娃大了,我又可以做分享了
8747家有小学生
04/22 15:04
全部回帖
真的太久没上网发帖子了,没想到重复发了两次😄不好意思占用资源了。说一下这几年考学的感受,很累但是很充实收获满满,我不止一次庆幸自己的突发奇想,提前跑去泡群,特别是数学的规划,如果想着孩子未来六年都是国内读书,那数学真的是最值得投资的一件事,当然,父母的陪同也是很重要的,所以最理想的状态是父母跟着娃共同成长,父母提前知道路径,知道玩法,如果带着娃一路朝着目标进发
04/22 15:14回复
分享一段升学大v总结(小升初阶段)
兴趣是潜力
校内是基础
奥数是核心
英语是增彩
语文是未来
小红人是装饰
小低和幼儿园的家长有条件,还是建议让宝贝们接触一样乐器,不一定是钢琴,但是有学一门乐器,即可以以后装添简历也可以掌握一门技术,闲时抒发一下情绪,挺好的。特别初中社团活动多,这个还是可以用上的,我就黄婆卖瓜,自卖自夸了😄
五一后,我会陆续不定期分享一下我不同学生不同年龄段回课的作品,有留言我就回留言,没留言我就当作教案日记记录啦,流水账,占用一下平台资源💪💪👏
兴趣是潜力
校内是基础
奥数是核心
英语是增彩
语文是未来
小红人是装饰
小低和幼儿园的家长有条件,还是建议让宝贝们接触一样乐器,不一定是钢琴,但是有学一门乐器,即可以以后装添简历也可以掌握一门技术,闲时抒发一下情绪,挺好的。特别初中社团活动多,这个还是可以用上的,我就黄婆卖瓜,自卖自夸了😄
五一后,我会陆续不定期分享一下我不同学生不同年龄段回课的作品,有留言我就回留言,没留言我就当作教案日记记录啦,流水账,占用一下平台资源💪💪👏
04/26 15:58回复
哈哈哈哈,难得在妈妈群找到小伙伴
05/08 10:32回复
我没想到还遇到鸡娃妈妈逛网站,突然好有动力😘今天记录一下幼儿园小学启蒙第一节课(上课内容)
1.认识五线谱,数线条,五条线,所以记录音符的谱子是五线谱,但是因为有不同的音高,所以为了方便记谱,我们有分了高音谱表,低音谱表,中音谱表,次中音普遍(内容有点多,适当科普一下弦乐乐器,讲讲音乐小故事)
2.开始认识do re 在琴谱的位置,同步要写一下谱子,写写画画唱唱加深认谱记忆
3.通过玩小游戏,认识手腕,指尖,关节(第一关节,掌关节),然后就开始进行放松练习小游戏啦,手腕带动双手抬起来,手指自然下垂,抬高到一定高度,掉下去,手指马上支撑住(重复几遍,同时调换角色,让孩子感受到放松掉落的力度)
4.上钢琴,把放松游戏移到琴上(先明确手型的摆放,轻握拳头👊放在琴键上,慢慢展开手指,屋顶撑起来,指尖触键),学会放松掉落的同时要建立意识手指的支撑,可以示范先学习2指,然后大拇指
5.琴键上找规律,钢琴由黑白88个琴键组成,两个黑键的左边就是do,两个黑键的中间就是re,然后为了加深认知,要在钢琴上找出所有的do和re,而且开始示范用手腕划彩虹(这是断奏的第一步,手腕带动手自然的拎起来)
6.然后我们就开始唱谱子啦,小汤第一册《火车》,又要开始找不同了,音符有白色有黑色有有棍子也有只有一个圆圈的,为什么呢?因为这是区分时值节奏的不同,一首曲子最基本的组成元素就是音高与节奏,节奏又由不同的音符时值组成,通过找不同,我们就认识了四拍,两拍,一拍的音符了(我们开始打着拍子唱谱子了)
7.结合我们前面的手指单一放松练习,我们开始把《火车》开起来了✌
1.认识五线谱,数线条,五条线,所以记录音符的谱子是五线谱,但是因为有不同的音高,所以为了方便记谱,我们有分了高音谱表,低音谱表,中音谱表,次中音普遍(内容有点多,适当科普一下弦乐乐器,讲讲音乐小故事)
2.开始认识do re 在琴谱的位置,同步要写一下谱子,写写画画唱唱加深认谱记忆
3.通过玩小游戏,认识手腕,指尖,关节(第一关节,掌关节),然后就开始进行放松练习小游戏啦,手腕带动双手抬起来,手指自然下垂,抬高到一定高度,掉下去,手指马上支撑住(重复几遍,同时调换角色,让孩子感受到放松掉落的力度)
4.上钢琴,把放松游戏移到琴上(先明确手型的摆放,轻握拳头👊放在琴键上,慢慢展开手指,屋顶撑起来,指尖触键),学会放松掉落的同时要建立意识手指的支撑,可以示范先学习2指,然后大拇指
5.琴键上找规律,钢琴由黑白88个琴键组成,两个黑键的左边就是do,两个黑键的中间就是re,然后为了加深认知,要在钢琴上找出所有的do和re,而且开始示范用手腕划彩虹(这是断奏的第一步,手腕带动手自然的拎起来)
6.然后我们就开始唱谱子啦,小汤第一册《火车》,又要开始找不同了,音符有白色有黑色有有棍子也有只有一个圆圈的,为什么呢?因为这是区分时值节奏的不同,一首曲子最基本的组成元素就是音高与节奏,节奏又由不同的音符时值组成,通过找不同,我们就认识了四拍,两拍,一拍的音符了(我们开始打着拍子唱谱子了)
7.结合我们前面的手指单一放松练习,我们开始把《火车》开起来了✌
05/08 11:10回复