空白格小雅目前大部分的少儿英语课程分为直播课和录播课两种形式。其中，录播课更适合年龄偏小的孩子作为英语启蒙学习。这次，宇妈专门调研了 4 家少儿英语录播课，包括叽里呱啦、励步启蒙、流利说少儿英语和ABC reading。接下来我给大家详细对比一下！
一、知名度对比
先说励步启蒙和ABC Reading
励步启蒙课程针对 2-8 岁孩子，ABC Reading适合 3-12 岁孩子使用。之所以将这两家放在一起，是因为励步启蒙和ABC Reading是同属一家公司的品牌。说到“好未来”可能大家不是很熟悉，但相信大家知道“学而思”吧！包括现在的小猴 AI 课，都是一家的！
不同的是，励步启蒙是一款英语启蒙 APP，APP 内包含了英语、通识、思维多种课程；ABC Reading则是一款引进原版 RAZ 系列绘本的英语分级阅读 APP，侧重于培养孩子的阅读能力。
再来说说流利少儿英语和叽里呱啦英语
流利说少儿英语，是一个从自然拼读方面培养 3-8 岁孩子英语启蒙能力的英语 APP。叽里呱啦的话，虽然没有“背靠大树”，但作为一家起步较早的少儿英语录播课，也是非常受大家欢迎的。总体来说，虽然“学而思”更为出名，但每家机构的“背后力量”都不容小觑。
二、课程体系
对于一门课程来说，课程最重要的还是课程体系。所以我先带大家了解下这 4 家的课程体系部分。
励步启蒙
励步启蒙的课程针对不同年龄段共设置了4个级别，L1级为基础课程，L2级适合幼儿园小班，L3适合中班，L4则适合大班的孩子，课程对标的是美国幼儿园。从课程体系来看，励步启蒙主要是以学习词汇和句型为主，而且课程体系的内容描述比较简单，也没有对标CEFR或CCSS等标准，最重要的是连L4级别的学习内容也没有在体系中展示，所以励步启蒙的体系还有待完善的地方，目前参考意义不大。
流利说少儿英语
流利说少儿英语主要针对3-8岁的孩子，分为L1-L4四个阶段，主要以学习自然拼读为主，在教授孩子拼读和发音的同时，让孩子掌握一些新词汇。具体来说：L1是最基本的字母发音，L2是掌握发音规律拼读单词，L3阶段主要是熟悉字母组合，L4重点放在词汇学习。一般孩子在学完流利说少儿英语学完全部四级内容后，大致对应中国的小学水平，可以用英语完成简单的交流。另外，流利说少儿英语APP里面收纳的单词会更丰富，贴近日常，这有利于孩子置身于真正的英语学习环境。
ABC Reading
RAZ 教材相信很多家长都不陌生，它是美国针对在校学生创建的分级在线图书馆系统, 常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等多方面内容均有涉及。ABC Reading就是在原版内容的基础上进行了二次开发，设计了更符合中国孩子学习习惯的阅读课程。Level aa-E：3-5 岁；Level F-K：6-8 岁；Level L-T：9-11 岁；Level U-Z：12+。
叽里呱啦
叽里呱啦的课程目前分为英语早教和L0-L6。0-1岁 种子路线；1-2岁 萌芽路线；2-8岁呱呱美语课。孩子学完 L6 后，可以达到 PreA1 的水平，也就是日常用语基本过关的程度。
综合来看，各家都各有特色，对标的等级也不同。不过，目前来说，真正能够在一家机构学习到最高级别程度的孩子比较少，后期还是建议大家搭配真人外教来学习，毕竟口语输出还是需要实打实的交流的，像我家孩子一直在上的这家机构，采取在线外教一对一的上课模式，费用不贵，课程单价才20来块，一年的费用也才7000块钱左右，长期学也没什么负担，比起那些一年两三万的机构真的良心很多，课程体系也非常完善，我建议大家去体验下课程：https://www.acadsoc.com.cn/kj/childrenTG-B1.htm?search=4855508，反正也是免费的，不试白不试。
三、趣味性对比
光看课程体系，我们肯定没有办法了解课程的效果。所以我专门试听了这几家的课程，深扒了课程的趣味性。
励步启蒙
对励步启蒙来说，它的趣味性主要体现在课件设计和练习形式上。励步启蒙的课件采用了将虚拟和现实相结合的形式。课件中将真人外教、AI 动画背景和现实生活结合起来呈现，让孩子感受动画趣味性的同时，将所学知识和现实生活结合起来。练习部分基本都是像“打地鼠”、“夹娃娃”、“拼图”这类互动游戏，画面情景性强，符合孩子们的喜好。
流利说少儿英语
流利说少儿英与课件的场景设计还是挺生动有趣的，色彩鲜艳受孩子欢迎，而且课程内容都与场景性设计相结合，例如海滩、实验室、公园，在人机互动上也融入了较多孩子参与的环节，跟读、点选、拖拽等帮助孩子维持住一定时间的听课注意力。综合体验下来，宇妈觉得流利说少儿英语课程比较单一，不能完全支撑孩子进阶自主阅读，更适合作为辅助课程来练习自然拼读，课后还是需要搭配其他更系统的课程进行针对教学，毕竟高低搭配的课程不仅可以获得更优的性价比，也能取得更好的学习效果。
ABC Reading
ABC reading的绘本阅读课堂基本都采用的是单词预习、绘本阅读以及测试来呈现。单词环节主要是在绘本阅读中会出现的几个高频单词，不过ABC reading的单词画面设计的非常小，不利于孩子看图。另外，在跟读过程中系统还会有打分环节，但并不是特别精准，有时候孩子读错了也会显示正确，这样有时候比较头疼。
叽里呱啦
叽里呱啦属于录播课性质，课程都是根据课件提前录制好的，孩子每次只需要观看视频学习即可。每节课都是由儿歌预热、听说课学习以及趣味互动复习展开，形成了一个完整的教学闭环。儿歌预热环节一般时长会控制在2分钟左右，里面有老师边唱边跳，帮助孩子进入上课状态。听说课主要是看教学视频学习，内容以打招呼和自我介绍为主，接下来听力练习是以游戏的方式检验小朋友是否掌握了本节课的内容；口语练习是外教多次多角度的重复说一个词语或句子，并让小朋友复述的过程；最后会给出本节课的学习报告。
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