xu395682
xu395682楼兰迪少儿英语优缺点分析：
优点：
1、课程价格可以被很多家庭接受；
2、小班课互助模式，可以提高学习效率；
3、原版教材使用且严格对应剑桥少儿英语考试级别，对于体制内升学还是加分的。
缺点：
1、课程时间较短，每节课只有25分钟，也就说平均每个孩子12.5分钟；
2、同伴课堂中，如果有一个孩子特别跳脱（性格、能力），课堂有可能会沦为1v1课堂。对低年龄段的孩子来讲，如果上E级别以上的课程，课程的趣味性很大程度上要依赖老师在课堂的表现。兰迪少儿英语老师的表现都还不错，但在这里还是要提醒一下各位家长，一定要给孩子选择适合的老师。
教材水平
兰迪少儿英语使用的教材是自研教材Smart Junior和牛津原版教材Starlight，前者用来入门，后者是兰迪少儿英语的主教材，在内容上也更偏向应试。
下面重点说说这本牛津最新原版教材Starlight。
Starlight教材是牛津大学出版社出版、希尔斯国际美语总代的少儿英语综合教材，适合6-12岁小学阶段儿童使用。这套教材和体制内所使用的新课标教材气质十分相似，以词汇着手学习-在此基础上进入阅读-从阅读中提炼语法句式。
我认为，整个Starlight教材里的重点、难点，和统编、新课标里的重难点相似度很高，不仅如此，Starlight的练习题题型也和统编高度相似，包括了新课标里小学英语的全部语法点和部分初中语法点，有些语法点是中考的重点；而且它的练习题题型上也和统编相似度很高，所以，从某种意义上来说，Starlight其实属于体制内教材的一种，以学练为主，符合体制内的学习模式，能很好地反哺孩子校内英语的成绩，适合大龄晚启蒙的孩子。
课件上重单词、对话，少篇章阅读和阅读策略，题型以阅读理解为主，偏应试技巧提升，少阅读能力培养。
课程体系
从官网的介绍中可以看到，兰迪的课程共有Pre E-E7，共8个级别，Pre E级别是专门为零基础的小朋友准备的，课程全部学完可以达到欧标B2、剑桥PET级别。
可以看到每个级别对词汇量、听、说、读、写等五个方面，都做出了很明确的要求。
兰迪少儿英语在把starlight二次研发后，依然保持了学练为主的特点，目的是让孩子更好地适应体制内的模式；所以他们在课程设计中，也保持了“学习阶段比较少，用的比例比较多”这个特点，课程练习的部分比例要大过学习部分。
这样设计，给孩子带来的学习效果是什么呢？据冯老师的观察，兰迪的孩子学习进度普遍比较慢，但是对于习题的掌握度非常高，这也能很大地帮助孩子更好地适应体制内的应试。这个结论，在两个孩子的课堂表现上，也是得到了体现。
课堂表现
在兰迪的上课过程中，课件并不是静态的图片和文字，而是融合了趣味性更强的动画，孩子是比较喜欢的，而且老师会经常发散孩子思维，做一些扩展内容的教学，比如单词和句型。
从我个人的角度来看，兰迪的外教还是比较稳重的，能够很好的把握课堂秩序，和蔼可亲地对待孩子。
而且，兰迪在课前会有中教老师辅导孩子，上完课后也会有中教老师梳理课程内容，从而让孩子更好的吸收课中知识，对于零基础的孩子来讲，会有很大帮助。
