判断、溶质质量分数计算
【解析】A．水是溶剂，因此m（溶质）∶m（溶剂）＝20∶100，A错误；
B．该温度时，溶液恰好饱和，硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，因此降温后，有固体析出，B正确；
C．温度升高后，溶质、溶剂均无发生变化，因此溶质的质量分数不变，C错误；
D．溶质的质量分数为20g/120g *100%，不等于20%，D错误。
【易错警示】溶质、溶剂、溶液的质量要区分清楚，溶质质量分数=溶质的质量/溶液的质量*100%
-6-政治
1
该题以“疫情防控”作为背景材料，在第一问考查学生的识记能力，答案可以轻松在九年级上册的P53找到；而第二问则是以“常规为什么”的题型去考查，需要学生找出法治对防控工作的重要性。
2
该题结合了最新的时政热点“新型肺炎疫情”和九年级下册的知识内容，第一问的填空需要我们找到关键词“共同”，以更准确找到答案；第二问以“常规为什么”的题型进行考查，关键词则是“我国与国际社会”、“共同”，突出考点人类命运共同体，组织答案时，可集中运用九年级下册第二课的知识。
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