我们经常听别人说一定要尽早帮助孩子养成阅读的习惯，也一直在强调阅读的重要性。但是想要让孩子养成好的阅读习惯，就要扫清三个障碍。首先是孩子字认识的少，孩子看不懂自然也不会觉得阅读有趣了。其次父母有没有做好亲子共读，是否引导孩子去阅读，是否以身作则。最后就是选择的阅读书籍能不能引起孩子阅读的兴趣。
　　最近有网友表示，他家孩子用的是叫叫阅读，可以避免以上的三个障碍！如果是孩子认识的字不够多，可以从简单的绘本故事读起。其次父母也可以和孩子一起听一起讨论阅读。而且叫叫阅读的绘本故事内容也非常有趣，可以吸引孩子的注意力。

　　叫叫阅读里面的原创绘本种类很多，目前有一个分级阅读计划，是从L1-L6分为6个阶段，父母可以根据孩子的年龄选择不同的阶段进行阅读。
　　让我印象深刻的一个绘本，叫做《哈,我隐身喽》,这是一本关于小动物的绘本故事,孩子年龄小,正处于好奇心特别重的时候，这个时候了解大自然，在孩子的眼里会有不同的世界，对孩子来说会有很大的帮助。
　　绘本故事的内容是以轻松愉快的孩子视角来看的，讲述枯叶蝶为了躲避它的天敌隐身在枯叶中,字里行间向孩子传达了大自然潜在的规律，每个动物植物都有自己的职责和天敌，孩子会好奇地问我毛毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶的，丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶，这两个看起来完全不相关的生物，原来是同一个物种，毛毛虫努力成长，也能成为一只花蝴蝶。
　　这个故事向孩子展示了大自然的神奇和美妙，我觉得叫叫阅读的绘本故事质量挺高的，对孩子的成长有很大的帮助。
　　最近孩子阅读的内容涉及一些传统文化和历史故事，对孩子成长也有很大的好处。会结合故事内容提一些小问题,让孩子去进行思考。例如在《孔融让梨》中，孩子在阅读完之后，会出现一些与故事相关的问题：孔融为什么拿最小的梨？这个“让”字在这里究竟是什么意思？和开车礼让行人的让有什么区别？可以让孩子一边读故事，一边思考。对日后的阅读习惯也有好处。
　　阅读本身就是一件开心的事情，我们要做的就是，引导孩子对阅读产生兴趣，让孩子觉得阅读是一件能带来愉悦感的事情，而非痛苦的事情。这样才能让孩子自己更具有主动性，而不是一味地逼孩子阅读。而叫叫阅读恰好可以解决这些问题，还可以帮助孩子养成好的阅读习惯，让孩子对阅读感兴趣。
　　好了今天就说到这里，如果大家不知道如何选择，或对叫叫阅读有哪些不明白的地方，可以随时问我！