如果孩子有仿说问题，当他用手指、拿或者拉着你去拿某个东西时，不要再问他要不要，直接给他示范说“要”，“我要”；当他用“你要不要**”的仿说，来表达想要某个东西时，也可以给他示范说“我想要**”这样当以后被问及要不要时，他才可能会仿说出我想要**；虽然短期内这只是一个没有沟通意义的延迟仿说，但至少是符合语言交流规范的，并逐步內化为儿童自己的语言。
Hippokids2022
