11月14日
仔细算来，儿子入园差不多有两个月了。本来在第六、第七周的时候还挺好的，每天早上都是很高兴的和我再见然后去上学。事情的逆转出现在第八周。那一周他们学校举行运动会，小班所有的小朋友有集体操表演。有一天，爷爷去接的时候，老师反映儿子中午不好好睡觉，而且下午大家排练的时候也不参加，总是一个人跑出队伍，还得派一个老师专门盯着他。老师希望家长配合着做做思想工作。记得当时我确实也花了不少时间和儿子谈心，给他讲了很多的道理，还编了故事讲给他听，他答应的挺好。但是，到了运动会的那天，却发现自己之前的努力完全是白费了。儿子一进幼儿园就寸步不离的跟着我，不愿意加入到班级队伍中去。及至表演开始，由于不见我，除了偶尔做几个动作之外，他几乎全程都在嚎啕大哭。看到这样的情形，我心里非常恼火。表演结束后，我很严厉的批评了他，这在以前是从来没有过的。这件事情的处理令我后悔到现在，可惜却无法弥补了。
为什么这么说，原因是几乎在我严厉批评他的同时，他也遭受了老师很严厉的惩罚。双重的严厉批评令儿子对幼儿园畏惧之情油然而生，也就是从那天开始，儿子又恢复到初进幼儿园的状态，每天早上一睁眼就在重复着“我不上幼儿园”这句话。进而发展到现在对上幼儿园采取了异常抵抗的态度。
事情是这样的，就在运动会结束后，我带着儿子去肯德基玩，在儿童游乐场，他反复地和我玩着同样的一个游戏，他说：“不睡觉，出去出去”，然后抓住我的衣服往外拖。开始我并未在意，当这样的情形进行了三次之后，我突然感觉不对，肯定有事情发生了。以下是我和儿子的对话：
我：是不是中午不睡，被老师批评了？
儿子：是。
我：老师怎么做的？
儿子：老师说不睡觉，关到门外去，把门锁上。
我：你怎么办？
儿子：哭
我：老师怎么做？
他：老师开门让我进去了。
因为担心他太小，不一定记得很清楚，上述对话我们又重复了两三次，几乎都是一样。说实话，得到这样的信息，我心里又心痛又气愤。这么小的孩子，老师有必要采取如此激烈的手段，把他一个人关到门外面去吗？而同时更让我后悔的是，就在刚刚才，我还如此严厉的批评他，对一个不满三岁的孩子来说，刚刚遭受来自老师的从未出现过的严厉惩罚，不仅没有得到妈妈的爱抚，反而又被妈妈厉声喝骂，他该是多么的恐惧和难受啊！
虽然后来我设法和当事的老师进行了沟通，也给儿子道了歉，对他进行了安抚。可是，从那以后，儿子再也不像之前那样愿意上幼儿园了。而且变得异常的粘我，我哪怕是在家，但只要不在他的视线范围之内，他都会突然停下正在做的事情，然后惊慌失措的到处找我，就算此时身边有爷爷、奶奶、爸爸都不行，他还是会哭的一塌糊涂。另外，之前已经逐渐减少的吸吮手指头的习惯又再次出现了，而且比以前吸的更厉害了。几乎整个晚上，手指头都在嘴里放着，哪怕是在熟睡时，我取掉，他过不了多久，又会把手指头放进嘴里。
我现在是一筹莫展，到处询问有经验的人，翻阅了很多的幼儿书籍，也上网搜索了，可是都没有找到有效的解决方法。我真后悔啊，如果当时自己冷静一点，可能就不会出现今天的局面，可惜，一切都已经发生了，无法挽回了。